小学五年级下册语文《大漠升起蘑菇云》经典教学设计范文

1、小学五年 级下册语文大漠升起蘑菇云 经典教学 设计范文这篇课文 记叙了我国成功地爆炸了第一 颗原子 弹的事，歌 颂了我国科学工作者克服困 难、勇于探索的精神，肯定了我国人民 为世界科技革命做出的重要 贡 献，也表明了我国 维 护和平的愿望。下面就是小 编给大家带来的小学五年 级下册 语文大漠升起蘑菇云 经典 教学 设计范文，希望能帮助到大家！教学目 标 ：1、正确、流利、有感情地朗 读课 文。2、读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和 热爱 祖国的情感。3、认识 “黯、霹、 雳”等7个生字。教学重、 难点：引导学生自己 读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和 热爱 祖国的情感，培养学生的 阅读

2、 能力。教学准备：搜集原子 弹、氢弹、导弹、人造卫星、载人航天飞船等科研成果的 图片或文字 资料教学时间 ：1课时 。教学过程：一、 谈话导 入1、同学们，你们知道什么是蘑菇云 吗?45年前的10月16日，在中国西部戈壁大漠 的上空升起了壮 丽的蘑菇云，我国第一 颗原子 弹爆炸成功，全世界 为之震惊，所有的中国 人为 之自豪，中 华民族又一次 创造了一个 伟大的奇迹。2、板书课题，齐读课题，读出自豪的 语气。二、初 读感知1、学生自由 读课 文，注意 读准字音， 读通句子，遇到 难读 的句子多 读几遍。2、默读课文，同学之 间说说都读懂了什么， 还有什么不懂的 问题3、交流 课前查阅的有关原子

3、 弹爆炸成功的背景 资料。三、自 读自悟1、再读课文，弄清中国第一次核 试验发生的时间、地点、爆炸前的准 备情况是怎 样 的?2、学生交流。3、 读读说说 。找出描写原子 弹爆炸时情景的 语句，读一读。作者按照时间先后顺序写出了原子 弹爆炸时的情景。用“标”出表示时间的词语，并 按照顺序说一说原子弹爆炸的全 过程。随着( )，接着( )。很快( )， 紧接着( )。( )形成了一个巨大的蘑菇状烟云。4、读读想想。读一读描写人 们欢 呼雀跃的语句。想象一下当 时是怎 样的一番景象?5、再读课文中描写原子 弹爆炸时的语句，填写表格。看到听到感 觉到6.自由读最后两个自然段。思考：我国研制原子 弹有

4、什么重要的意 义?说一说重要意义。齐读课文最后两个自然段。四、拓展 阅读1、 选读。在小学 语文阅读资 源中中国在梳 妆放 飞中国心，冲出九天外两篇文章中 选一篇 读一读，读后谈谈 感受。2、 课后搜集关于 “神七飞船”上天的文章，了解航天科技取得的成就。教学目 标1.正确、琉璃、有感情地朗 读课文。2.读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和 热爱祖国的情感。3.认识7个生字， 读写“矗立、凝 结、凝固、黯然失色、晴天霹 雳、欢呼雀跃、讹诈 ” 等词语。教学重、 难点引导学生自己 读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和 热爱 祖国的情感，培养学生的 阅读 能力。教学策略利用谈话 法引起学生 对

5、学习课文的兴趣。让学生自学 课文，通 过自读自悟了解文章的 内容，体会其中的情感。用演示法通 过图 片和文字， 让学生了解有关国防科技的知 识，并 说出自己的感受。教学准备搜集原子 弹、导弹、氢弹、人造 卫星、载人航天 飞船等科研成果的 图片或文字 资料。教学 时间建议本课一课时教学流程一、 谈话导 入1.同学们，你 们知道什么是蘑菇云 吗?45年前的10月16日，在中国西部戈壁大漠的 上空升起了壮 丽的蘑菇云，我国第一 颗原子 弹爆炸成功。全世界 为之震惊，所有的中国人 为之自豪，中 华民族又一次 创造了一个 伟 大的奇迹。2.板书课题 ，齐读课题 ，读出自豪的 语气。二、初 读感知1.请学

6、生自由 读课文，注意 读准字音， 读通句子，遇到 难读 的句子多 读几遍。2.认读文中的生字 词“矗立、凝 结、凝固、黯然失色、晴天霹 雳、欢呼雀跃、讹诈 ”3.默读课文，同学之 间互相交流 读书 所得，说说各自读懂什么了， 还有什么不懂的 问 题。4.集体交流 课前查阅 的有关原子 弹爆炸成功的背景 资料。三、自 读自悟1.默读课文，思考：中国第一次核 试验发 生在什么 时候?当时的情况是怎 样的?2.学生交流(1)画出描写原子 弹爆炸时情景的 语句， 读一读。(2)作者按照 时间先后顺序写出了原子 弹爆炸时的情景。用 “标”出表示 时间的词语，并 按照顺序说一说原子弹爆炸的全 过程。随着(

7、 )，接着( )。很快( )，紧接着( )，( )以后，形成了一个巨大的蘑菇状烟云。(4)读一读描写人 们欢 呼雀跃的语句。(5)想象一下当 时是怎 样的一番景象?3.学生自由 读 最后二个自然段。思考：我国研制原子 弹有什么重要的意 义?(1)说一说自己 读完 课文后的感受(2)选择 自己感触最深的段落 读一读。四、课外延伸(1)说一说现在的中国在国防科技方面 还取得了哪些 辉煌的成就?(2)看图片，说一说如今的中国 发生了怎 样翻天覆地的 变化?五、推荐作 业以小组为单 位合办一期“巨龙在腾飞”为主题的版报。教学目 标 ：1、认识7个生字， 读写部分 词语 。2、有感情的朗 读课 文。3、激 发学生的民族自豪感和 热爱祖国的情感。重 、难 点：读懂课文内容，培养 阅读 能力。教 法：自学指 导 法教 具;图片 资料时 间：过 程：、谈话导 入，板 书课题1、同学们，1964年16日15时，中国成功地爆炸了第一 颗原子弹。这件事让中国 人民感到自豪和骄傲，今天，我 们就走进那惊心 动魄的时刻。2、板 书课题二、探究新知1、齐读课题 ，独处自豪的 语气。2、初读课文，在 读中认识生字，并把生字所 组成的词语画上号。3、默 读课文，边读边 想， 课文写了什么?4、交流各自 读 懂了什么?有什么不懂