社会实践报告格式范文

1、社会实践报告格式范文社会实践报告应该有以下儿部分：标题：可以是公文式标题，即关于的实践报告；也可以是观点式标题，例如社会是大课堂，实践长真知识。前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后川现将此次实践 活动的冇关情况报告于下从而过渡到正文。正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经 验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写岀自己的体会, 思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。结语：町以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的 时间。应该注意的是，写作

2、时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上前言、正文、结语、落款等字，而要写标题，如基本情况、主要体会、儿点思考、问题和建议等。范文一：今年屛假我一开始，我开始了紧张的黑假实践，准备和同学一起去打工，以便补 贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。当我告诉父母说要去打工时他们部感到 惊讶：在他们眼屮我还是孩子，平吋又不太爱说话，况且我还没有出过什么远门，还能一个 人出去打工?肯定吃不了苦，干不了儿天就会回家。我也没想到自己在他们眼屮居然是这个样了。没办法只得在我家附近找一份介适的工作.没有实践，就没有发言权，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己 的屠假和去年冇所不同。其实学校要求

3、我们积极参加社会实践,无非是想让我们提前接触社 会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到牛活的重心，于是我才决定今年要真 正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。经过几天的奔波，在亲友的介绍下到了钦州远洋国际建筑公司工作。钦州远洋国 际建筑公司在钦州港建八栋商业住宅楼。我的工作主要是负责材料的进出登记。为了做好工作，老板给我引荐了工地的项 目经理。我让项目经理给我做了简单的上岗培训，经理给我讲了许多关于施工方面和安全方 而的经验。随着经验的积累，我的工作能力提高不少，这些提高可以说对我是一个很人的帮 助。每当一车材料运进来登记好，每当一天的工作结束，我的口信心也就无形中加强了。记得打工的

4、第一天，我都不怎么开口说话，和工地上的工人也没什么话说，很是 放不开。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑问中结束。冇的时候做得不好，老板还要 批评你。夏天天气很热，工地条件，伙食也不是很好，我有儿次都想不t了，但我还是坚持 了下来，认认真真做事。原来坚持下去，生活可以更加充实，原来自力更生是挑战与乐趣并 存的。我敢保证从此我可以生活得比以前任何吋候都好，都充实！在我的打工牛活屮，我也明口了许多：在工地的管理屮责备下级是不可避免的。 责备也要用适当的方式，既要与工人打成一片，也要保持自己的威严。虽然事实如此，但这 也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听収他人的意见时，一定要心平气

5、 和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真 心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从 那里跌倒就从哪里爬起來，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看 到白身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很 多刖友。对待刖友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获 得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围 的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日了，有喜有忧，有欢乐，也有苦累

6、，也许这 就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生 活是我人牛中边向社会的重耍一步，是值得回忆的。现在想来，暑假的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在 学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么抢手 货，而在每个用人单位的招聘条件屮，几乎都要求有工作经验。所以，人学生不仅仅要有理 论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事惜很简单，同等学历去应聘一份工作, 公司当然更看重个人的相关工作经验。就业坏境的不容乐观，竟争形式的h趋激烈，面对忧 虑和压力，于是就冇了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期

7、虽然只冇短短的1个刀， 但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社 会经验和工作经验。这些经验是一个大学纶所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的 作用就会显现出来。人学牛除了学习书本知识，还需耍参加社会实践。因为很多的大学牛都清醒得知 道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中 培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论, 增长一些书木上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻 炼。面对日益严峻的就业形势和日新月界的社会，我觉得大学生应该转变观念，不耍简

8、单地 把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实 践能力。现在的招聘单位越來越看重大了住的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为 一名大学牛，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所 长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合 的重要性，获益良多，这対我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个 开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。范文二xx年年是一个特殊的年份，因为它既是中国改革开放三十周年，乂是中国的奥 运年。而xx年年的暑假于我来说也是

9、一个特殊的暑假，因为在这个假期，我冇幸成为一名 志愿者参加了主题为新农村，新陕西，新奥运的大学牛支农支教活动。十儿天的时间，不长, 却足够我冋忆很久很久xx年年7月11日上午，我与二十二名来自不同高校的大学生志愿者从西安出发, 于当h卜午到达陕西省洛南县麻坪镇合兴村（另有三名人学牛志愿者作为此次活动的协作者 已于7刀8 li到达）。大学生支农创业中心主任即此次活动的负责人马永红接待了我们，并 且组织了为期一天的培训工作，向我们介绍了活动村庄的概况和支农支教活动中的注意事项 以及活动的方式方法。不能不说，这里条件很艰苦，热无电扇，冷无暖气，没有自来水，村 民喝水用水得去井里担，有时候甚至用雨水。

10、村中仅有一个小卖部，供应油盐酱醋等基本生 活用品，而衣服、农具等稍贵的生活及生产用品述得翻山越岭去另一相邻镇政府所在的街道 上购买。年龄小的孩子在合兴村和农兴村共用的小学里上课，年龄稍人的小孩就得翻山到另 一所小学上课。城市突飞猛进的现代化，英他农村翻天覆地的变化，目睹这里的-切，我才 真正看到了城市与农村、农村与农村之间的差距。值得欣慰的是，越来越多的人学生以及有 志青年加入了支农支教队伍，越来越多的人在关心关注着农村的发展，我们已经是第三批来 这里进行支农支教的大学牛志愿者了。按照组织上的规定，我们与农民同吃同住，并且吃饭 住宿都付费，另外不接受任何的吃饭邀请和馈赠，不拿群众一针一线，不给

11、农民增添任何负 担。因此，我们的活动受到了农民的支持和拥护。xx年年7刀13 口一早，志愿者组成三个小分队分别赴合兴村、农兴村和槐坪村 开展支农支教活动。蔚蓝的天，青青的山，来不及欣赏这里的风景，我与八位队友踏着被洪水冲坏的 路和桥，唱着支农歌曲走向槐坪村。村里的两名志愿者（一位和我们差不多大的女生和一位 即将升入高三的男生）以本次活动当地协作者的身份迎接了我们。在他俩的帮助f,我们联 系好了住户。在住户家放好行李后，我们先后拜访了村支书和村长，然后商讨计划活动内容。 山于支教是我们队此次活动的重点，所以我们首先要解决上课地点的问题。在村民的支持卞, 我们最终将槐坪村小学作为上课地点。槐坪村小

12、学很小，破旧的两间教室，坑坑洼洼的操场。 听小孩说，学校只有两名教师，只教语文和数学，只有三年级以下的学生在这个学校上课, 而三年级以上的学生必须每天翻山越岭到村外的孤山小学上课。解决好上课地点问题后，我 和队友便开始了招生工作。小孩了们都很积极地报名，家氏也十分支持。看到那些纯真的笑 脸，听着村民质朴的问候，我和队友下定决心一定要尽自己最大的努力做好本次活动。我们的活动内容包括支教、调研、支农、文艺四个部分。其屮以支教和调研为主, 文艺是指要为活动后期的联欢晚会做准备，划分到支教当中，调研的主题是新农村新陕西新 奥运，支农就是帮助农民干一些力所能及的农活，开办农民夜校，我们将支农与调研相结合

13、, 因此，我们队又分成了支教组和调研组，支教组五人，调研组四人。我是支教组负责人，负 责写支教计划，分配每天的支教任务，写每天的支教总结。我们确定了七天的支教时间，并 制定了课程表，开设了语文、数于、英语、音乐、美术、体育、趣味地理、历史故事、徳冇、 奥运专题等课程。由于报名的学生小学一年级至初屮二年级的都有，所以我们将学生按其就 读年级分成大小两个班，其中大班为小学三年级以下的学生，小班为三年级及三年级以上的 学生，考虑到冇好儿个初中生，我们乂将学校的办公室设成临时教室，如果初中生冇需要可 以随时让我们的支教人员在办公室对具进行单独教学。xx年年7刀14口，我们的支农支教活动正式开始。早上6

14、： 40,我们全体队员 在槐坪村小学集合，队员轮流每天做国旗下的演讲，集体唱支农歌曲，山协作者给我们强调 行动纪律，接着跑步，然示解散，支教的准备支教，调研支农的也开始各自的工作。早上7： 00,我们开始给学生上课。这是我第一次执教。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的 脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我注重学牛与学牛互动，尽可能多地给予学 生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我将德育融于自己的教学z中，因为我 觉得他们是那么地需要激励。一节课下來，我已是筋疲力尽，笫一次深刻地感受到作为老师 的辛苦。课间，我们便给一些学生辅导作业，和在课堂上表现欠佳的学牛谈心，让学牛知道

15、, 我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并 不宽敞的操场。我们尽自己最人的努力讣学生学在其中，乐在具中。中午11： 00,上午的 课程便结束。下午13： 30又开始上课，16： 00放学。一天的授课内容结束，但我们的工作 还远远没有结朿。针对学生在学校的表现，我们确定了儿名学生对其进行家访。一是为了对 学生了解更多，二是向家长提出一些意见和建议，期望家长能更多更好地关注关心孩了的成 长和学习。家访结束后，我们全体队员又着手准备农民夜校的开办。反复商讨后，我们将对 孩子的家庭教育作为农民夜校的主题，时间定为每犬的20： 0022:00o我们首先联系好夜校

16、 地点，然后挨家挨户邀请家长参加。家长到场后，我们先与家长进行一对一的沟通交流，并 根据自己的经历与所见所闻向家长提供家庭教育的建议,然后我们便用队长自带的笔记本掉 闹给家长放映专家讲解家庭教育的视频。回到我们住的地方后，我们乂在队长的主持下对一 天的工作进行总结、交流、讨论，并进行口我批评，然后安排好第二天的工作日程。一天的 工作才算结束。时间在我们每天紧张而忙碌的工作中滑过。我们一边耕耘一边收获。孩了们的朗 朗书声在我听来是世界上最动听的声音;孩子们川他们灵巧的双手，童真的心做出了令我们 赞不绝口的水族箱;孩子们用他们稚嫩的文笔写下了他们对新农村的憧憬，对北京奥运的祝 福。我们每个队员在新

17、农村新陕西新奥运的宣传板报中写下最想対孩子说的一句话，鼓励祝 福他们。我们举行朗诵比赛和作文比赛，给成绩优异的学生颁发奖品。我们组织学生给爸爸 妈妈写一封信，拉近孩子打家长心的距离。最后一节课，我们留下了最后的感动，告诉孩子 怎样用感恩对待父母，川尊敬对待老师，用刻苦对待学习，用真诚对待朋友，川宽容对待不 喜欢的人。牛活的点点滴滴，都如此美好，值得我们纪念，永远永远。调研，我们进民家知 民意，认真务实，关心农民关心的问题，了解农民的心声;我们十力所能及的农活，拉近与 农民群众的距离，增进了与农民群众的感情，与调研相辅相成;为了最后的联欢，我们带领 孩子们精心地准备着xx年年7月21 h,倾盆人雨下了一天，河水疯涨，我们不得不将联欢会的时间 提前。一切都变得那么匆忙：匆忙地表演节忖，匆忙地合影留念，匆忙地收拾行李，匆忙地 吃完阿姨梢心为我们做的最后的晚餐雨水和泪水汇集在每个人脸上。顶着大雨，孩子和村民 们送了我们一程又一程。最示，一群孩了光着头在人用屮哭着为我们唱我教给他们的祝你 i路顺风，把我们感动得心都碎了。心里有那么多的不舍，但我们不得不离开这里。因为 如果再不走我们很有可能就过不了河而被困在这里，而活动己经结束，我们还要回合兴村做 最后的总结与经验交流。我们一共过了两次河，险些被湍急的河水冲走，但团结的力量是强 大的，