《幼儿园教师节活动策划 》_第1页
《幼儿园教师节活动策划 》_第2页
《幼儿园教师节活动策划 》_第3页
《幼儿园教师节活动策划 》_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园老师节活动筹划以下是由pq小编为大家搜集整理出来的幼儿园老师节活动筹划,希望可以帮到大家。幼儿园老师节活动筹划一活动时间:九月8日-九月10日活动地点;xxx活动目的:1、幼儿通过参加活动知道九月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。活动内容:活动一:儿歌?幼儿园像我家?要点:幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜欢老师的意愿。活动二: 歌曲?老师,老师,我爱您?要点:幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的亲爱之情。活动三:?美丽花环送“妈

2、妈?要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的喜欢及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。幼儿园老师节活动筹划二活动目的:1、理解老师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。2、知道九月10日是老师节,理解老师过节和小朋友过“六一是一样的重要。活动准备:1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。活动步骤:1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起,猜一猜老师手里信封中装的是什么,引起幼儿兴趣。2、出示贺卡,让幼儿看一看贺卡上的内容,猜猜是送给谁的。3、介绍老师节。4、幼儿说一说自

3、己对老师工作的看法,如老师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好,哪方面不太好?5、你知道有几类老师?列举自己知道的不同层次、不同分工的老师。如幼儿园、中小学、大学、特长老师、家庭老师等。6、将自己知道的老师用最简单的图画表现出来。7、每人讲一句最想说的话,制作成磁带,在幼儿园的播送中播放。活动延伸:1、绘画活动:?老师的微笑?或其他。2、我为老师做件事:引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。3、表演 活动:我是小老师。幼儿园老师节活动筹划三一、活动目的:1.通过区指导深化幼儿园慰问老师,进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重老师的良好社会气氛,强老师的可以容感、

4、责任感。2.通过幼儿园教育教学成果展示和老师教学才艺技能展示,展现实验幼儿园老师队伍的风貌,表达全体老师对区委区政府的感谢。二、活动时间:20xx年九月10日上午三、活动地点:实验幼儿园四、活动准备:一.校园环境卫生及前院活动场地布置李新芝主任负责1.门前拱形门及庆贺老师节标语张春梅2.红地毯张连根3.长条会议桌4个张连根4.鲜花300-400盆张春梅6。音响租用7.各班室内外卫生各班保育员幼儿前后院、大型玩具及公共卫生张连根、李玉琴食堂武燕 杨莲风二党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀老师示范岗彩喷制作申芸三老师集体自制幼儿活动室区域作品王晓莉主任负责四青年老师成长册和各班家园幼儿成长册文

5、本各班班长五幼儿园教学科研成果展示王晓莉主任负责六实验幼儿园幼儿区域作品展示文本各班班长五、活动安排及程序一主持:王晓莉 丁 郁串词活动时间:30-40分活动指导组:孟亦俊 杜伟勤教育局活动慰问组:第三组指导:教育局活动指导组:申芸全面负责王晓莉负责筹划详细指导李新芝全面落实后勤保障活动联络组:张春梅 王芳 任钰活动接待组:丁 郁 王蕊 宇文华二程序幼儿园派2名老师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接指导为两道佩带花环并请入园就坐。1、介绍来宾 请指导入座2、请欣赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧?保护国王?表演者:实验幼儿园全体老师3、请欣赏老师自编自导自演的情景剧?幼儿园的一天?表演者:实验幼儿园全体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论