（精选）推荐教研员竞聘演讲稿3篇

1、推荐教研员竞聘演讲稿3篇祝你成功！推荐教研员竞聘演讲稿3篇 教研员竞聘演讲稿 篇1 各位领导、老师：我聘任的岗位是教研员。下面就规定的要求陈述如下：一、工作简历88-90年在小学当班主任90-93年在小学当教导主任93-95年在东台吉小学任校长95-至今任总校教研员二、工作业绩陈述这项，我感到很为难。这道不是没啥歌可说，而是很难说，因为这些年我除了做三年班主任工而外，其余大部分工作都属于集体合作，集体协作。如在小学期间，如果没有袁校长支持，姜国田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案。调到东台后，心想当校长总比当主任强，必竟由将变成了帅。万没料到，更糟。井没水，

2、房子漏雨，几百人的学校没有厕所用，一下课，老师急匆匆向村子里跑，学生一帮帮钻高粱地。当然这些后来都解决了。95年十月任总校教研员。时逢目标教学，当时心很急，就请刘云胜帮我办教研通讯。目的是将上级精神及时传递给学校，老师。为了打开局面，确立了以小科教学为突破口的研训方向。在西校王建洲校长的支持下，选择老师，划基地，拟方探索了小学劳动同校园经济相结合的模式实验激情启思慎行教学模式被告省教委评为优秀科研成果。97年底，郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言，汇报我镇目标教学开展情况。会后，我镇被市教委评为市教改先进集体个人被评为“市教改先进个人”。98年9月，宋杖子学校愉快教育实验被北票市

3、教改规划领导小组评为一等教育科研成果。98年10月，朝阳市“九五”教育科研课题，小学低年级珠像心算教学实验被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果。撰写的求真务实，搞好课题实验在辽宁省小学生全脑潜能开发，珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文。99年，小学劳动课教学如何开发学生智力被辽宁省教育改革委员会被为“五个一”科研成果。并公开发表。这以后，比较顺，各学科科研立项全面开花。毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列。前年，我个人还闹了一个“县市优秀教师”。说句心里话，我个人跟着大家沾了不少光。但我深知，我的工作离不开大家，没有领导的关怀，办不了事，没有老师的支持，办不成事。三、对岗位的认识教研员，肩

4、负教改重任。工作内容宠杂，专业深无止境。是交换员，联络员，是创造者，执行者，职务是教师，业务属行管。目光要有全局意识，行为要有脚踏实地的作风。要有激情，但不能狂动；要有思想，但不能自以为是。一句话，岗位是神圣的，工作是艰难的。四、竟聘优势任本岗十几年，有经验，有人脉，思维敏捷，肯吃苦。五、今后设想新的人事制度，新的班组构成，必然为我注入新的'工作活力。上靠方针指引，下赖人心所向，打破常规，挑战自我，干真事，办实事，维才是举，广施赏识之风，用3-5年时间，使我镇研训工作居全市前排。谢谢大家 教研员竞聘演讲稿 篇2 各位领导、老师：我聘任的岗位是教研员。下面就规定的要求陈述如下：一、工作简

5、历88-90年在郑家小学当班主任90-93年在郑家小学当教导主任93-95年在东台吉小学任校长95-至今任总校教研员二、工作业绩陈述这项，我感到很为难。这道不是没啥歌可说，而是很难说，因为这些年我除了做三年班主任工而外，其余大部分工作都属于集体合作，集体协作。如在郑家小学期间，如果没有袁校长支持，姜国田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案。调到东台后，心想当校长总比当主任强，必竟由将变成了帅。万没料到，更糟。井没水，房子漏雨，几百人的学校没有厕所用，一下课，老师急匆匆向村子里跑，学生一帮帮钻高粱地。当然这些后来都解决了。95年十月任总校教研员。时逢目标教学，当

6、时心很急，就请刘云胜帮我办教研通讯。目的是将上级精神及时传递给学校，老师。为了打开局面，确立了以小科教学为突破口的研训方向。在西校王建洲校长的支持下，选择老师，划基地，拟方探索了小学劳动同校园经济相结合的模式实验激情启思慎行教学模式被告省教委评为优秀科研成果。97年底，郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言，汇报我镇目标教学开展情况。会后，我镇被市教委评为市教改先进集体个人被评为“市教改先进个人”。98年9月，宋杖子学校愉快教育实验被北票市教改规划领导小组评为一等教育科研成果。98年10月，朝阳市“九五”教育科研课题，小学低年级珠像心算教学实验被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果。撰

7、写的求真务实，搞好课题实验在辽宁省小学生全脑潜能开发，珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文。99年，小学劳动课教学如何开发学生智力被辽宁省教育改革委员会被为“五个一”科研成果。并公开发表。这以后，比较顺，各学科科研立项全面开花。毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列。前年，我个人还闹了一个“县市优秀教师”。说句心里话，我个人跟着大家沾了不少光。但我深知，我的工作离不开大家，没有领导的关怀，办不了事，没有老师的支持，办不成事。三、对岗位的认识教研员，肩负教改重任。工作内容宠杂，专业深无止境。是交换员，联络员，是创造者，执行者，职务是教师，业务属行管。目光要有全局意识，行为要有脚踏实地的作风。要有

8、激情，但不能狂动；要有思想，但不能自以为是。一句话，岗位是神圣的，工作是艰难的。四、竟聘优势任本岗十几年，有经验，有人脉，思维敏捷，肯吃苦。五、今后设想新的人事制度，新的班组构成，必然为我注入新的工作活力。上靠方针指引，下赖人心所向，打破常规，挑战自我，干真事，办实事，维才是举，广施赏识之风，用3-5年时间，使我镇研训工作居全市前排。谢谢大家 教研员竞聘演讲稿 篇3 空，做，必须脚踏实地。用博文随笔记下自己的问题、行动与思考，只要坚持，就会超越自己，过上一种幸福完整的教育生活。以下是我“苦作”的真实片段:20xx年3月20日21点02分上传了为胜利小学周宗慧执教的做什麽事最快乐写的的听课札记。

9、20xx年4月9日22点43分上传了为双丰椴树小学郎老师写的评课激情教师演绎精彩课堂，20xx年7月11日22点40分上传了听特级教师支玉恒最珍贵的东西的感悟文章大道至简素淡如菊此文后来发表。20xx年7月12日22点39分上传聆听特级教师贾志敏老师教学随感感受大家风范尽享语文魅力20xx年4月9日22点47分上传了为大岭乡永兴小学的李洪波写的评课好一个“爆竹声声”.20xx年4月29日22点03分上传了为红星慈兴小学周艳丽老师执教开天辟地写的的点评近两年“我的工作之最”的记录，每年在博客里写下来的就是40多篇文章，费时之多，难以想象，每每有右手累得不能抬起的时候，就用左手转动我的鼠标，每每有

10、眼睛非常倦怠的时候，就看看窗外绿树晃动的树梢。教学研究光有“苦作”还不行，还要能“巧做”，比如我多年坚持的资料目录索引积累、教研随想记录、集中一个或两个小专题研究等习惯，都是省劲的好方法。坚持一项研究，不半途而废，不功亏一篑，这就是智慧的方略。这既是“苦做”，也是“巧做”。记得11年11月份组织教师参加哈市教学技能大比武活动，我在三天之内，把12人的说课讲座通过语言文字训练这条主线把内容巧妙地穿起来，进行了整体策划和构思，以我的现场毛笔书写自编对联结束整场练兵汇报，扎实的内容，新颖的形式，教研员与教师同台精彩的表现，使在场的评委们无不震撼，这就是巧做的结果。 1 2 3 4> 细节化的研究，就是耗时的研究，就是耗费精力的研究。每在细节的研讨上增加一笔，就等于成倍地增加时间的消耗。坚持细节化的研究，需要极好的耐性。当你面对书桌几个小时写不出一个字的时候，当你翻阅大量资料而精疲力竭的时候，你都得平静地坚持。我不怕消耗，于是我能做出很多优化的细节化的内容。今年6月哈市语文学科教研员精品课教学展示活动中，我执教了盲童的画一课，我的略读课文“板块式教学思路”备受瞩目无论赞美者还是质疑者都不能不承认那是开拓者的勇气，其中词语教学的适度拓展、读写结合的有机训练、文本内容的理解抓住“四个准是”体会盲童内心的美好等细节都是本课的