生命之源水PPT课件

1、 同学们是否看过了科学家们利用卫星在太空拍摄的地球的图片呢？ 拍摄出来的地球有哪些明显的特征呢？想一想第1页/共26页第2页/共26页一、地球上的水 在地球上有70.8%的面积被水覆盖； 地球上所有的生物都不能离开水； 在活细胞中含量最多的化合物是水（85-90）。 第3页/共26页地球上的水存在有两种方式：一种以固态的形式存在，一种以液态的形式存在。第4页/共26页1、思考 同学们思考一下，在我们以前学过的化学中介绍了水的分子结构，现在同学们回想一下我们学过的水分子的结构是怎样的？第5页/共26页二、水分子的结构 在化学中我们学过水是由一氧原子和两个氢原子组成的； 在氧原子和氢原子之间有一个

2、夹角。第6页/共26页第7页/共26页2、思考 我们每一天都要喝水，那么如果我们不喝水将会是怎样的呢，水又是以什么的形式存在我们的体内呢？ 水在我们体内和生物体中占多少的比例并起到什么作用呢？ 在晒干了的生物中是否会含有水分呢？第8页/共26页三、水在生物中的分布 水在细胞中含量是最多的 ； 在不同种 类 的生物体中，水的含量差 别较大 。一般来说，生物体中水的含量为60%95%。例如：幼嫩植物体中水的含量约为70%，动物体中水的含量约为80%左右，水母的身体里水的含量竟约为97%； 第9页/共26页 在不同的组织、器官中，水的含量也不相同。例如，晒干的谷物中，水的含量为13%15%。人的肌肉

3、中，水的含量为72%78%。第10页/共26页四、水在生物中的存在形式 在生物中一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水 ； 细胞中绝大 部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。 第11页/共26页 结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%； 自由水是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在这部分水中，参与许多生物化学反应（种 子遇水才能发芽、光合作用）， 为细胞营造液体内环境，参与物质的运输（血液）。 第12页/共26页五、水在细胞中的作用 多细胞生物体的绝大 多数细胞必须浸润在液体环境中，细胞内的许多生物化学反应必须有水参加； 水在生物体内的流动，可以把营养

4、物质运送到各个细胞 ；第13页/共26页 可以把各个细胞在新陈代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外 ； 各种 生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。 第14页/共26页正常的绿色植物第15页/共26页枯萎的荷叶第16页/共26页六、水对绿色植物的生活的作用 1、水是植物体的重要组成部分。 2、水分能保持植物的固有姿态 3水分参与植物体内的代谢。 4水是植物体吸收和运输物质的溶剂。第17页/共26页3、思考 由上面的我们知道了水对生物体的生命、活动、代谢起到了非常重要的作用，那么在生物圈中水有什么样的做用呢？第18页/共26页第19页/共26页 在生物圈中水通过地表蒸发、海洋、植物蒸

5、腾作用进入大气中。 水蒸汽遇冷凝结为降水，降落的水，一部分重新蒸发，另一部分渗入地下而成为地下水，地下水缓慢流回海洋。第20页/共26页八、绿色植物对生物圈水循环的作用 绿色植物通过蒸腾作用参与水循环，植物吸收的水大 部分返回大 气中，植物散失到空气中的水分远远超过其他生物。 绿色植物稳定了水循环，如绿色植物截留降雨，有利于将降水转成地下水，倘若大 面积砍伐森林或破坏草原将引发水土流失，导致下游泥沙淤积。第21页/共26页九、环境保护第22页/共26页 上面的图片内容是我们谁都不愿意看到的，既然我们不想看到，那么我们应该怎么做呢？4、思考第23页/共26页 通过学习和思考，同学们认识了绿色植物对于生物圈中氧和水的循环的重要意义。从而树立了保护 环境，爱 护绿色的理念，从自己做起，从身边的小事做起。 认识到了水对