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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 幼儿中班数学教案梯形宝宝做游戏活动目标 1.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。 2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地分辨梯形，进展观看力、推断力和思维能力。 3.查找生活中的梯形，在操作游戏中体验胜利的欢乐。 活动预备 1.教学课件、轻音乐。 2.各种正方形、长方形、梯形、三角形图形卡片若干，贴有图形标志的分类篮3 个，图形小路一张。 活动过程 一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣 (播放ppt)看，在一个宽敞的草地上，住着一只可爱的小兔子，小兔子有一座特殊美丽的房子，看看是由什么图形组成的呢? 小结：这是一座特殊的房子，是由各种

2、各样的几何图形组成的。有梯形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的门。 二、引导幼儿观看、了解梯形的基本特征 1.幼儿拿出梯形，教师提问：这个图形长得什么样子呢?(教案出自：屈.老师教案网)有几条边?有几个角?这两条平平的边是什么样子的? 小结：有四个角四条边组成，两条边不一样长并且平平的，这个像滑梯的图形名叫梯形。 2.小兔子的家四周还有梯形吗?我们来数数看小兔家和四周一共有几个梯形? 3.出示几个梯形，探究图形守恒。 提问：如今它还是梯形么? 小结：原来不管梯形转变位置、变大或者变小，改变颜色，它还是梯形，因为它还是有四个角四条边，两条边不一样长并且平平的。 4.引导幼儿观看、比较、区分直角梯形和等腰梯形的不同。 提问：这个图形宝宝有滑梯么?有几个滑梯? 小结：直角梯形有一个滑梯，等腰梯形有两个一样的滑梯。 5、观看ppt,商量沟通四周生活中的梯形。 提问：生活中你见到什么东西是梯形的呢? 小结：原来我们生活中有这么多奇妙的梯形，而且它的用途多多，给我们的生活带来了方便。 三、铺路游戏，进一步稳固对梯形基本特征的认知 1.出示教具，幼儿拿出学具，按对应的梯形贴在教具图上。 2.小兔子家几何图形的路铺好了，我们沿着这条梯形的小路到小兔子

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