表内除法二-整理和复习PPT课件

1、解决简单的实际问题用7、8、9的乘法口诀求商用9的乘法口诀求商用7、8的乘法口诀求商整理和复习整理和复习第1页/共11页第2页/共11页问题：问题：1. 每个小组都有一些我们学过的每个小组都有一些我们学过的 除法算式卡片，你们能快速地除法算式卡片，你们能快速地 算出这些算式的得数吗？算出这些算式的得数吗？活动要求：活动要求：1. 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。 （一人摆卡片，一人负责记录。）（一人摆卡片，一人负责记录。）2. 全班交流：你是怎么整理的？全班交流：你是怎么整理的？2. 你能根据这些算式的特点进行你能根据这些算式的特点进行 整理吗？整理

2、吗？第3页/共11页（一）展示资源，构建网络问题：问题：1. 从乐乐整理的表中你从乐乐整理的表中你 能发现什么？能发现什么？谈话引入：让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且 按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！123153183213243273124164204244284324364105155205255305355405455661261862463063664264865467788991472172873574

3、274975676371682483284084885686487281892793694595496397298192. 根据你的发现把余下的算式填出来。根据你的发现把余下的算式填出来。第4页/共11页1. 根据算式说得数。根据算式说得数。（二）利用网络，理解沟通5494557282739699问题：（1）你能快速算出这些算式的得数吗？（2）你们怎么算得这么快呀？第5页/共11页小结：原来得数是几，我们就得找跟几的口诀有关系的除法算式。小结：原来得数是几，我们就得找跟几的口诀有关系的除法算式。问题：（1）在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。（2）还有补充的吗？（3）谁能说说你是怎么

4、找到这些算式的？（4）得数是8的算式有哪些？得数是9的呢？（5）你是怎么找的？2. 根据得数找算式。根据得数找算式。（二）利用网络，理解沟通第6页/共11页问题：（问题：（1）你能很快算出它们的得数吗？）你能很快算出它们的得数吗？ （2）谁来汇报一下你的计算结果？）谁来汇报一下你的计算结果？小结：我们在口算的时候，一定要认真仔细，看清运算符号，小结：我们在口算的时候，一定要认真仔细，看清运算符号， 这样才能算得对。这样才能算得对。856575216607648459306 37546568729284 5942727332845941. 看谁算得都对。看谁算得都对。 （3）都有哪些同学算对了？

5、）都有哪些同学算对了？第7页/共11页问题：（问题：（1）你能帮助每只小鸟找到自己的家吗？赶快动手连一连。）你能帮助每只小鸟找到自己的家吗？赶快动手连一连。 （2）谁来汇报一下你的结果？）谁来汇报一下你的结果？小结：小鸟非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。小结：小鸟非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。2. 小鸟回家。小鸟回家。第8页/共11页3.问题：问题： 谁来读题？谁来读题？ 你会解答吗？把你会解答吗？把 你的想法写下来。你的想法写下来。 小结：在解答问题的时候，我们一定要认真审题，选择有关的条件小结：在解答问题的时候，我们一定要认真审题，选择有关的条件 和问题，认真进行分析，这样才能正确解答。和问题，认真进行分析，这样才能正确解答。 你知道了什么？你知道了什么？ （1）30元钱一共可以买多少盒冰激凌？元钱一共可以买多少盒冰激凌？（2）12元买了元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？瓶同样的饮料，一瓶多少钱？（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？ 说一说你是怎么想的？说