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文档简介

1、生态系统的能量流动第1页/共31页生态系统的能量流动能量流动的概念: 生态系统中能量的 输入、传递转化、散失。读书、思考:能量是如何 “输入” 生态系统的?能量“传递” 的途径是什么?能量是通过什么方式 “散失” 的?第2页/共31页树虫虎鸡第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级生产者一级消费者二级消费者三级消费者生态系统的能量流动的渠道第3页/共31页输入:输入:入射到生态系统的光能与其利用的光能相等吗?即生产者合成的全部有机物量(同化量)光能利用率:生产者同化量/入射光量输入者:来源:总量:太阳能生产者生产者固定的太阳能Go back生产者(植物)第4页/共31页传递传递生产者(植物)初

2、级消费者(植食性动物)呼吸作用用于生长发育和繁殖分 解 者遗体 残骸散失第5页/共31页初级消费者摄入用于生长发育和繁殖次级消费者摄入呼吸散失遗体残骸初级消费者同化分解者利用粪便呼吸散失二、能量流动的过程摄入量= 粪便量 +同化量上一营养级所同化的量【总结】某一营养级第6页/共31页同化量=流入量=输入量=摄入量粪便量第7页/共31页初级消费者摄入用于生长发育和繁殖次级消费者摄入呼吸散失遗体残骸初级消费者同化分解者利用粪便呼吸散失二、能量流动的过程【总结】某一营养级同化量的去向(1)呼吸作用消耗(2)流向下一营养级(3)被分解者所分解第8页/共31页生产者呼吸初级消费者呼吸次级消费者分 解 者

3、呼吸三级消费者呼吸呼吸输入传递散失二、能量流动的过程(1)能量的源头:(2)能量流动的起点:(5)输入该生态系统的总能量:(3)流动的渠道:生产者固定的太阳能总量太阳能从生产者固定太阳能开始食物链和食物网(4)散失形式:呼吸作用以热量形式散失【总结】第9页/共31页三、能量流动的特点P95资料分析第10页/共31页13.5%20%第11页/共31页2025思考:三、能量流动的特点【总结】能量流动的特点(1)单向流动 (2)逐级递减第12页/共31页根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制而成能量金字塔第13页/共31页金字塔种类:能量金字塔(1)为什么食物链一般不超过五个营养级?(2)为什

4、么“一山不容二虎”?低高低高营养级能量ABCD第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第14页/共31页数量金字塔人们对一片草地上的所有生物成员作了统计:生产者(野草) 5 842 424株;初级消费者(草原动物、昆虫) 708 624只;次级消费者(肉食动物、吃昆虫的小鸟) 354 904 只;三级消费者(肉食动物、吃小鸟的鹰) 3只。 第15页/共31页昆虫树鸟数量金字塔鸟树昆虫能量金字塔特殊情况:第16页/共31页生物量金字塔浮游动物生物量金字塔浮游植物特殊情况:第17页/共31页桑基鱼塘确定草场的载畜量沼气池研究能量流动意义-提高能量利用率第18页/共31页四、研究能量流动的实践意义四

5、、研究能量流动的实践意义2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。如:草场放牧(合理确定草场载畜量)1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。如:生态农业第19页/共31页生命在等待中逝去 请给我们一个“先吃鸡”的理由!第20页/共31页七嘴八舌食物链越短,能量到我体内的越多,我活的时间就越长呀!第21页/共31页植物 - 牛 - 人植物 - 人人们应采用以谷物和植物蛋白为主的食物结构如何调整饮食结构?第22页/共31页不经历风雨 怎么能见彩虹?同学们,请继续努力!第23页/共31页在青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰这条食物链中,

6、占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是 A.猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和青草 D.食草昆虫和猫头鹰学案【思维训练】1恭喜你,答对了!再接再厉!不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!第24页/共31页能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营养级时,呈逐级递减趋势的原因是 A各营养级生物维持自身生命活动要呼吸耗能 B枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用 C各营养级生物体内贮存部分能量 D上述各个原因都是学案【思维训练】2不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!恭喜你,答对了!再接再厉!第25页/共31页D.营养级越多,散失的能量越多学

7、案【思维训练】3下面有关生态系统能量流动的表述,不正确的是A.能量流动是单向流动,逐级递减的B.食物链越短,可供消费者的能量越多C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!恭喜你,答对了!再接再厉!第26页/共31页某池塘生态系统的一条食物链为:浮游植物浮游动物鱼水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来加体重,那么每增加体重1千克,假设能量传递效率为10%,该生态系统内的浮游植物的量为A50千克 B125千克 C625千克 D1000千克 学案【思维训练】4恭喜你,答对了!再接再厉!不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!第27

8、页/共31页下图是某生态系统能量流动过程图解,利用图中箭头的序号回答问题:(1)流经该生态系统的总能量是 。(2)图中哪些数字表示A、B、C、D各营养级所具有的能量:A为 ;B为 ;C为 ;D为 。(3)图中哪个箭头是不应存在的?_。学案【思维训练】5生产者固定的全部太阳光能第28页/共31页下图是某生态系统能量流动过程图解,利用图中箭头的序号回答问题:(4)如果能量传递效率按10%计算的话, 的能量只有的能量的几分之几?_。(5)B属于_动物,它的粪便中的能量会被图中 _(填字母)利用。学案【思维训练】51/ 100植食性E第29页/共31页教材【评价指南】1一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的全部能

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