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文档简介

1、荷花练习设计【应知应会】1通过观察图画,理解课文,欣赏荷花的美丽。2学习作者观秦荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清 楚的。3学习本课生字新词,练习用有的有的有的“ 写几句话。【重点难点例析】1理解白荷花开放的种种姿态,并能把句与句联系起来想象 池荷花这一大幅活的画。2体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的 景象。例如如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画 家的本领可真了不起。"这句话有两层意思。一是眼前这一 池荷花就像一大幅活的画。这幅画不仅美丽,而且是活的。 从白荷花在圆盘之间冒出来、花瓣儿展开、花骨朵儿饱胀得马上要破裂等词句中,我们可以感受到白荷花竞 相开放的生

2、机和活力。二是创作这一大幅活的画的画家了不 起。画家是谁?是大自然。那画家的本领可真了不起，表 现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹,是美妙的大自然使作者产生人在画中游的感觉。【课课练】页1第A组_、给下列加粗字注音。花骨朵舞蹈告诉觉得二看拼音写汉字。IX I ? I * zZ IX Z Z bi lu lian pengzi shi ai ai ji jipiao d6ng bao zhang pd lie pian piKn qi wu三、比一比组词。四、在括号里填上合适的词。嫩黄的()一片()碧绿的()一朵()金黄的()一幅()雪白的()一阵()五、用有的有的有的”写一句话。B组、看拼音，写句子。qTng zao, wo dao gong yuan qCi wdn, yi jin m6n jidwen dao yf zhen qTng xi召ng。页2第二、选词填空。就要正在已经1 荷花()开了不少了。2 荷叶()风中舞蹈。3()开学了 ,我们要提前做好开学前的准备工作。三、仔细看图，再读课文，回答问题。1从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子,抄在下面的横 线上

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