生态系统的信息传递晚PPT课件

1、信息： 日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息(information)。第1页/共39页第2页/共39页思考：思考： 生态系统中的信息可以分为几类？分别生态系统中的信息可以分为几类？分别是什么？是什么？ 一一. .生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类第3页/共39页物理信息：物理信息： 光、声、温度、湿度、磁力等，通过光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传播的信息。物理过程传播的信息。化学信息化学信息： 生物产生的一些可以传递信息生物产生的一些可以传递信息的化学物质，如生物碱、性外激素等。的化学物质，如生物碱、性外激素等。行为信息行为信息： 动物的特殊行为

2、，对于同种或异种生动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征。物也能传递某种信息，即生物的行为特征。一一. .生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类第4页/共39页信息分类信息分类: :属于物理信息的有属于物理信息的有( )( )一一. .生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类1.1.哺乳动物的体温；哺乳动物的体温； 2.2.鸟类鸣叫；鸟类鸣叫；3.3.孔雀开屏；孔雀开屏； 4.4.萤火虫发光；萤火虫发光；5.5.植物分泌的化学物质；植物分泌的化学物质； 6.6.电磁波；电磁波；7.7.昆虫发出的声音；昆虫发出的声音； 8.8.昆虫的性外激素；昆虫的性外激素；9.

3、9.紫外线；紫外线； 10.10.蜜蜂跳舞；蜜蜂跳舞；11.11.毒蜂身上的花纹；毒蜂身上的花纹； 12.12.抗生素；抗生素；13.13.花的颜色；花的颜色； 14.14.河豚遇敌形成刺；河豚遇敌形成刺；15.15.臭鼬放臭气；臭鼬放臭气； 16.16.猛兽的吼叫。猛兽的吼叫。第5页/共39页信息分类信息分类: :属于化学信息的有属于化学信息的有( )( )一一. .生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类1.1.哺乳动物的体温；哺乳动物的体温； 2.2.鸟类鸣叫；鸟类鸣叫；3.3.孔雀开屏；孔雀开屏； 4.4.萤火虫发光；萤火虫发光；5.5.植物分泌的化学物质；植物分泌的化学物质； 6.6

4、.电磁波；电磁波；7.7.昆虫发出的声音；昆虫发出的声音； 8.8.昆虫的性外激素；昆虫的性外激素；9.9.紫外线；紫外线； 10.10.蜜蜂跳舞；蜜蜂跳舞；11.11.毒蜂身上的花纹；毒蜂身上的花纹； 12.12.抗生素；抗生素；13.13.花的颜色；花的颜色； 14.14.河豚遇敌形成刺；河豚遇敌形成刺；15.15.臭鼬放臭气；臭鼬放臭气； 16.16.猛兽的吼叫。猛兽的吼叫。第6页/共39页信息分类信息分类: :属于行为信息的有属于行为信息的有( )( )一一. .生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类1.1.哺乳动物的体温；哺乳动物的体温； 2.2.鸟类鸣叫；鸟类鸣叫；3.3.孔雀开

5、屏；孔雀开屏； 4.4.萤火虫发光；萤火虫发光；5.5.植物分泌的化学物质；植物分泌的化学物质； 6.6.电磁波；电磁波；7.7.昆虫发出的声音；昆虫发出的声音； 8.8.昆虫的性外激素；昆虫的性外激素；9.9.紫外线；紫外线； 10.10.蜜蜂跳舞；蜜蜂跳舞；11.11.毒蜂身上的花纹；毒蜂身上的花纹； 12.12.抗生素；抗生素；13.13.花的颜色；花的颜色； 14.14.河豚遇敌形成刺；河豚遇敌形成刺；15.15.臭鼬放臭气；臭鼬放臭气； 16.16.猛兽的吼叫。猛兽的吼叫。第7页/共39页第8页/共39页第9页/共39页萤火虫发光萤火虫发光 第10页/共39页第11页/共39页第12

6、页/共39页第13页/共39页 毒毒蜂蜂身身上上的的花花纹纹第14页/共39页第15页/共39页第16页/共39页第17页/共39页二二. .信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用资料分析：资料分析：1 第18页/共39页二二. .信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用资料分析：资料分析： 2 第19页/共39页二二. .信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用 资料分析：资料分析： 3 第20页/共39页二二. .信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用资料分析：资料分析： 4 第21页/共39页二二. .信息传递在生态系统中的作用信息传递

7、在生态系统中的作用 讨论：讨论：1.1.根据资料根据资料1 1和资料和资料2 2，分析信息传递与生，分析信息传递与生命活动正常进行有什么关系？命活动正常进行有什么关系？2.2.信息正常传递在种群繁衍中起什么作用？信息正常传递在种群繁衍中起什么作用？3.3.资料资料4 4中的信息素能够将几种生物联系起来？中的信息素能够将几种生物联系起来？4.4.烟草释放的信息素，在白天和黑夜是否都使它本身收益？烟草释放的信息素，在白天和黑夜是否都使它本身收益？ 若无信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、取若无信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行，烟草等植物的种子萌发等将不能食、飞行，烟草等植物的种子萌发等将不能

8、正常进行的。正常进行的。通过信息传递，雌雄个体相互识别，交配保通过信息传递，雌雄个体相互识别，交配保证种族的繁衍。证种族的繁衍。将烟草、蛾和饿幼虫的天敌三种生物联系起将烟草、蛾和饿幼虫的天敌三种生物联系起来。来。是第22页/共39页二二. .信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用 1.1.生命活动的正常进行，离不开信息的生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。的传递。2.2.信息还能够调节生物的种间关系，以信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。维持生态系统的稳定。第23页/共39页三三. .信息传递

9、在农业生产中的应用信息传递在农业生产中的应用 在苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。当蜜蜂感受到电子仪器发出的信息后，就会受到诱惑，飞到苹果园去采蜜。这就有助于苹果更好的传粉，从而提高产量。第24页/共39页三三. .信息传递在农业生产中的应用信息传递在农业生产中的应用 稻草稻草 人人 第25页/共39页三三. .信息传递在农业生产中的应用信息传递在农业生产中的应用 挂在大棚上的就是挂在大棚上的就是性信息素诱捕器性信息素诱捕器 第26页/共39页第27页/共39页三三. .信息传递在农业生产中的应用信息传递在农业生产中的应用1.1.提高农产品或畜产品的产量；提

10、高农产品或畜产品的产量；2.2.对有害动物进行防治。对有害动物进行防治。第28页/共39页生态系统的信息传递生态系统的信息传递生态系统中生态系统中信息的种类信息的种类信息传递在信息传递在农业生产中农业生产中的应用的应用物理信息行为信息化学信息 调节生物的种间关系 保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍维持生态系统的稳定，提高农产品或畜产品的产量对有害动物进行控制。生态系统信生态系统信息的作用息的作用 调节生物的种间关系第29页/共39页1 1、下列有关信息的叙述，不正确的是、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ ） A A、可传播的消息、情报、可传播的消息、情报 C C、很多信号等、很多信号

11、等 B B、许多指令、数据、许多指令、数据 D D、人的想、人的想法法2 2、下列哪一种是物理信息、下列哪一种是物理信息 （ ） A A、光、光 B B、乙烯、乙烯 C C、蜜蜂跳舞、蜜蜂跳舞 D D、生物碱、生物碱 3 3、下列不属于化学信息的是、下列不属于化学信息的是( (可多选可多选) ) （ ） A A、绿色植物接受光刺激、绿色植物接受光刺激 B B、蛾类昆虫具有趋光性、蛾类昆虫具有趋光性 C C、狗能通过尿液找到回路、狗能通过尿液找到回路 D D、孔雀开屏、孔雀开屏 【课堂巩固】DAABD第30页/共39页4 4、在生态系统中，信息传递发生在（、在生态系统中，信息传递发生在（ ） A

12、 A、种群和种群之间、种群和种群之间 B B、种群内部个体和个体之间、种群内部个体和个体之间 C C、生物和环境之间、生物和环境之间 D D、以上三项都有、以上三项都有 5 5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是的是 （ ） A A、杀死昆虫、杀死昆虫 B B、延长昆虫的发育期、延长昆虫的发育期 C C、干扰昆虫间正常的交尾、干扰昆虫间正常的交尾 D D、干扰昆虫正常的新陈代谢、干扰昆虫正常的新陈代谢 【课堂巩固】DC第31页/共39页6、下列不能感受物理信息的是 （ ） A、动物的耳朵 B、植物的叶 C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺7、以下关

13、于生态系统信息传递的说法正确的是(多选) （ ） A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰 B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制 C、短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用 D、任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态 【课堂巩固】DABD第32页/共39页8.8.森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎兔子也同样能够依据狼的气味或行为

14、特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时（捕。该信息在生态系统中的作用时（ ） A A、可以保证生命活动正常进行、可以保证生命活动正常进行 B B、可以维持生物种群的繁衍、可以维持生物种群的繁衍 C C、能够促进生态系统的物质循环、能够促进生态系统的物质循环 D D、能够调节生物的种间关系、能够调节生物的种间关系【课堂巩固】D第33页/共39页 9. 9.有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ） A A、物理信息物理信息

15、 B B、化学信息化学信息 C C、行为信息行为信息 D D、语言信息、语言信息【课堂巩固】B第34页/共39页 10. 10.一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，对此的描述正确的是（动，对此的描述正确的是（ ）A A、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆虫来、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆虫来说就是信息说就是信息 B B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息信息 C C、上述种类的信息，只能来源于生物、上述种类的信息，只能来源于生物 D D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息【课堂巩固】D第35页/共39页1111、下列关于信息的叙述中，正确的是（、下列关于信息的叙述中，正确的是（ ） A A、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号