2021年有关方案策划集锦4篇

1、the better to have loved and lost; than never to have loved at all.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年有关方案策划集锦4篇 方案策划 篇1重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛主办方：城环学院科协20_.11-20_.11.重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案目录目录 . - 0 -一、 活动背景 . - 2 -二、 活动主题 . - 2 -三、 活动目的及意义 . - 2 -四、 参赛时间地点及对象 . - 3 -五、 参赛作品要求 . - 3 -六、 比赛规则 . - 4 -七、 人员安排 . - 5 -八、 前期准

2、备 . - 6 -九、 活动流程图 . - 8 -十、 活动流程 . - 9 -十一、 后期工作 . - 20 -十二、 评分细则 . - 20 -十三、 大赛奖励机制 . - 21 -十四、 应急预案 . - 21 -十五、 经费预算 . - 24 -十六、 注意事项 . - 25 -十七、 可行性分析 . - 26 -十八、 亮点分析 . - 27 -十九、 附录. - 28 - 1 -重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案一、 活动背景近年来，我国进入了发展转型期，也是我国发展的一个瓶颈期，gdp增长速率有所下降；而无论是经济的持续发展还是产业结构升级的过程，都需要强而有力的政策作为

3、后盾和科技创新进行刺激。而“既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山”的誓言也将箭头直指发展与环境的关系。作为知识与文化代名词的大学生理应挑起科技创新和环境保护的重担。而初入大学的大一新生在科技创新方面有着惊人的创造力，却普遍缺乏将创造力展示、实现的综合能力，需要一次科学严谨而正式的活动的磨砺。二、 活动主题科创新风，助力减排三、 活动目的及意义1. 此次院赛旨在让学生熟悉科技创新比赛的流程，为大型比赛预热：大学四年乃至研究生时期有非常多的科研竞赛，其形式和强度都是新生从未接触过的。而通过这次比赛，他们能积累比赛经验，更好地面对将来的更高平台的比赛。2. 通过本次比赛，增强学生的

4、“减排”意识：选手亲历减排的构思、实施过程，从中也对减排、环保有了更深的了解，也能体会到减排的必要性，从而增强减排意识、环保意识。3. 培养参赛选手的动手实践能力：本次大赛要求选手经历发现灵感、构思设计、讨论细化、实施的完整过程，能极大地锻炼选手缜密的思维能力、信息的搜集能力等综合实践能力。4. 提高举办单位的合作精神、协调能力和组织能力：本活动对组织比赛的城环科协人员也有较高的要求，需要他们拥有团队精神、紧密合作、认真完成任务；在一次次的活动准备、实施中锻炼自己、相互磨合，成为一支有组织有能力的优秀队伍。- 2 -重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案5. 提高城环学院、城环科协在校内的

5、知名度：大赛面向全校所有学院学生，通过高参与面和良好的宣传来让大家了解城环学院的内涵和义务，了解城环科协的实力和追求。6. 大赛产生的具有实际应用价值的作品或创新技术，能在实际的生产生活中发挥作用：作品的高质量、高创新是我们一贯追求的目标，许多优秀的项目正来自于此；而参赛作品能够实际应用也是我们追求的的终极目标。7. 给新生提供与研究生、专家、教授交流、学习的机会：本次大赛有导师制、研究生组队制，能够给选手提供绝佳的与专家、学者面对面交流的难得机会；除了比赛本身，这些交流机会也将是选手宝贵的财富。而这些交流也能让专家学者了解到新鲜的思想、也会给他们提供宝贵的灵感。四、 参赛时间地点及对象时间：

6、20_年11月15日至20_年11月5日地点：重庆大学虎溪校区对象：全校学生五、 参赛作品要求1. 本次大赛以“科创新风，助力减排”为主题分为两个大类:a类：学术类作品a1：调研（需要提交调研报告）a2：论文（需要提交论文）b类：科技创作类作品b1：科技含量较高，专业性较强，制作成本较高作品（需要提交作品分析报告，重点放在技术操作可行性分析）b2：投入较少，关于减排的小发明（需要提交作品设计原理说明、作品分析报告及作品模型）2. 作品提交流程:重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案a、b两个大类作品提交均分为三个阶段：第一阶段：初期作品提交（关于作品的基本构想）第二阶段：中期作品提交（提交

7、论文、科技制作、调研报告的初稿）第三阶段：最终作品提交（提交作品成品，即调研报告、论文、b1类分析报告，重点放在技术操作可行性分析、b2类设计原理说明、作品分析报告及作品模型）六、 比赛规则1. 本次大赛需以3-5人团体报名参加，设队长一名，团体成员或队长不得同时为其他团体成员或队长；2. 未组队成功的个人可以在填写报名表时说明并请求组委会协调组队；3. 报名之后，需紧跟大赛赛程分阶段上交作品，超过截止日期后仍未上交作品的小组视为自动弃权；4. 队长不得一人代表全队参加之后的各项活动，至少要3名成员（包括队长）出席；5. 参赛队伍可在中途退出比赛；6. 参赛队伍的成员不得随意更换，更换需经过组

8、委会的批准。队长可在团队内部更换，仅能更换一次；7. 组委会可为团队提供相关的学术资源支持；8. 提交的作品不得抄袭他人成果，若出现作品雷同或类似，由组委会负责判定是否为抄袭，一经确认，当即取消参赛资格；9. 若创意想法雷同，且判定不为抄袭，先提交申请表的队伍有优先权；10. 报名截止时间之后上交报名表的参赛队伍报名视作无效。方案策划 篇2一调研组领导：冯乃林 国家统计局人口就业司司长胡 英 （女） 国家统计局人口就业司劳动处处长贾毓慧 （女） 国家统计局人口就业司综合处处长方志华 省统计局副局长程龙干 省统计局人口社会处处长何文泉 省统计局人口社会处主任科员二陪同领导钟 园 市政府副市长黄应

9、松 市政府副秘书长郭希胜 市统计局局长赵 毅 市统计局副局长（正处调研员）陈社教 裕安区区委常委、常务副区长三工作人员崔 萍（女）市统计局办公室主任（副处调研员）高 玲（女）市统计局人口社会科技科科长陈远立 区统计局局长李 勇 区统计局党组副书记谢 非 省统计局驾驶员王 勇 省统计局驾驶员张克超 市统计局驾驶员刘宜友 市统计局驾驶员张怀松 区统计局驾驶员四宣传报道区新闻中心五行程安排11月1日上午：8：10从皖西宾馆出发，9：00到独山镇政府，听取独山镇政府“三项”调查工作汇报。9：30实地察看独山镇龙井村（国家点）入户调查登记。10：30参观独山苏维埃纪念馆。11：00从独山出发，11：20

10、到分路口镇实地察看晏公村（省级点）第6调查小区登记。11：50从分路口镇前往裕安经济开发区宏源酒店用餐。方案策划 篇3联欢会主题 联欢会主题为“走进春天”，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新，学校前景充满生机与活力。前期准备音响组：负责音响设备，包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等，负责人_。舞美组：负责舞台及会场的美术装潢设计，负责人_。秘书组：负责文案策划，包括主持词、互动游戏设计、会场背景ppt等，负责人_x。后勤组：负责联欢会所需道具及相关用品，如气球、彩带、小礼品。 负责人_x联欢会进程（甲）场外音：尊敬的各位领导老师们，_县职教中心20_年元旦联欢会

11、马上开始，让我们一起进入倒计时。（打开开场ppt）（乙）场外互动开场舞蹈：好日子 四部学生开场舞蹈结束，背境音乐喜洋洋响起 ，喷射彩带，主持人上场。（甲）尊敬的各位领导、各位来宾，（乙）敬爱的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！（丙）春风传喜讯、金牛踏歌来（丁）学校大发展、迈向新时代（甲）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。（乙）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩（丙）在过去的一年里，我们付出了努力，我们拥有了收获，让我们尽情品味累累硕果（丁）踏着时代的节奏，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们相聚在这美好时刻。（合） _县职教中心20_年“走进春天”元旦联欢会现在开始！（甲）出席今天晚会的领导

12、有： _x同志（视具体情况），让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！首先有请_x校长致辞。（丁）独唱：亲吻祖国 胡小青“祖国啊,让我亲亲你，亲那画中的泰山，亲那诗中的戈壁，亲吻我那神奇的中原大地，”下面请欣赏由胡小青老师为大家带来的美声独唱亲吻祖国。（丙）相声：明天会更好 宫延洁 丁同欢相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心的世界，下面请欣赏由宫延洁丁同欢同学表演的相声明天会更好（丁）独唱：让泪化做相思雨 张涛“为了那苍白的爱情的继续，为了那得到又失去的美丽，就让这擦干又留出的泪水化做满天相思的雨” ，接下来请欣赏张涛老师的让泪化做相思雨（甲） 三

13、句半：新年好 郭景臣 张君建 赵建又是一年新春到，敲锣打鼓真热闹，不信您瞧，拜年的来了。（丁）独唱：桃花红、杏花白“桃花来你就红，杏花来你就白”，下面由马文文同学为大家表演山西民歌桃花红、杏花白（丙）对唱：爱人 赵海洋 乔敏爱是人世间永恒的主题，爱家人、爱朋友，只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。“把每一段日子都留住，慢慢变老再回味，让我们一起慢慢来体会。”下面由赵海洋乔敏老师献上一曲爱人（丁）排舞：魅力恰恰 徐付平 李霞等飞扬的青春，跃动的旋律，让我们以热烈的掌声欢迎“美女老师组合”，她们为大家带来的是激情四射的魅力恰恰互动节目1比比猜猜（甲）创造辉煌的20_年将离我们远去（乙）充

14、满希望的20_年正向我们走来（丙）值此欢聚一堂 载歌载舞 辞旧迎新之际（丁）我们恭祝在座的各位领导老师们在牛年里：（甲）工作中任劳任怨当头老黄牛（乙）创业时充满激情像头拓荒牛（丙）同学间注意团结千万别斗牛（丁）平日里加强学习别广老吹牛（甲）回到家夫妻恩爱可不能顶牛（乙）闲暇时锻炼身体壮得像公牛（丙）买股票祝你低进高出遇红牛（丁）喝豆浆注意营养还是选黑牛，豆奶，还是黑牛好啊！（甲） 呵呵，咋做起广告来了？（乙）是啊，下面是广告时间（丙）接下来我们就有请各专业部的领导老师给自己做回广告（丁）积极参与的老师我们有礼品奉送啊！（甲）接下来我们进行的这个小互动游戏叫做【比比猜猜】，比赛规则是这样的：请每

15、个专业部派出两名代表，要求一名主任和一位老师，其中一位站在台上，一位站在台下，台下的老师请看大屏幕上出示的和自己的专业工作相关的的物品或动作，然后请上台使用你的肢体语言表演，让台上的老师猜猜是什么物品或动作。每组四项物品，从出示图片开始倒计时2分钟，猜得准确且用时最短的小组获胜。（乙）我们按专业一部到五部的顺序进行，建议各队选拔具有表演才能的队员上台，到底哪个队的领导老师业务熟练、配合默契？让我们拭目以待。下面首先请一部的领导老师上场。请问你俩谁来比划谁来猜，好，比赛开始。（操作员打开互动ppt并启动计时器计时，注意记录时间） （主持人注意台上老师的位置远离大屏幕，并使用话筒，主持人可以稍加提

16、示并注意时间计时，下台时赠送礼品。）好的，精彩激烈的“比比猜猜”互动游戏结束了，最后获胜的队伍是_x！好的，接下来我们还会有更精彩的节目和互动游戏奉献给大家，下面请继续欣赏精彩节目。（乙） 独唱：三套车 魏绪同“冰雪遮盖着伏尔加河，冰河上跑着三套车，有人在唱着忧郁的歌，”他是谁？下面有请魏绪同老师为大家演唱俄罗斯民歌三套车（甲）课本剧：呼啸山庄 四部学生英国十九世纪著名诗人和小说家艾米莉?勃朗特的名著呼啸山庄曾经感动了无数人，但是英文版的呼啸山庄你肯定没见过吧，今天你将在现场感受经典的魅力，下面请欣赏四部同学表演的课本剧：呼啸山庄（丙）对唱：期待爱 三部学生“空荡的口袋，想在里面放一份爱，”下

17、面由_x _x 为大家带来期待爱。（甲）独唱：天之大 庞玉静“天之大，唯有你的爱是完美无瑕，天之涯，记得你用心传话”，母爱大于天，下面请欣赏庞玉静老师演唱的天之大（丁）对唱：为了谁 张涛 徐付平“泥巴裹满裤腿 ，汗水湿透衣背 ，我不知道你是谁，我却知道你为了谁”，下面请欣赏张涛 徐付平老师演唱的为了谁（丙）朗诵：雪花的快乐 付崇伟 邹萌萌追求着，是快乐的。有这么一朵雪花，她晶莹剔透，浪漫潇洒，她精灵一般，快乐的飞舞着，飞向美，飞向爱，飞向她梦想的家园。下面，有请付崇伟、邹萌萌老师为我们激情演绎徐志摩的现代诗雪花的快乐。（丁）独唱：万水千山总是情 刘德云“莫说青山多障碍，风也急风也劲，白云过山峰

18、也可传情”，下面请欣赏刘德云老师演唱的万水千山总是情互动节目2难忘金曲（甲）一曲万水千山总是情，让我们不禁回忆 起那些传唱多年经久不衰的经典老歌。（乙）是啊，金曲难忘，难忘金曲 ，每当我唱起他，心中就充满了欢乐。（丙）接下来我们要进行的互动游戏将为在场的每一位老师提供一展歌喉的机会。（丁）我们现场的领导老师将按座次分为两个队东区和西区，当音乐响起后，每个队齐唱一首歌，比比哪个队唱的声音洪亮、旋律优美、节奏整齐。（甲）每个队请推荐四位老师担任主唱，接下来让我们一起乘上歌声的翅膀，重温那些激情燃烧的岁月。好的，东区推荐的代表是_x，西区推荐的代表是_x，music。（甲丙主持负责东区，注意给领唱老

19、师话筒，到观众区互动交流）（乙丁主持负责东区，注意给领唱老师话筒，到观众区互动交流）（甲）舞蹈：草原牧马 于翠等投入的演唱让我们重温了经典时刻，相信各位老师一定会有种意犹未尽的感觉。接下来先请各位老师把放飞的思绪暂时收回，让我们一起到草原上信马由缰。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，接下来请欣赏于翠等老师表演的舞蹈草原牧马（丁）独唱：前门情思大碗茶 唐桂花“世上的饮料有千百种,也许它最廉价。”接下来让我们一起来品味由唐桂花老师为大家呈上的前门情思大碗茶。（丙）联唱：胡小青军营飞来一只百灵徐付平我爱你塞北的雪张涛 怀念战友周春丽难忘今宵难忘经典，经典难忘，接下来“音乐老师四人组”将为大家带来的是歌

20、曲联唱。（丁）合唱明天会更好20_年是学校大发展的一年，20_年将是快发展的一年，与时俱进求发展，不用扬鞭自奋蹄，让我们期待明天会更好，下面由五部的老师为大家带来的是明天会更好难忘今宵背景音乐起（甲）击打着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，大地在漫天风雪中欣然等待。（乙）激扬着青春的风采，我们向春天走来，满怀激情，壮志豪迈，万物在翘首期盼中安然舒怀。（丙）走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都将焕发出缤纷的色彩（丁）走进春天，走进美好的明天，世界在我们眼前灿烂地舒展开来（合）_县职教中心20_年“走进春天”元旦联欢会到此结束。祝领导老师们新年快乐、万事如意，各位领导老师、同学们、再见 （领导上台？）方案策划 篇4活动目标：1、通过探索发现关节的有趣和有用。2、能积极参与活动，知道在活动中要保护关节。3、愿意观察和探索，能主动说出自己的发现。活动准备：1、物质准备：跳响板6副、皮