小班音乐优质课教案及教学反思《拉个圆圈走走》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐优质课教案及教学反思拉个圆圈走走活动目标： 1、进一步学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的欢乐。 2、以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时立即蹲下或站好，体验与同伴共同游戏的欢乐。 活动重难点： 活动重点：进一步学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的欢乐。 活动难点：以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时立即蹲下或站好，体验与同伴共同游戏的欢乐。 活动预备： 音乐 活动过程： 一、律动、练声 我们大家做得好 我是小兵 小鸟醒来了 下雨了 碰一碰 二、复习歌曲 1、教师：刚刚小伴侣们表现得都很不错哦，如今请小伴侣再来听一听

2、这首歌曲，看看你们还记得吗? 教师弹奏歌曲，请幼儿说说歌曲的名称及也许的内容。 2、教师边弹奏歌曲边带着幼儿复习歌曲内容。 三、幼儿演唱歌曲及创编歌词内容 1、教师：小伴侣，如今请你们自己来跟着老师的音乐完好地唱一遍歌曲吧! 教师带着幼儿集体演唱歌曲。 2、教师：小伴侣，儿歌里面请小伴侣一起拉着小手走走、跑跑，我们还可以怎么样做呢? 3、教师：除了可以看谁蹲下、站好，我们还可以做出做什么动作呢? 4、教师小结幼儿所说的内容，并引导幼儿唱进歌曲里面。 5、教师：小伴侣，如今我们一起把自己编的歌曲完好唱一遍吧! 四、带着幼儿进行音乐游戏 1、教师：小伴侣，你们想和自己的小伙伴一起玩这个好玩的游戏吗

3、?。来.源屈.老师教.案网，如今我请几个小伴侣先来跟老师一起示范，看看这个游戏是怎么样玩的吧! 教师请几名幼儿来进行游戏示范。 2、教师请幼儿分组进行游戏内容。 教师：小伴侣，如今我们一组一组的小伴侣来拉好小手，走成一个小圆圈吧!与自己同一组的小伙伴一起来玩这个游戏吧! 教师弹奏歌曲，让幼儿进行游戏。 五、结束活动 1、教师：小伴侣，这个游戏好玩吗?今日我们也玩得累了，如今请小伴侣一起休息一下吧! 2、教师：回到家里也请小伴侣们与自己的家人也一起玩这个好玩的游戏吧! 3、结束活动。 活动反思： 这个音乐活动简明轻快，幼儿特别喜爱参加。第一环节：先请幼儿倾听，让幼儿熟识旋律，然后在让幼儿打节奏，感受歌曲的改变和节奏感。以提问的形式问幼儿在

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