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文档简介

1、家 庭 健 康 评 估家庭健康护理程序主要内容家庭健康护理程序主要内容评估哪些内容，如何评估？评估哪些内容，如何评估？ 如何确定健康问题？如何确定健康问题？ 如何制定计划？如何制定计划？ 实施？实施？ 评价？评价？目的: 内容 脑出血脑出血 62岁岁1997第第1代代 第第2代代 第第3代代死产死产脑出血脑出血 62岁岁1997第第1代代 第第2代代 第第3代代P父母兄MSFPMSFP2、家庭关怀度指数 APGAR问卷Smilkstein,1978年, 快速检测快速检测家庭功能的主观评主观评价价问卷第一部分：测量个体对家庭功能的整体满意度整体满意度 第二部分：了解个人与家庭成员间关系关系总分总

2、分10-7分家庭功能良好；分家庭功能良好；4-6分中度障碍；分中度障碍；0-3分严重障碍分严重障碍家庭家庭社会扩展家庭社区领导文化医疗护士家庭医生教育经济宗教地方宗教首领工作朋友幼儿园社区医院朋友母亲弹性防线正常防线抵抗线xx1xx2xx3xx4xx1xx2xx3xx4xx2xx1xx3xx4xx2xx3xx4xx4xx3xx2xx1xx1xx2xx3xx4家庭结构家庭结构发展阶段和任务发展阶段和任务家庭功能家庭功能从从获得有价值的资料获得有价值的资料正确的分析资料做出判断正确的分析资料做出判断l认识家庭的多样性认识家庭的多样性l避免主观判断避免主观判断l随时收集资料和修改计划随时收集资料和修

3、改计划l充分利用其他医务工作者收集的资料充分利用其他医务工作者收集的资料？何时何时下次家访时下次家访时对谁对谁护理者和父亲护理者和父亲做什么做什么教育：患者自己发挥残余功能教育：患者自己发挥残余功能如何做如何做的意义的意义指导：如何利用残余功能或辅指导：如何利用残余功能或辅 助器具进行自理助器具进行自理结果怎样结果怎样能认识到能认识到重要性重要性 能促进患者的自理能力能促进患者的自理能力按急缓和难易程度按急缓和难易程度排序排序目标目标选择具有选择具有可行性可行性的符合该家庭情况的符合该家庭情况的目标的目标家庭成员的家庭成员的意愿优先意愿优先及时修正及时修正计划计划p实施者和责任者：家庭成员实施者和责任者：家庭成员p护士的任务护士的任务援助家庭成员援助家庭成员：知识宣教；技能指：知识宣教；技能指 导；心理支持导；心理支持促进家庭成员间的互动促进家庭成员间的互动促进家庭与社会的关系促进家庭与社会的关系姓名姓名年龄年龄性别性别婚姻婚姻与户主与户主关系关系职业职业健康情况健康情况李和李和35男男已已户主户主经理经理肥胖肥胖高血脂高血脂陈丽陈丽31女女已已妻子妻子会计会计颈椎病颈椎病小龙小龙4男男未未儿子儿子幼儿园幼儿园健康健康陈海波陈海波60男男已已岳

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