等高线地形图和剖面图选编PPT课件

1、知识初探三、地形的剖面图一、高度的计算法二、等高线地形图第1页/共31页某点到地平面的垂直距离为相对高度甲乙海平面1000米500米1500米某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔一、高度的计算方法第2页/共31页二、等高线地形图、等高线的绘制、等高线的绘制第3页/共31页山峰、等高线的绘制、等高线的绘制第4页/共31页解读等高线的特点解读等高线的特点1.1.同线等高2.2.同图等距3.3.闭合曲线4.4.一般不相交，重叠为陡崖5.5.疏缓陡密6.6.凸低为脊，凸高为谷7.7.高于高值，低于低值（大于大的，小于小的）第5页/共31页100100100100100100100100200200

2、200200200200150150150150150150150150100100100、等高线的绘制、等高线的绘制第6页/共31页二、等高线地形图、等高线的绘制、等高线的绘制、地形图的解读、地形图的解读、坡度的识别、坡度的识别、陡崖的高差陡崖的高差、地形的识别地形的识别第7页/共31页山等高线稀疏缓坡缓坡等高线密集陡坡陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓、坡度的识别、坡度的识别、地形图的解读、地形图的解读第8页/共31页凸坡和凹坡凸坡和凹坡上疏下密上疏下密上密下疏上密下疏第9页/共31页小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一

3、条线路上山最好？分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？为什么？AB小结：小结：同一幅等高线图同一幅等高线图等高线越等高线越稀疏稀疏，则，则地形坡度越地形坡度越小小；反之地形坡度越；反之地形坡度越大大。第10页/共31页二、等高线地形图、等高线的绘制、等高线的绘制、地形图的解读、地形图的解读、坡度的识别、坡度的识别、陡崖的高差陡崖的高差、地形的识别地形的识别第11页/共31页50AB200150250100250300 解读：图中地分别属于什么地形？、地形的识别、地形的识别、地形图的解读、地形图的解读第12页/共31页50AB200150250100250300山顶陡崖高高低低山脊第13页

4、/共31页50AB200150250100250300高高低低低低山谷山谷第14页/共31页50AB200150250100250300鞍部第15页/共31页山顶山顶鞍部鞍部山脊山脊陡坡练一练: : 说出地形名称山谷缓坡第16页/共31页山脊山谷要领：等高线都呈 字型，、地形图的解读、地形图的解读、地形的识别、地形的识别山脊中 两侧 ；山谷两侧 中 。高低高低第17页/共31页、地形图的解读、地形图的解读、地形的识别、地形的识别山脊与山谷的区别穿越法100300200300100200第18页/共31页山脊山谷、地形图的解读、地形图的解读、地形的识别、地形的识别山脊与山谷的区别流水法第19页/

5、共31页山脊山谷300100200100300200300100200100300200试一试：下列哪些是山谷 （ ）第20页/共31页要领：等高线都 ；山峰盆地、地形图的解读、地形图的解读、地形的识别、地形的识别山峰中 外 ；盆地外 中 。高低高低闭合第21页/共31页要领3 3：鞍部呈 字型，陡崖等高线。、地形图的解读、地形图的解读、地形的识别、地形的识别8重合第22页/共31页二、等高线地形图、等高线的绘制、等高线的绘制、地形图的解读、地形图的解读、坡度的识别、坡度的识别、陡崖的高差陡崖的高差、地形的识别地形的识别第23页/共31页解读3: 3: 图中崖顶、崖底和相对高度各是多少？、地形

6、图的解读、地形图的解读、陡崖的高差、陡崖的高差第24页/共31页650650600600500500400400300300200200第25页/共31页如右图： 顶部： 底部： 崖高：200 200 400400500 500 A A600600200 200 B B 300300第26页/共31页高程差计算方法：高小低大 高大低小 第27页/共31页1、明确坡度概念和数学表达形式坡度 tgtg=H/L =H/L 垂直距离水平距离如何分析坡度大小与等高线疏密状况、如何分析坡度大小与等高线疏密状况、等高距以及比例尺之间的关系？等高距以及比例尺之间的关系？第28页/共31页等高线绘制1301201201101002、等高线地形图中推算坡度的计算公式ABA等高距实地距离等高线地形图CB坡度坡度 tgtg 等高距比例尺 图上距离第29页/共31页如何分析等高线地形图中坡度大小与等高线如何分析等高线地形图中坡度大小与等高线疏密状况、等高距以及比例尺之间的关系？疏密状况、等高距以及比例尺之间的关系？根据等高线疏密判断： 若 比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。根据等高距大小判断： 若 比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度