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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班语言教案及教学反思给妈妈过生日活动设计背景 让幼儿得社会生活与美术及其他课程的学问、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题;经过自己的策划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术学问和技能，体验美术与社会的关系，进展自己的美术实践能力和创造力。 活动目标 1.能依据故事给妈妈过生日的情节进行角色表演。 2.体会母子之间的深情。 3.领会故事蕴含的寓意和哲理。 4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通. 难点 ：如何让幼儿学习"换位思索'以及

2、想象力.观看力思维能力和解决问题能力进一步的提升 活动预备 1.幼儿用书给妈妈过生日 2.了解妈妈的生日时间. 3.思索如何用行动爱妈妈. 4.头饰及材料若干。 活动过程 (活动过程的表述不必细致到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节) 一.谈话： 1.教师出示幼儿的头饰。 2.教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢?!来自屈.老师教案.!幼儿表达自己的意见。 3.教师：如今我们来看看故事给妈妈过生日里面是怎么说的。 二.观赏故事给妈妈过生日 1.幼儿听教师讲故事. 2商量沟通。 三.说一说.画一画：你想送给妈妈的生日礼物。 1.教师：你妈妈过生日的时候，你想送什么给妈妈?教师鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。 2.通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。 四.延长活动 表演游戏妈妈过生日。 教学反思 通过这一课的活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们;我们应当感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的父母生日会，但从中看似简洁朴实的感恩教育蕴涵着深刻的人情味

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