发放五水共治倡议书

1、精品文档 发放五水共治建议 书 水是生命之源，水环境直接关系我们的生活品质和健康 安 全。开展治污水、 防洪水、 排涝水、 保供水、 抓节水的“五 水共治， 是省、 市政府的重大决策部署， 更是关乎我们每 一 个人切身利益的一件大事。构建碧水蓝天、人水和 - 谐的 宜 居环境是我们共同的愿望。 在此，学校少先队向全校学生、 家 长发出建议：建议家长和同学们一同成为“五水共治的 宣 传者、践行者、监督者！一、争当治水的宣传者。 发扬主人翁精神， 积极响应号 召。 自觉宣传治水的重要性， 使“五水共治行动家喻户晓， 形 成浓厚的社会气氛。二、争当治水的实践者。 自觉节约用水， 积极保护水环 境。

2、不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施， 提升 节水护水意识，养成良好节水习惯。三、争当治水的监督者。 积极制止和举报各种破坏水环 境、 水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共 治工 作。众志成城， 五水可治， 让我们携起手来， 积极投身“五 水 共治，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，全民 参 与“五水共治， 为美丽逍林建设添砖加瓦！ 让我们携手 “五 水共治，共享碧水蓝天！逍林镇镇西小学大队部2021 年 5 月发放五水共治建议书 篇 2 水是生命的源泉，水环境直 接关系我们的生活品质、健 康平安。开展治污水、 防洪水、 排涝水、保供水、 抓节水“五 水共治，是省、市、

3、县政府 的重大决策部署，更是关乎我 们每一个人切身利益的一件大 事。构建“碧水蓝天、人水和 - 谐的宜居环境是我们共同的 愿望。为此，我们向全校师 生发出如下建议：一、争当治水的宣传者。 发扬主人翁精神， 积极响应号 召。 自觉宣传治水的重要性， 使“五水共治行动家喻户晓， 形 成浓厚的社会气氛。二、争当治水的实践者。 自觉节约用水， 积极保护水环 境。 不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。三、争当治水的监督者。 积极制止和举报各种破坏水环 境、 水资源和水利设施等不文明行为。四、积极参与学校开展的各项“五水共治宣传实践活 动。金山银山不如绿水蓝天。 让我们积极行动起来， 投身到

4、全 面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去，让 我 们的家园水更清、天更蓝！桐庐县实验初中2021 年 2 月发放五水共治建议书 篇 3 各位同学、家长朋友： “天 下佳山水，古今推富春，一条条清澈灵动的河流孕育了一代又一代的富阳人民。去年省委、省政府作出了“五水共治 治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水 的战略部署，发出了治水发动令。为重现山清水秀美丽富阳， 实现“水清、流畅、岸绿、景美的目标，我们建议：一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主 人 翁精神，积极响应省委、省政府的号召，共同保护生命之 源， 自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治行 动家 喻户晓，形成浓

5、厚的社会气氛。二、争当治水的践行者。积极为“治水献计献策、出资 出力，踊跃参加各类志愿者效劳活动， 奉献自己的一份力量。 从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自 觉节 约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、 入屋 行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾 倒杂 物，不损坏各类治水设施。三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环 境、 水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制， 合力 推进“五水共治工作。富春街道三桥小学富春街道大青小学发放五水共治建议书 篇 4亲爱的同学们： 我们生活的浙江省自古就被称为江南鱼 米之乡。浙江因 水而名，因水而美，因水而兴。

6、水是生命之 源，也是浙江之 源。但是，现在的浙江，找一条能游泳的河 流都不是件容易 的事，更别说山清水秀，鸟语花香了。水资 源被污染，导致了水里生物被污染，水里的生物被人类食用， 最终导致人类 的各种疾病高发。所以珍惜水，保护水、治理 水成为了一件亟待解决的事情。从去年开始，省委省政府、 市委市政府决 定开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓 节水的“五水 共治，特别强调要治理“垃圾河，这是关 乎群众切身利 益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为 此，我们向各 位少先队员们发出如下建议：一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主 人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同保护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治行动家 喻 户晓，形成浓厚的社会气氛。二、争当治水的践行者。积极为“治水献计献策、出资 出力，踊跃参加各类志愿者效劳活动， 奉献自己的一份力 量。 从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自 觉节 约用水。与家长一起开展“门前屋后我清扫、“垃圾 分类 我先行的活动，积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入 池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污 水、 倾倒杂物，不损坏各类治水设施。三、争当治水的监督者。 积极制止和举报各种破