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文档简介

1、六年级学雷锋我们在行动主题班会方案活动目的：1理解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。2体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的气氛，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。3.自我反思与批评，大家在行动人人做个小雷锋建立和谐校园幸福中国。活动时间：xx活动过程：一、1.清点人数。2.出旗。3.唱队歌。二、主持人宣布：六、三班学雷锋我行动主题队会如今开场。首先我们来做一个游戏：喂饭这个游戏让我们明白了一个什么道理？对，当你效劳别人的时候，别人也在效劳你。帮助别人就是帮助自己。同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。这节课我们让一起

2、学习一个特别爱做好事的人。同学们猜猜他是谁？表演小品对，他就是雷锋。虽然他已经分开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸仍然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深化理解雷锋精神，反思自己的行为，做一个新时代的小雷锋。首先我们看一下雷锋的生平他的生命虽然短暂，可他做的好事却讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下吗？雷锋，他擅长学习，乐于进步，把每次成长都感受为一次幸福。让我们一起读一下他的一篇日记。读这篇日志你想到了什么？我要做一个有理想有奋斗目的的人。雷锋用他的行动给我们留下了珍贵的精神财富，雷锋的名言至今流传。我们一起看他的名言，同学们喜欢哪一句，请背诵下来。听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人

3、？雷锋精神的涵义是什么？时代在进步，社会在开展，有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的，雷锋精神已经传遍了全中国，在全国播下爱心的种子，如今他们有更响亮的名字：志愿者。可见，雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深化理解雷锋涵义？同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里，邻里中，公交车上、马路上、餐厅里、课堂上请同学们说一下你身边的小雷锋。哇，我很快乐，我们班有这么多小雷锋，反思我们身上的不良现象如有些同学很自私，只顾自己，不理睬别人及班集体，藐视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面仍是不够好。学请教问题诸多借口，不愿解答；早上值日迟归其它同学不愿帮助，班集体被扣分；好朋友上课违纪睁一只眼闭一只眼；班干部履行职责其它同学不配合甚至搞破坏；同学的课本不见袖手旁观“看好戏。拿出一张纸，写下自己的雷锋行动方案。小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理？传承雷锋精神，注重学习哪些精神？钉子精神，刻苦学习，不怕困难。乐于助人，团结友爱。第三种；艰辛朴素，节俭节约。传承雷锋精神我们要怎样做？在思想中，在话语中，在行动中。今天的学雷锋主题班会课虽然很快就完毕了，但希望我们学雷锋比学习、讲奉献的行动正式启动，我们班49个同学，就有49颗心，让我

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