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文档简介

1、.第 二 单元 课时备课   课题7、蟋蟀的住宅课时安排2教学目标、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神2、学习生字、新词，理解重点词语。3、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。重点难点、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行介绍的方法。教学方法教具准备课件预习学案把课文读通顺，理解课文重点词语基本环节集 智 备 课个 人 备 课教学过程中心发言人：第一课时一、审题蟋蟀的住宅这个题目有什么特点？二、学习生字新词，理解重点词语

2、三、了解课文内容，理清文章脉络，按不同方面给课文分段，概括段意、朗读课文，理解每个自然段的内容：同学自由朗读课文，逐段进行理解，也可以找同学说一说各自然段的内容。分析个自然段的内容，弄清各自然段之间的关系。、教师指导同学读书，体会课文是从几个方面介绍了蟋蟀的住宅，并讨论个自然段按内容不同可以分为几段，怎样分？这篇课文的题目（即主题）是蟋蟀的住宅，全文围绕这个主题分三段。第一段（第自然段）讲蟋蟀的住宅是使它知名的原因之一。第二段（第第自然段）讲蟋蟀住宅的特点。第三段（第第自然段）讲蟋蟀住宅的建造过程。四、作业、朗读课文。、誊写生字、新词。教学过程第二课时一、导语二、学习第二段蟋蟀的住宅有什么特点

3、呢？请同学默读第二段，想一想这一段从几个方面讲蟋蟀住宅的特点，每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，“随遇而安”是什么意思？课文的哪些地方表示了蟋蟀“不肯随遇而安”？蟋蟀的住宅是自身一点一点挖掘的。可是人们为什么对它的劳动效果感到惊奇呢？为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？三、学习第三段请同学默读这一段，想一想这一段从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？这一段从建造时间、怎样建造和整修三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”。这是蟋蟀盖房子的时间。蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢？请同学们小声读第、自然段，找出写蟋蟀盖房动作的句子，并划出动词，体会蟋蟀盖房的艰难与辛苦。蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么？蟋蟀是怎样整修的呢？四、指导同学朗读全文五、总结全文，归纳主要内容练习作业写一篇小动物的作文板书设计、蟋蟀的住宅选址：排水优良、温和阳光 （不随遇而安）特点：外部：向阳、隐蔽、干燥、弯曲、有门、有平台 （工程伟大）内部：墙壁光滑、地面平整、简朴、清洁、

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