科教六年级科学上册拱形的力量PPT课件

1、第1页/共33页第2页/共33页第3页/共33页第4页/共33页第5页/共33页第6页/共33页第7页/共33页第8页/共33页第9页/共33页第10页/共33页第11页/共33页第12页/共33页第13页/共33页第14页/共33页 赵州桥赵州桥第15页/共33页第16页/共33页第17页/共33页赵州桥简介 赵州桥又名安济桥，建于隋大业(公元605-618)年间，是著名匠师李春建造。桥长64.40米，跨径37.02米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔，不是实的，故称敞肩型，这是世界造桥史的一个创造（没有小拱的称为满肩或实肩型）。 第18页/共33页

2、卢沟桥第19页/共33页卢沟桥 卢沟桥，全国重点文物保护单位，北京市爱国主义教育基地。 卢沟桥始建于1189年（金大定29年），完成于1192年（金明昌3年）。此桥因跨卢沟河而得名。它工程宏伟，艺术精巧，久负盛名。700多年前的马可波罗行记称赞“它是世界上独一无二的桥”，因而，欧洲人也称其为马可波罗桥。第20页/共33页卢沟桥 卢沟桥全长266.5米，宽9.3米。共有桥墩10个，桥孔11个。每个桥墩的平面均呈船形，迎面砌成分水尖。桥栏上有雕刻精美的石狮501个。这些石狮形态各异，惟妙惟肖，让人流连忘返。 第21页/共33页这些建筑在形状上有什么共同之处呢？这些建筑在形状上有什么共同之处呢？ 这

3、么多的建筑为什么都是拱形的呢？第22页/共33页温馨提示： 1.先设计方案，再进行实验，并做好记录 2.每次实验，“拱桥”的拱足之间的距离要保持一致。 3.如果纸条被压坏或有明显折痕，应该换上新的纸条。 4.在实验中对数据进行分析，寻找现象背后的奥秘是学习科学最快乐的事。 第一次 第二次 第三次推测能承受的垫圈数实际能承受的垫圈数寻找“拱形的力量”第（ ）小组 第23页/共33页观察观察第24页/共33页观察思考：观察思考：1 1、把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。、把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。2 2、纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？、纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？第25页

4、/共33页我们看看截取的几个图片，比较一下。我们看看截取的几个图片，比较一下。第26页/共33页第27页/共33页第28页/共33页第29页/共33页第二单元第三课拱形的力量第二单元第三课拱形的力量教科版科学课六年级上册教科版科学课六年级上册第30页/共33页一、填空：1、人体中（ ）可以保护我们的大脑，（ ）可以保护胸腔中的内脏，（ ）可以承载人体的重量。二、选择题1、当拱形受到压力时，压力（ ）A、 向下传递 B、向外传递 C、向下、向外同时传递 2、安全帽承受压力好的性能的是利用（ ）的原理。A、拱形 B、圆顶形 C、塔形3、鸡蛋握在手中不易损坏是因为（ ）。、鸡蛋壳很厚 B、鸡蛋壳是拱形的 C、鸡蛋壳内部是空心的三、问答题：1、请用箭头和文字的形式解释拱形能承受更大力的原因。第31页/共33页2.2.解释西瓜皮拱为什么不挎呢？解释西瓜皮拱为什么不挎呢？ 因为西瓜皮拱把受到的力向下因为西瓜皮拱把受到的力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部向外传递给相邻的部分，拱形各部分