人教八年级生物复习资料

1、七年级生物上册知识点1、生物的特征（1）、生物的生活需要营养（2）、生物能进行呼吸（3）、生物能排出体内产生的废物（4）、生物能对外界刺激做出反应 （5）、生物能生长和繁殖 （6）、生物都有遗传和变异的特性（7）、生物都是由细胞构成的（病毒除外） 2、观察和调查是科学探究的基本方法二、了解生物圈1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。2、生物与环境的关系环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：一类是非生物因素：光、水分、温度等 。另一类是：生物因素：影响某种生物生活的其他生物。3、生物与环境组成生态系统（1）、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环

2、境所形成的统一整体叫生态系统。 （2）、生态系统由两部份的组成：一是生物部分：生产者、消费者、分解者；二是非生物部分：阳光、水、空气、温度。（3）、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。生态系统中在一般情况下数量最大的应该是生产者。（4）、食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的动物 4、生物圈是最大的生态系统（1）、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。（2）、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适

3、宜的温度和一定的生存空间四、细胞 1、结构2、细胞结构各部份作用：细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞质：新陈代谢的主要场所。细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质（如颜色、味道等物质）3、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 六、细胞怎样构成生物体1、动（植）物体发育从受精卵开始，经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，系统（动物和人才有，植物没有）进而形成动（植）物体。2、几个基本概念在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

4、由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。动物和人的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，形成器管。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。3、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体4、植物体结构层次：（从微观到宏观）：细胞组织器官植物体。5、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等6、单细胞生物：草履虫（P.68）九

5、、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、光合作用概念：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 2、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 3、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热量散发出去。七年级生物下册知识点1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。2、三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。3、人

6、体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的。贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。蛋白质是构造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。并为人体的生理活动提供能量。4、水是人体细胞的主要组成成分，约占体重的60%70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。5、无机盐： 钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松。 磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍。缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。6、维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。

7、维生素A：。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症 维生素B1： 缺乏时，神经炎，脚气病、食欲不振 维生素C： 缺乏时，坏血病，抵抗力下降 维生素D： 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症 消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门） 1、消化系统的组成:消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺肠腺 肝脏）2、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化3、消化腺（1）、唾液腺能分泌唾液，分解少量淀粉；胃腺能分泌胃液，内含盐酸和蛋白酶，可以初步消化蛋白质。（2）人体内最大的消化腺是肝脏胰液和肠液都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。4、成人的小肠一般5-6米长，小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛，增大了小肠吸收营

8、养物质的内表面积。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。5、消化道各段对营养物质的吸收：(1)胃：少量的水、酒精 (2)小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 (3)大肠：少量水、无机盐和一部分维生素1、合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适（不多也不少，比例适当），与身体的需要保持平衡。2、养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。（3）早中晚摄入能量分别占30%、40%、30%。3、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶：第一层谷类；第二层蔬菜、水果类；第

9、三层肉类和蛋类；第四层奶类和谷类；第五层油脂类。4、食品安全 （1）关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，。 （2）购买蔬菜时，蔬菜的颜色是否新鲜，是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。（3）食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；5、我国于2009年6月1日起施行中华人民共和国食品安全法。6、在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。1、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。2、呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。3、呼吸道的

10、作用：（1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。（2）吸入的气体温暖、湿润、清洁。5、痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 6、咽：食物与空气的共同通道。 喉：呼吸和发声的器官。1、肺是呼吸系统的主要器官，肺有节奏地吸气和呼气，每分钟大约呼吸16次。左肺二叶，右肺三叶。2、肺与外界的气体交换：3、肺泡与血液的气体交换1、血液是由血浆和血细胞组成；血浆为淡黄色的半透明液体，主要作用为运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。2、血细胞的形态和功能血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质

11、。特性：在含氧量高的地方与氧结合，在含氧量低的地方与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。骨髓能不断产生新的红细胞。种类形态特点功能病症红细胞两面凹的圆盘状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧的功能贫血白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血3、血液的功能：具有运输、防御和保护作用1、血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，血流速度快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁较薄，弹性小，血流速度慢，四肢静脉内表面有防止血液静脉瓣。 毛细血

12、管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，血流速度最慢1、心脏的结构：位于胸腔中央偏左下方在两肺之间，由肌肉组成的中空的器官，内部有一道肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两部分。心脏由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔构成。肺静脉连左心房，上、下腔静脉连右心房。主动脉连左心室，肺动脉连右心室；心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，静脉内有静脉瓣。瓣膜的作用是防止血液倒流。血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。2、血液循环途径：哈维发现了血液循环(1)体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管（物质交换）各级静脉上、下腔静脉右心房。体循环过程中，动

13、脉血（含氧高，血鲜红）变静脉血（含氧低，色暗红）。(2)肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管（气体交换）肺静脉左心房。肺循环过程中，静脉血变动脉血。体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，这样就形成了一个完整的血液循环3、血压：血液流动时对血管壁造成的侧压力，可以用血压计在上臂肱动脉处测量。常用“收缩压/舒张压”来表示血压。健康成人的收缩压为1218.6千帕，舒张压为812千帕。血压达到或高于18.6/12千帕的是高血压，低于12/6.7千帕的是低血压。1、血型发现人：奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳。2、ABO血型系统有A、B、AB、O四种血性。3、输血原则

14、：应以输同型血为原则。4、成分输血：病人血液中缺乏什么成分补充什么成分。5、无偿献血制度：1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡1855周岁的健康公民自愿献血。一次失血量不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常。所以，健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康。1、排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。2、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。其功能是：肾脏形成尿液；输尿管输送尿液；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液的通道。4、每个肾脏包括100多万个肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。5、尿的形成过程（1）肾小囊中

15、的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有180升。 （2）剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约1.5升。6、排尿的意义：（1）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。7、尿素、多余的水和无机盐，除了通过肾脏形成的尿液排出外，也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出。汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质。1、 从外界获取的信息中，大多是来自视觉。听觉信息的数量仅次于视觉信息。眼球的结构与功能： 外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球内部的作用 虹膜：中膜的前部，有色素，中央是瞳孔，通光 眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后

16、部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） 内膜：视网膜，内有大量感光细胞 房水 内容物 晶状体：透明，有弹性，双凸透镜，能折射光线，依靠韧带与睫状体相连 玻璃体 附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）2、视觉的形成过程 外界物体反射来的光线角膜瞳孔晶状体（折射光线）玻璃体视网膜（形成物像）视觉神经大脑一定区域形成视觉。3、 近视眼形成的原因：近视眼：如果眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，物像就会落在视网膜的前方，看不清远处物体 矫正：戴凹透镜。预防：要做到“三要和

17、四不看”。4、耳的结构和功能 外耳 耳郭 收集、传导声波 外耳道 鼓膜：接受声波，产生振动 中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 内耳 前庭 耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（4）听觉的形成过程：外界声波外耳道骨膜（产生振动）听小骨（感受声音信息）耳蜗听觉神经大脑一定区域形成听觉。5、其他感觉器官：鼻腔上端的鼻黏膜中有对气味敏感的细胞。舌上表皮及两侧的突起能辨别酸、甜、苦、咸。皮肤能感受外界冷、热、触、痛、压等刺激。1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两大系统。 （1）

18、中枢神经系统由脑（大脑、小脑和脑干三部分）和脊髓组成。 （2）周围神经系统由脑神经和脊神经组成。2、神经系统各部分的功能 （1）大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等视觉中枢。 （2）小脑是协调运动，维持身体平衡。 （3）脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。（4）脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应。 （5）神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，由脑发出的神经叫脑神经，传导神经冲动3、神经元 神经元又称神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元包括细胞体和突起一、反射1、概念：反射是指人体通过神经系统对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的

19、反应。反射是神经调节的基本方式。2、膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿突然抬起。3、反射是通过一定的神经结构反射弧完成的。二、反射弧 1、概念：反射弧是参与反射的神经结构。 2、组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分 。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 （反射弧的结构） 三、反射的类型1、简单反射：简单的、生来就有的先天性反射，如眨眼反射。2、复杂反射：出生以后通过长期生活积累，逐渐形成的后天性反射。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。3、人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应

20、，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。1、内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。2、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（卵巢、睾丸）等3、生长激素由垂体分泌，能促进人体的生长发育，幼年时分泌不足易患侏儒症，分泌过多易患巨人症。4、甲状腺激素由甲状腺分泌，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。幼年时分泌不足易患呆小症。5、胰岛素由胰岛分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。胰岛素分泌不足，患糖尿病。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。随着饮食和生活方式的改变，糖尿病患者数量呈上升趋势，患者的典型

21、表现是多尿、多饮、多食等，控制饮食和适当体育锻炼，可以预防糖尿病的发生和发展。6、人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后，形成的肉眼可见的集合体称为菌落。2、细菌和真菌菌落的区别： 大小形状颜色细菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黄真菌菌落大绒毛状,絮状或蜘蛛状红,褐,绿,黑,黄3、培养细菌真菌的方法：配制培养基高温灭菌冷却 接种 恒温培养4、接种是指将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程。5、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。有些需氧，而有些则厌氧。酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气。除少数细

22、菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式为异养。6、细菌是由列文·虎克首次发现的。7、法国的“微生物学之父”巴斯德，利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不是自然发生的，而是由空气中原有的细菌产生的。8、细菌特征：个体微小，有杆状、球状、螺旋状等形态。它们无成形细胞核，属于原核生物。9、 细菌的结构：如右图（1）一个细菌也是一个细胞，是单细胞生物。（2）没有成形的细胞核。细菌有细胞壁，有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。10、细菌的生殖：靠分裂进行生殖。有些细菌在生长发育后期，个体缩小 、细胞壁增厚，形成芽孢。芽

23、孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。11、营养方式：异养，有腐生和寄生两种方式。腐生细菌：分解动物植物遗体；寄生细菌：寄生在活的动植物体内。12、作用：作为分解者促进自然界物质循环。13、真菌的种类：（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、灵芝（多细胞真菌）（2）霉菌：青霉、曲霉（多细胞真菌）（3）酵母菌（单细胞真菌） 14、真菌的结构：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；均利用现成的有机物生活。15、真菌的生殖：用孢子繁殖后代16、酵母菌（单细胞真菌）结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体营养方式：

24、异养（腐生）生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖18、霉菌（青霉、曲霉）（多细胞真菌）（1）形态：（多细胞（2）结构：青霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：扫帚状，青绿色 曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射状，黑褐色（3）生殖：孢子生殖（4）营养方式：异养（腐生）19、蘑菇（多细胞真菌）（1）结构：菌盖和菌柄又称子实体。（2）营养方式：异养（腐生），从腐烂的植物体获得营养。（3）生殖：孢子生殖（4）生活环境：生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方2、食品制作：利用微生物发酵原理，即微生物在无氧条件下分解有机物的过程。酿酒、制作馒头和面包酵母菌 酸奶、泡菜乳酸菌制醋醋酸菌 制酱霉菌3

25、、食品保存：腐败原因-细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；保存方法-巴氏消毒法、罐藏法、脱水法、腌制法、真空包装法、晒制烟熏法、渗透法及冷藏冷冻法等。4、 抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质。第五章 病毒1、伊万诺夫斯基在研究烟草 花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患 花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤， 将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟 叶，结果发现正常的烟叶还能患病。 这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引 起的，他把这种生物叫做“滤过性病毒”。口蹄疫也是的。比细菌小，只能用纳米表示

26、。2、病毒不有独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）。3、病毒结构简单，蛋白质外壳和遗传物质内核，没有细胞结构。只能寄生在活的细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。病毒离开活细胞，通常会变成结晶体，条件适宜时浸入活细胞，生命活动重新开始。4、与人类关系：有害方面：1、部分病毒危害人类的身体健康，如最常见的感冒病毒、乙肝 病毒。过去的天花病毒、狂犬病毒曾经带给人类巨大的灾难， 现在的艾滋病病毒(HIV)，更被人类视作新世纪的瘟疫。 2、许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等，如烟草花叶 病毒危害种烟业；猪瘟、鸡瘟病毒危害饲养业等；潜藏在农作 物中的病毒还会导致农作物减产。有利的方面 1、基因工程中，利用病毒能够达到转基因和基因治疗的目的。 2、利用病毒可以制作病毒疫苗，来防治一些病毒性疾病。八年级下册生物复习提纲第二章 生物的遗传和变异1.遗传：是指亲子间的相似性。2.变异：是指亲子间和子代个体间的差异。（同种生物之间的差异也叫变异。）3.生物的性状:生物所有特征的包括形态结构特征、生理特征、行为方式。4.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。相对性状有显性性状和隐性性状之分。相对性状是由