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文档简介

1、1 1使同学们能认、读、写使同学们能认、读、写5 5以内各数，并注意书以内各数，并注意书写工整，会用写工整，会用5 5以内各数表示物体的个数和事物以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。的顺序，会区分几个和第几个。2 2使同学们掌握使同学们掌握5 5以内数的顺序和各数的组成。以内数的顺序和各数的组成。3 3使大家认识符号使大家认识符号“”、“”、“= =”的含义，的含义，知知道用词语（小于、大于、等于）来描述道用词语（小于、大于、等于）来描述5 5以内数以内数的大小。的大小。第1页/共15页第2页/共15页只只只只第3页/共15页数一数数一数322图中有:( ) ( ) ( )

2、 ( ) 2第4页/共15页第5页/共15页第6页/共15页请把大数圈起来第7页/共15页第8页/共15页4 4 小鸟送信小鸟送信1 + 30+43+243 521+12+10+20+53+0第9页/共15页1. 从右边起，山羊是在第（ ）个？2. 从左边起，把排在第四个的动物圈起来。3. 小猫有（ ）只，山羊有（ ）只， 公 鸡有（ ）只。第10页/共15页第11页/共15页1.小朋友排队，乐乐的前面有2人，后面有2人，这一排总共有 （ ）人？第12页/共15页2. 今天今天“可可可可”快餐店推出快餐店推出“5 5元吃元吃好好”快餐。请根据提供的菜单，自快餐。请根据提供的菜单，自选饭菜。但必须凑足选饭菜。但必须凑足5 5元。如果你去元。如果你去吃午餐，你打算怎样选饭菜？吃午餐，你打算怎样选饭菜？第13页/共15页总结：总结：这节课你都学到什么了？这

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