象征的哲学教师教育学院陈元杰

1、荐书题名：小王子索书号：1565.88/7710浅评小王子童话的世界，象征的哲学教师教育学院，20101110304，陈元杰我想每个人的童年都离不开一个故事，那就是童话故事，而随着我 们年龄的增长，面对生活的各种洗礼之后，我们还记得小时候的那些童 话么？这本小王子是法国作家圣德克旭贝里所作的，他在文章的 开头写道“我请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。”是的，这是一 本给大人读的童话，也只有大人能读得懂的童话。他说：“所有的大人都 曾经是孩子。（可惜，只有很少的一些大人记得这一点。）”这是写给他的 好友还是小男孩时的列翁维尔特的一本书。看到导言是：献给大人的 童话？真的让我觉得充满了期待。进

2、入作者的书本，看到了小王子的世界，用他那忧郁的眼神注视的 世界，是多么的美妙啊。我被作品中浓郁而悲伤的气氛所深深的吸引； 为小王子纯洁而执着的爱而感动；为小王子那摄人心魄的忧郁而心悸； 也为自己逐渐泯灭的童心而哀悼。故事的情节很简单，作者从“我”的 角度讲述了小王子的游历过程，他因为一朵美丽娇气的玫瑰花离开了自 己一直平静生活的小星球 B-612，先后游历了六个星球。在这些星球上 遇到了一些他认为不可理喻的大人：狂妄自大的国王、爱虚荣的人、酒 鬼、财迷心窍的商人、迂腐的点灯人、脱离实际的地理学家他一路不断地感慨：“大人的世界真奇怪”。在书中作者用小王子的眼光窥视出 大人们的空虚、盲目和愚妄，同

3、时也道出了成人的寂寞孤独。最后来到地球以后，他遇到了一只等待被驯服的狐狸。这只善良的狐狸让他明白 了：爱意味着责任、慈悲。有了爱，生活才变得有意义。 “要对你驯服过 的一切负责到底。”“你要对你的玫瑰负责只有用心才能看得清。实质 性的东西， 用眼睛是看不见的。”这样深刻的人生哲理却是从一只善良的 狐狸口中说出来的。最终小王子在蛇的帮助下回到了自己的星球。在小王子游历的历程中，他逐渐明白了大人世界的奇怪与无聊。那 样刻板的生活不知道我们什么时候已经开始，成年人的世界就是这样的 缺少童真的乐趣。 当小王子来到地球终于从小狐狸的口里知道了 “驯服” 这个词，就是“建立联系” 。他也终于在旅行的路途中

4、了解了玫瑰花的骄 傲，同时明白了既然已经驯服了她，就应该对她负责。这是一种责任与 爱，青涩懵懂的爱。小王子那金子一般的心，在经历过旅途的见识以后 豁然开朗。最终他决定对自己的玫瑰花负责。结局可以理解是他死在了 沙漠里，但我更愿意理解他已经回到了自己的星球，陪伴自己的玫瑰花 看日落，每天打扫属于自己的两座活火山还有一座死火山，去拔除猴面 包树的幼苗 简单却快乐的生活。这本书的内容是比较简单的， 但是它所包含的寓意却是令人深思的。 这本书里用了很多的象征手法。一类是直白的象征。诸如：醉心于权势 的国王（政治权力的象征） ；贪得无厌、一味追求金钱的市侩（金钱权力 的象征）；学究气十足、脱离实际的地理

5、学家（精神权力的象征） ；孤芳 自赏的虚荣者，因循守旧、缺乏独立思考，但具有实干精神的点灯人； 忠于职守的扳道工；盲目的铁路乘客 这些都是在我们的生活中屡见 不鲜的人物。他们是源于生活，性格突出的一些人，作者这样写，就更 加具有象征意义了。第二类象征是需要经过仔细揣摩以后才能理解的。就像文中狐狸说 后的几章节。可以说它是看透一切的死神的象征；狐狸是最纯洁、最富 有智慧的动物。作者借她的嘴道出了交往的秘诀：为了交友，就必须经 过“驯养，”建立联系，树立责任感，必须“用心灵洞察一切” 。“花”是 幸福的象征，她娇弱任性，需要友谊的抚慰和爱的浇灌。 “水与井”的寓 意也是深刻的：“水”可以给飞行员解

6、渴，是生命的源泉。而水对于小王 子来说不仅是精神食粮， “水更像是一件礼物似的慰藉心田” ，让他从而 得到思想的净化 这些事物都是生活中常见的，若是停留在表面，不 经思考是看不到的。但是经过思考就像是列维尼斯特劳斯所说的那样， 将这些象征在“历时性横组合轴”与“共时性纵组合轴”上定位，也就 能看出这些事物的深刻寓意了。的“实质性的东西，用眼睛是看不见的比如“蛇”，在文中出现在最第三类象征则是具有更深层的意义，需从作者所处的时代与文化背 景来看，才能进一步的领悟潜在于童话文本中的深刻寓意。在这里就不 详细说了。小王子不仅寓意丰富深刻，文章的语言也是非常的优美，充满 哲理。读起来满口生香，回味无穷

7、。下面是从书中摘选出的一部分精彩 语句：1、“刺么，什么用都没有，这纯粹是花的恶劣表现。 ”2、“几百万年以来花儿都在制造着刺，几百万年以来羊仍然在吃花。要 搞清楚为什么花儿费那么大劲给自己制造没有什么用的刺，这难道不是 正经事？难道羊和花之间的战争不重要？这难道不比那个大胖子红脸先 生的帐目更重要？如果我认识一朵人世间唯一的花，只有我的星球上有 它，别的地方都不存在， 而一只小羊糊里糊涂就这样把它一下子毁掉了， 这难道不重要？”3、“如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这 些星星的时候，这就足以使他感到幸福。4、她精心选择着她将来的颜色，慢慢腾腾地妆饰着，一片片地搭配着她

8、 的花瓣，她不愿象虞美人那样一出世就满脸皱纹。她要让自己带着光艳 夺目的丽姿来到世间。是的，她是非常爱俏的。她用好些好些日子天仙 般地梳妆打扮。然后，在一天的早晨，恰好在太阳升起的时候，她开放 了。5、“我那时什么也不懂！我应该根据她的行为，而不是根据她的话来判 断她。她使我的生活芬芳多彩，我真不该离开她跑出来。我本应该猜出 在她那令人爱怜的花招后面所隐藏的温情。花是多么自相矛盾！我当时 太年青，还不懂得爱她。 ”6、如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种 与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就 会象音乐一样让我从洞里走出来。7、第二天，小王子又来

9、了。“最好还是在原来的那个时间来。 ”狐狸说道，“比如说，你下午四点钟 来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸 福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。8、只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。 ”9、夜晚，当你望着天空的时候，既然我就住在其中一颗星星上，既然我 在其中一颗星星上笑着，那么对你来说，就好象所有的星星都在笑，那 么你将看到的星星就是会笑的星星！ ”这些美妙的句子让我置身于梦幻的童话世界，通过孩子般的口吻， 看到了小王子金子一般的心。简单的语言却道出了人生无限的哲理。这 个大人的世界已经缺乏了太多的童真与纯真。看了这部书我不

10、禁想到自 己逐渐泯灭的童心，生活逐渐的抹去了我们生活中的那部分属于孩子般 的纯真。当我们回首童年的时候是否还会想起那儿时的那份童真？这部 作品营造了一个弥漫着淡淡玫瑰花香的美好的童话，针砭时弊鞭挞了世 界上的丑恶现象，直白的揭示出人生的本质，试图营造一种人生的理想 境界。童话不仅是给孩子看的，这部给大人的童话更值得我们去深刻的 体会。这样美好的童话寓意着深刻的哲理，现实社会里，我们“大人” 更需要童话。这是我读过的一本好书；是给我们成人读的一本童话书；是希望我 们建构一个美好纯真世界的好书。 就像小王子一样无所束缚， 自由自在， 面对人生的“玫瑰花”要懂得负责，用心去对待友谊爱情。我们的生活 充满了太多的浮躁，不安还有只争名利的虚无。在大学的生活中又有多 少人是真正在为了知识读书？还是为了更高的学历，为了以后高薪的工 作？我们都为了“以后”付诸太多的浮躁与复杂，反倒没有学得来多少 真正的知识，并且丢失了生命最早赋予我们的那份纯真。在生活的磨砺 下，我们是不是与文中那一味追求金钱的市侩，孤芳自赏的虚荣者，有 了几丝的相似之处？这样说来或许有几分严重，但是读这篇文章也让我 看清自己正逐渐消失着童真趣味那人生真