社会学2社会及其构成

1、第3章 人的社会化3.1 人的社会化的涵义与内容3.2 社会化的机构与过程3.3 社会生活方式3.4 社会化与个性发展（重点）3.1 人的社会化的涵义与内容一、什么是人的社会化 1人的社会化的概念 人有生物性与社会性两重属性。 人的社会性是一个人学习社会的文化、增加自己的社会性、由生物人变为社会人的过程 2人的社会化的涵义3.1 人的社会化的涵义与内容二、人的社会化的必要性和可能性 1社会化的必要性（1）从个人角度看社会化的必要性 人要生存下去就必须进行社会化。从个体发展的角度来看，人也必须社会化。（2）从社会角度看社会化的必要性 3.1 人的社会化的涵义与内容2人的社会化的可能性（1）人有较

2、长的依赖生活期（2）人有较强的学习能力（3）人有语言的能力3.1 人的社会化的涵义与内容三、人的社会化的内容 1人类发展的任务 2人的社会化的基本内容（1）学习生活的基本技能（2）学习谋生的基本手段（3）学习社会行为规范（4）明确生活目标（5）培养社会角色3.2 社会化的机构与过程一、社会化的实施机构 1社会化的机制人的社会化的机制是指人的社会化过程的内在机理，它是一个相当广阔的领域，包括社会化的实施者与社会化对象的关系模式，社会化对象的内在心理特征等。对于在社会化的过程中社会化的实施者与社会化对象的关系或机制的理解可以分为三种：教化论、学习论和互动论。3.2 社会化的机构与过程2社会化的机构

3、 人的社会化是过程中有两个行为主题：施教者和受教者。（1）家庭（2）同龄群体（3）学校（4）工作单位（5）大众传播媒介3.2 社会化的机构与过程二、基本社会化 1艾利克森的人类成长阶段说 2儿童青年社会化（1）婴儿学龄初期的社会化（2）少年期社会化（3）青年社会化3.2 社会化的机构与过程3少年青年社会化遇到的问题（1）心理上的断乳（2）社会价值观念的多样性（3）理想与现实的矛盾（4）社会的迅速变迁（5）代沟3.2 社会化的机构与过程三、继续社会化与再社会化 1继续社会化继续社会化是人们在基本社会化的基础上，继续学习群体和社会的文化，以适应社会生活、适应角色变化的过程。继续社会化的原因在于，随

4、着社会成员自身及环境的变化，他以往在基本社会化中所学到的知识已不够用，从而需要学习新的知识。从通俗的意义上来说，继续社会化就是“活到老，学到老”3.2 社会化的机构与过程2再社会化再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。再社会化就是在某些重要方面对人的重新社会化。再社会化有如下两种原因和情况： 第一，原来的社会化失败，某些人不再遵从原来社会化所倡导的基本价值和行为规范，认同和采取了反主流文化的行为模式。 第二，原来的社会化的成果基本上已不适用。 3.3 社会生活方式一、3.4 社会化与个性发展（重点）一、个性及其形成1什么是个性个性（personality）也称人格。个性作为个体的稳定的心理特征一般表现为它的倾向性，即在一定的、具体的条件下对个体的某种态度和行动的积极的、选择性的推动。个性主要表现在兴趣、气质、性格等方面，具有不同兴趣、不同气质、不同性格的人面对同一社会现象会有不同的反应，这种态度和行动上的差异性就是个性在发挥导向作用。3.4 社会化与个性发展（重点）2个性的形成人的个性是在生理素质的基础上，通过后天的社会实践活动而形成的，社会化过程对于人的个性的形成起着某种决定性的影响。3.4 社会化与个性发展（重点）二、社会化在个性形成中的作用 1个性