考试时怎样写字才能得高分PPT课件

1、 放下书包，洗手，洗脸然后吃晚饭。这一切像是哑剧放下书包，洗手，洗脸然后吃晚饭。这一切像是哑剧一般进行着，而操纵这一切的是我妈。吃完饭正想向客厅一般进行着，而操纵这一切的是我妈。吃完饭正想向客厅迈步但是却被一声令喝迈步但是却被一声令喝“作业写完了吗？快去写作业！作业写完了吗？快去写作业！”然后然后“ 叭叭”的一声关上电视，一屋子静默。的一声关上电视，一屋子静默。第1页/共18页站在灯下，柔和的光晕一圈圈泛开站在灯下，柔和的光晕一圈圈泛开妈妈，以前的你不妈妈，以前的你不是最享受晚饭后与家人的闲谈吗？为什么现在却静得可怕？是最享受晚饭后与家人的闲谈吗？为什么现在却静得可怕？ 我走到厨房，想抢过洗碗

2、，但妈妈却说：我走到厨房，想抢过洗碗，但妈妈却说：“不用，不不用，不用，你去写作业吧！抓点紧，快考试用，你去写作业吧！抓点紧，快考试”第2页/共18页了！了！”我怔了怔，对妈妈说：我怔了怔，对妈妈说：“我只想和您多说说话。我只想和您多说说话。”妈妈妈不语，只又说：妈不语，只又说：“写作业吧！写作业吧！” 一时间，我腻烦了这安静，我讨厌这烦闷，我想回到吵一时间，我腻烦了这安静，我讨厌这烦闷，我想回到吵吵闹闹的生活中去！吵闹闹的生活中去！ 那晚，我出奇的安静，没那晚，我出奇的安静，没-腻口第3页/共18页和她说任何话。我用冷淡与安静与她对峙。和她说任何话。我用冷淡与安静与她对峙。 第二天醒来，见桌

3、边一张字条：第二天醒来，见桌边一张字条：“孩子，你初三了。我只希望给你安静的孩子，你初三了。我只希望给你安静的学习环境。虽然不说话，但你何时不在我心里呢？学习环境。虽然不说话，但你何时不在我心里呢？”清晨，天未亮，厨房里却清晨，天未亮，厨房里却微微想起刀铲的声音，这微微想起刀铲的声音，这第4页/共18页这种别样的安静，让我心里静静淌起河水，千条万纵，如蚕丝一这种别样的安静，让我心里静静淌起河水，千条万纵，如蚕丝一样包裹我的心。终于，我的心灵羽化成蝶；终于，我懂得你安静样包裹我的心。终于，我的心灵羽化成蝶；终于，我懂得你安静中的坚持；终于，你用母亲的坚韧和温柔战胜我的困惑。中的坚持；终于，你用母

4、亲的坚韧和温柔战胜我的困惑。第5页/共18页 玻璃上水雾凝结，形成一丛丛美丽的冰花。而我也玻璃上水雾凝结，形成一丛丛美丽的冰花。而我也终于明白，其实静如潭水的爱更得长久。我因这安静终于明白，其实静如潭水的爱更得长久。我因这安静美好的馈赠而更加幸福。美好的馈赠而更加幸福。第6页/共18页远距离的恋爱式远距离的恋爱式第7页/共18页黑蚂蚁的飞行式黑蚂蚁的飞行式第8页/共18页深坑寻幽式深坑寻幽式第9页/共18页卑微的木柴式卑微的木柴式第10页/共18页蓝色颤抖式蓝色颤抖式第11页/共18页不漂亮但很清楚不漂亮但很清楚第12页/共18页实在不漂亮但确实清楚实在不漂亮但确实清楚第13页/共18页非常不

5、漂亮但非常清楚非常不漂亮但非常清楚第14页/共18页总结：1.可以写得不漂亮；2.一定要能看清楚。记住 ，你是参加考试，不是书法比赛！第15页/共18页学长的建议： 我去年参加的高考，感悟颇深，在此说点经验来分享。 在高考之前的N个月，我们的语文老师一直要求我们写这样一种字，宽度与作文纸的格子基本一样，而高度只有作文纸格子的三分之二，而且居中，这样写出的字你可以想象一下，就是基本连成一横行，但是行与行之间距离很大，高考是电脑阅卷，这种字体之所以被我们学校视为“高分字体”是因为所有的语文老师在电子阅卷后交流经验而产生的。 写起来我感觉很别扭，但是，在投影上一看，真的很可观，它不要求你的字漂亮，有体，可以遮盖你写字的一大部分缺点。第16页/共18页阅卷者的建议：从电脑阅卷的经验来看，这么几点:一，写楷书，也就是说尽量不要连笔。二，字要写得稍大。三，需要一大段文字时，写之前要排版。 怎么练，一个字，慢。如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢，考前可以找几个题目，强迫自己慢慢的写字，一