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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 幼儿园小班音乐教案大狼喝粥活动目标 1.理解故事，能用动作表现故事内容。 2.学习使用铃鼓，感受玩打击乐器的欢乐。 活动预备 每人一只铃鼓、大狼喝粥课件。 活动过程 (一)结合课件组织幼儿观赏故事，练习用动作表现故事内容 1.观看课件，请幼儿猜测大狼是怎样喝粥的。 "你们喜爱喝粥吗?你们都是怎么喝粥的?你们看大狼是怎么喝粥的?' 2.教师讲解并描述大狼喝粥的故事，引导幼儿理解故事内容。 "大狼在姥姥家是怎样喝粥的呢?'(快快喝，哗啦啦。) "大狼在自己家是怎样喝粥的呢?'(舀一勺，喝三口。) "大

2、狼在幼儿园是怎样喝粥的呢?'(舀一勺，喝一口。) 3.教师再次讲解并描述故事，请幼儿仿照大狼三次喝粥的不同动作。 (二)出示图谱，教师带着幼儿集体空手练习上述三种喝粥的方式 "如今咱们做个游戏，用拍手的方法来仿照大狼喝粥。' 大狼在姥姥家喝粥。(舀一勺，哗啦啦。拍一下手，摇一下手。) 大狼在自己家喝粥。(舀一勺，喝三口。拍一下手，再连拍三下手。) 大狼在幼儿园喝粥。(舀一勺，喝一口。慢拍两下手。) (三)学习使用铃鼓表现故事内容，(教案出自：屈老.师教案网)感受玩铃鼓的欢乐。 1.幼儿每人一只铃鼓，学习使用铃鼓，指导练习摇、敲的动作。 拿铃鼓的方法：鼓面向上，四指并拢抓鼓边内侧，大拇指放在鼓边外侧。 摇：一手举起，转动铃鼓，发出声音。 敲：鼓面向上，一手握住铃鼓，一手轻敲鼓面。 演奏前提出要求：老师让铃鼓唱歌时，你就让他唱，不让他唱歌时，不能让小铃鼓发出声音。 2.结合图谱，与幼儿谈论如何用铃鼓表现大狼三次不同方式的喝粥。 师："今日我们就用铃鼓来做大狼喝粥的碗，学学大狼喝粥。' 姥姥家的甜粥真好喝，舀一勺，哗啦啦。(慢拍一下，连续摇铃鼓。) 家里的甜粥太烫了，舀一勺，喝三口。(慢拍一下，连续拍三下。) 幼儿园的甜粥渐渐喝，舀一勺，喝一口。(慢拍两下。) 3.结合图谱，学习用铃鼓表现大狼三种不同的喝粥方式。 教师带着幼儿逐一练习

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