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1、第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页第4页/共28页第5页/共28页第6页/共28页第7页/共28页第8页/共28页第9页/共28页第10页/共28页第11页/共28页写好竖折折钩写好竖折折钩第12页/共28页 小朋友，仔细观察竖折折钩，说说怎么才能把它写好呢？第13页/共28页竖折折钩运笔方法：运笔方法：下笔写短竖，顿笔折向右写横，下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。再顿笔折向左下写竖钩。形态特征：形态特征：竖向笔画不同样，上面稍直，下竖向笔画不同样，上面稍直，下面斜，面斜，钩要小，要出尖。钩要小，要出尖。 第14页/共28页写字姿势很重要，头正身直两臂开，小腿垂直

2、脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸离桌子需一拳，手离笔尖约一寸，不松不紧空掌心。良好习惯早养成，小朋友们记心中！齐读写字姿势歌。第15页/共28页 大显身手 写一写吧！头正身直臂开足安心静头正身直臂开足安心静第16页/共28页交流： 同桌互相评价，提提建同桌互相评价，提提建议吧！议吧！第17页/共28页迁移练习：迁移练习： 我们学过的字中带有竖我们学过的字中带有竖折折折钩的有哪些折钩的有哪些? ? 第18页/共28页 这个这个“马马”字中的竖折字中的竖折折钩怎样写才好看呢？折钩怎样写才好看呢？马第19页/共28页 火眼金睛火眼金睛 “ “张张”字中的竖折折钩字中的竖折折钩和和“马马”字中的竖折折钩写法

3、相同字中的竖折折钩写法相同吗？吗？张第20页/共28页 摆好姿势，动手写一写。摆好姿势，动手写一写。马张第21页/共28页 同桌互评，找找优点，同桌互评，找找优点，写得好的可以给他圈上红写得好的可以给他圈上红圈圈哦。圈圈哦。第22页/共28页自主练习： 找一找和找一找和“马马”、“张张”结构类似的字，再来美结构类似的字，再来美美的写写吧！美的写写吧！第23页/共28页推荐优秀作业，上台展示。推荐优秀作业，上台展示。第24页/共28页 有一次吃午饭，王羲之正在专心致志地练习写字。书童送来了他最爱吃的蒜泥和馒头，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，继续全神贯注地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馒头往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馒头的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也想着这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！好吃好吃！” 王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临贴不辍，练就了很扎实的功夫，最终成为中国历史上最伟大的书法家。第25页/共28页说一说： 故事中的王羲之是个什么样的孩子？第26页/共28页 希望小朋友们练字要持之以恒，牢记“提笔就是练字时”。并且要养成良好的写字习惯、保持正确

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