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文档简介

1、 1.流利、有感情地朗读课文，感流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。知课文内容，把握作者的感情。 2.学习作者抓住景物特征展开描学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。写，情景交融的写法。 3.体会拟人、比喻等修辞手法在体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。写景中的作用，品味优美的语言。 4.培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。培养学生的审美能力。 济南是中华文明济南是中华文明的重要发祥地之一，的重要发祥地之一，公元前公元前22世纪的原世纪的原始部落首领舜就诞生始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。与生活在济南一带

2、。济南城的历史达济南城的历史达4、5千年以上。这里古千年以上。这里古迹众多，山川秀美，迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。一座历史文化名城。 （18991966），），现代著名作家，人现代著名作家，人民艺术家。原名民艺术家。原名舒舒庆春庆春，字，字舍予舍予，满，满族人。代表作有族人。代表作有小小说说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂、话、话剧剧龙须沟龙须沟。听读课文 1.注意辨析字音，尤其是注意辨析字音，尤其是生僻字生僻字和和易读错易读错的。的。 2.思考：思考：济南的冬天有什么独特之济南的冬天有什么独特之处？处？ 3.文

3、中写到了冬天的济南的哪些景文中写到了冬天的济南的哪些景物，注意用笔在文中勾画出来。物，注意用笔在文中勾画出来。读准下列红色字的音：读准下列红色字的音：济济南南( ) 伦伦敦敦( )镶镶上上( ) 奇奇迹迹( ) 宽宽敞敞( ) 看看护护( )贮贮蓄蓄( ) 水水藻藻( )澄澄清清( ) 髻髻儿儿( )jchnknzochnjzhxingdn整体感知整体感知 济南的冬天有什么济南的冬天有什么独特之处？用文中的一独特之处？用文中的一个词概括。个词概括。想一想，作者把济南跟其他哪些想一想，作者把济南跟其他哪些地方作了对比地方作了对比?目的是什么？目的是什么？济南的冬天济南的冬天 没有风声没有风声北平

4、北平济南济南济南的冬天济南的冬天 响晴响晴伦敦伦敦济南济南济南的冬天济南的冬天 不毒辣不毒辣济南济南热带热带温晴温晴宝地宝地没有风声没有风声响晴响晴不毒辣不毒辣 第一段来看，作者对冬天的济南怀着第一段来看，作者对冬天的济南怀着怎样的情感呢？怎样的情感呢？热爱济南、热爱祖国山河。热爱济南、热爱祖国山河。喜欢珍爱这块喜欢珍爱这块“宝地宝地”。 作者是通过哪些主要景物来表现济作者是通过哪些主要景物来表现济南南冬天的特点的？冬天的特点的？山山水水文章先后描绘了济南山的哪两种情态？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山（2）（3、4）阳阳光光朗朗照照下下的的山山老城老城小山小

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