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1、word文档下载后(可任意编辑) 幼儿园中班上学期音乐教案详案夏天的雷雨设计思路 随着轰隆隆的雷声,夏天的脚步慢慢朝我们走来。虽然夏天是酷热的,但对孩子们来说,一切是那样的惬意,那样的令人惊叹不已。为此我们开展了"夏天真好玩'的主题活动,让幼儿从自己的亲身体验中感知、观赏夏天里的一切,让他们过一个欢乐的夏天,从中激发幼儿对生活的喜爱。 活动目标 1.理解歌曲内容,学会演唱歌曲,并唱好切分音。 2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。 3.了解夏天的雷雨和闪电。 活动预备 1.录有闪电、雷、雨声的视频课件,音乐夏天的雷雨。 2.在活动前引导幼儿观看雷雨前后的自然现象。 活动过程 一
2、、导入活动 (一)播放雷、闪电、雨声, 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。 (二)提问:这是什么声音?发生了什么事? (三)请幼儿依据自己的阅历说一说看到过的雷雨现象。 (关心幼儿回忆再现夏天雷雨的现象,为下面学习歌词做好铺垫。) 二、观赏、熟识歌曲 (一)播放歌曲夏天的雷雨mp3,幼儿观赏歌曲。 (二)再次播放音乐后,教师用"问一问,幼儿答一答'的句式,关心幼儿熟识歌词。(教案.出自:屈老师教案网)如:教师问:天空中一闪闪,什么光发亮?幼儿答:一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。 (三)幼儿以问答方式朗诵歌词。 三、演唱歌曲 (一)教师跟随音乐朗诵歌词,并示范演唱。 (二)播放歌曲夏天的雷雨mp3,幼儿跟唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词。 留意:1.唱"一闪闪'"哗啦啦'时,用洪亮的跳音。 2.唱"轰隆隆'时,声音要大而有力。 3.幼儿演唱歌曲2-3遍。 四、表演歌曲 (一)请幼儿尝试在演唱的过程中依据歌词内容创编简洁的"闪电、打雷、下雨'的动作。 (二)幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱。 (三)引导幼儿有表情地演唱。 两两结伴演唱,有表情地演唱,用自己的身体动作创造性地依据歌词内容表现夏天的雷雨,使每个孩子
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