2021素质教育概论(简答题汇总)

1、2021素质教育概论(简答题汇总) 第一篇范文：常州专业技术人员连续训练(素养训练概论)92分 素养训练概论92分 其次篇范文：素养训练概论(常州连续训练答案) 常州连续训练公共科目素养训练概论 考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确素养训练 1.（）就是人们对素养训练作用范围和内容的期盼。p80 (a)基础 (b)目标 (c)职能 (d)潜能 2.素养训练理论本质上从属于（），它同时具有鲜亮的时代特色，尽管还处于探究和形成阶段，但是并不阻碍作为设计素养训练目标的重要依据。p112 (a)科学进展观 (b)文化素养基本理论 (c)训练基本理论 (d)训练学原理 3. 劳

2、动技术训练包括劳动训练和（）两个方面。p218 a社会训练b综合训练c德育训练d技术训练 4. 训练方法历来是训练的根本问题之一，在肯定程度上深刻地反映了肯定社会阶段的()与训练水平，打算着训练效果并直接影响同学乃至社会的进展进步。p137 a训练思想训练水平c训练阅历d训练方法 5. （a）是指与人们肯定的社会地位、身份相全都的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。p89 a社会角色b社会定位c社会地位d社会身份 6. 同学健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（b）前进的本事。53 a尝试实践b主动探究c实践探

3、究d健康成长 7. （）的一个重要任务是促进与保证每一位受训练者具备良好的身体、心理、人格素养，为成为高素养优秀人才奠定“物质”基础。p47 a义务训练b高等训练c素养训练d科学训练 8. （）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。p26 a思想道德品质b历史思维c社会风气d思想道德素养 9. （d）的主渠道应有机地融心理健康训练于学校的日常训练教学活动之中，于日常的班主任工作之中和同学的思想品德训练之中。124 a文化素养训练b心理健康训练c素养训练d思想道德训练 10. 在人的各种基本需要

4、中，（）的需要是最基本的需要，由于人的各种需要都必需以学习的途径来满意。p83 a生理b社会c生活d学习 11. 素养训练理论坚信：人的先天的遗传素养的差异是很小的，后天的（）都是非常巨大的，只要有相宜的训练，每个人都能获得充分地进展。p74 a共性潜能b品德修养c进展潜力d文化修养 12. 促进同学自主健康成长，始终是素养训练的重要追求和根本动身点之一。要达到这种效果，就必需依靠胜利的（a）。149 a训练b课改c阅历d方法 13. （）才是提高精神素养的最终目标。p59 a学以致用b学为我用 c真正将所学学问融入心灵d以上都是 14. （b）概念一旦转化成为普遍的训练行为，一个全新训练时代

5、就将开启，人类训练会步入一个崭新的历史进展阶段。 a应试训练b素养训练c高等训练d初等训练 15. （）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。p41 a精神审美素养b个人品德素养c独立人格素养d科学文化素养 16. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、推断、推理等熟悉活动过程而形成的基本稳定的精神品质。p38 a学习素养b科学文化素养c思维素养 d思想道德素养 17. 素养的（），要求学校的自然环境应有利于受训练者的健康成长。p212 a自然属性b训练属性c科学属性d文化属性 18. 训练必需遵循儿童生理心理进展的（b），满意儿童进展的

6、需要。82 a人体需要b自然规律c社会规律d刚性需要 19. （）是辩证统一的。生理健康当然是生存的基础，但就现代社会而言，心理健康的重要性更加突出。p49 a心理健康b身心健康c生理健康d心灵健康 20. 与国家课程注意基础性、统一性（共性）的特点相比，（）充分敬重并满意学校师生和学校训练环境的独特性和差异性（多样性），受到学校的广泛欢迎。p134 a训练课程b校本课程c地方课程d课改课程 21. 素养训练目标不仅全面地反映（a）要求，而且顾及到受训练者生命整体的各个层次与方面。 a时代b历史c社会d现实 22. （）最突出的弊端就是忽视同学的独立人格，压抑同学的自主精神、制造精神、创新力量

7、、动手力量和实践力量。p98 a素养训练b科学训练c培训训练d应试训练 23. 成熟的课程改革的一个重要标志是操作和理念的（）。p125 a共享性b公开性c进展性d同一性 24. 以现行训练（）为基础进行改进，这是确定素养训练内容的基本思路。p115 a教案b阅历c成果d内容 25. （d）是训练在肯定社会条件下形成的详细样式。249 a训练方式b教学方法c教学模式d训练模式 26. 文化积淀到人身上构他在后天习得的素养的基础部分，是一种（）。p71 a历史底蕴b文化底蕴c文化修养d社会积淀 27. 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、剧烈的潜能，通常称为（）。 a劣势潜能b

8、优势潜能c共性潜能d共性潜能18 28. （）是实施素养训练最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的将来，各级各类学校都不能离开它来谈素养训练。p190 a课堂教学b学校训练c家庭训练d文化教学 29. （）又称人工自然环境，是主体依据自己的需要以自然物为基础的加工改造，是自然环境与精神环境的中介。p214 a家庭环境b校内环境c物理环境d社会环境 30. 人的潜能具有肯定的（），有些潜能在常态下难以发觉，这就简单使人产生某些错误推断。85 a显性b共通性c差异性d隐藏性 (二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 构建素养训练模式的意义在于（）。p250 a构建社会主义新课改的核心条件 b沟通素养训练抱负和