苏教基因分离定律苏教必修PPT课件

1、一、孟德尔选择豌豆做实验的原因二、一对相对性状的杂交实验三、对分离现象的解释四、对分离现象解释的验证五、基因分离定律的实质六、基因型和表现型七、孟德尔遗传实验的科学方法八、分离定律的应用九、两种基本题型第一节第一节 基因的分离定律基因的分离定律第三章第三章 遗传和染色体遗传和染色体生物必修生物必修2第1页/共46页孟德尔孟德尔 1865年，孟德尔在年，孟德尔在“布隆自然历史学会布隆自然历史学会”上宣读了上宣读了植物杂交植物杂交实验实验论文。遗憾的论文。遗憾的是，这一成果并未引是，这一成果并未引起学术界的重视，直起学术界的重视，直到到20世纪初，他的工世纪初，他的工作才得到人们的理解作才得到人们

2、的理解并获得正确的评价。并获得正确的评价。基因分离定律的提出基因分离定律的提出生物必修生物必修2第2页/共46页一、孟德尔选择豌豆做实验的原因：一、孟德尔选择豌豆做实验的原因：（1）豌豆是闭花受粉(自花传粉)植物，在自然 状态下都是纯种。（2）豌豆品种之间具有易于区分的相对性状。性状：生物体的形态特征、生理特征或行为方式等称为性状。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。练习生物必修生物必修2第3页/共46页二、一对相对性状的二、一对相对性状的杂交实验杂交实验：亲本亲本（P）子一代子一代（F1）子二代子二代（F2）（显性性状）（隐性性状）性状分离显性性状隐性性状 = 313 1生物必修

3、生物必修2第4页/共46页算一算：算一算：每个杂交组合中每个杂交组合中F2表表现型的现型的显性显性和和隐性隐性的的比例是多少？比例是多少？生物必修生物必修2第5页/共46页 亲本亲本（P）AAaa配子配子三、对分离现象的解释：三、对分离现象的解释：F1F2AaAaAaAaAaAAAaAaaa3 1 配子配子生物必修生物必修2第6页/共46页性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验实践Aa20个个 20个个1号号 2号号Aa20个个 20个个1 2 13 1雌配子雄配子生物必修生物必修2第7页/共46页讨论1 1、该实验模拟的是什么过程？每个小罐中的红球和绿球数量为什么要相等？2 2、在取小球前

4、，你估算AA、Aa、aa组合的机会分别是多少？3 3、假如当年孟德尔只统计10株豌豆的性状，那么他还能正确地解释性状分离现象吗？4 4、每次抓出的小球是否要放回原罐？为什么？5 5、每次抓之前，小罐中的小球是否要摇匀，为什么？6 6、每次抓的时候，能否有意识地抓取某种颜色的小球？为什么？7 7、该实验成功的关键是什么？为什么？生物必修生物必修2第8页/共46页决定1对相对性状的两个基因。基因：基因：等位基因：等位基因：（ DNADNA分子上有遗传效应的片段分子上有遗传效应的片段）P67控制性状的遗传因子（位于一对同源染色体上的相同位置上）（位于一对同源染色体上的相同位置上）A aB bC c生

5、物必修生物必修2第9页/共46页纯合子：纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：杂合子： 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。显性纯合子（如如AA的个体的个体）隐性纯合子（如如aa的个体的个体）（如（如Aa的个体）的个体）生物必修生物必修2第10页/共46页1 1AaAaaaaaF1 测交测交四、对分离现象解释的验证：测交四、对分离现象解释的验证：测交AaAaAaaaaa配子配子测交测交后代后代比例比例1 1a生物必修生物必修2第11页/共46页 测交实验不仅完全测交实验不仅完全证实了孟德尔的推断，证实了孟德尔的推断，同时，还证明了同时，还证明了F1 是是杂合子杂合子。

6、生物必修生物必修2第12页/共46页 现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子纯合子(AA)还是杂合子还是杂合子(Aa)？注：注：显性纯合子显性纯合子与与杂合子杂合子的判断方法：的判断方法： 植物： 动物：测交或或自交思考思考测交（最好）（最好）（最简便）（最简便）测交自交生物必修生物必修2第13页/共46页Aa五、基因分离定律的实质五、基因分离定律的实质: :减数分裂减数分裂 等位基因随着等位基因随着同源染色体的分同源染色体的分开而分离。开而分离。Aa生物必修生物必修2第14页/共46页六、基因型和表现型：六、基因型和表现型：关系：关系：表现型：表现型：基因

7、型：基因型：指生物个体实际表现出来的指生物个体实际表现出来的性状性状。与表现型有关的与表现型有关的基因组成基因组成。AA或或Aaaa豌豆花色（性状）豌豆花色（性状）基因组成基因组成显性显性隐性隐性基因型基因型表现型表现型基因型基因型环境环境 表现型表现型紫花紫花白花白花生物必修生物必修2第15页/共46页七、孟德尔遗传实验的科学方法：七、孟德尔遗传实验的科学方法：正确地选用实验材料；分析方法科学； （单因子多因子）应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了实验的程序。生物必修生物必修2第16页/共46页八、分离定律的应用：八、分离定律的应用： 例：小麦抗锈病是由显性基因T T控制的，如果亲

8、代（P P）的基因型是TTTTtttt，则: :（1 1）子一代（F F1 1）的基因型是_,_,表现型是_。（2 2）子二代（F F2 2）的表现型是_，这种现象称为_。（3 3）F F2 2代中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？ 从从F F2 2代开始选择代开始选择抗锈病抗锈病小麦小麦连续自交连续自交，淘汰由于，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。再发生分离。1、指导杂交育种：、指导杂交育种：Tt抗锈病抗锈病抗锈病抗锈病和和不抗锈病不抗

9、锈病性状分离性状分离TT或或TtTt生物必修生物必修2第17页/共46页杂合子(Aa )： 注:杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例纯合子(AA + aa) :21n（ ）121n（ ）(注：AA= aa)生物必修生物必修2第18页/共46页D 例：基因型为AaAa的豌豆连续自交。在下图中，能正确表示其自交代数和纯种占第n n代个体比例关系的是（ ）生物必修生物必修2第19页/共46页2、指导医学实践：、指导医学实践：例1:1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是_。1/4例2:2:人类的

10、多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概率是_。DD或或DdAa、Aa100%或或1/2生物必修生物必修2第20页/共46页九、两种基本题型：九、两种基本题型：（一）正推类型：（一）正推类型：（亲代（亲代子代）子代）亲代基因型亲代基因型子代基因型子代基因型及比例及比例子代表现型子代表现型 及比例及比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaaAAAA : Aa=1 : 1AaAA : Aa : aa=1 : 2 : 1Aa : aa =1 : 1aa显:隐=3 : 1全显全显全显显:隐=1 : 1全隐生物必修生物必修2第21页/共46页

11、例1 1：在一对相对性状的的遗传中，杂合子亲本（Aa）与隐性亲本（aa）交配，其子代个体中杂合子占的比例为_；隐性纯合子占的比例为_； 显性纯合子占的比例为_；与双亲基因型都不同的个体比例是_；与双亲表现型都不同的个体比例是_。例2 2：人类的白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病，一对夫妇基因型是AaAa，则他们生白化病孩子的几率是_；生一个肤色正常孩子的几率是_。生白化病基因携带者（Aa）的几率是_； 已生的表现正常的孩子是显性纯合子（AA）的几率是_；是白化病基因携带者（Aa）的几率是_。1/22/31/43/41/21/20001/3生物必修生物必修2第22页/共46页例3：豚鼠的黑

12、毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代4仔，它们的表现型是（ ） A.全部黑毛 B.三黑一白 C.一黑三白 D.以上任何一种都有可能 D例4 4：双眼皮与单眼皮是一对相对性状，双眼皮对单眼皮是显性，现有一对夫妇都是单眼皮，妻子去美容院把单眼皮做成了双眼皮，则这对夫妇生一个双眼皮孩子的概率是（ ） A. 0 B. 1/2 C. 3/4 D. 1/4A生物必修生物必修2第23页/共46页（子代（子代亲代）亲代）（二）逆推类型：（二）逆推类型：亲代基因型亲代基因型子代表现型子代表现型 及比例及比例全显全显全隐全隐显显: :隐隐=1 : 1=1 : 1显显: :隐隐=3 : 1=3 :

13、 1至少有一方是AA aaaaAaaaAaAa生物必修生物必修2第24页/共46页例：豌豆花腋生对顶生是显性，受一对等位基因A、a控制，下列是几组杂交实验结果：杂交杂交组合组合亲本表现型亲本表现型后代后代腋生腋生顶生顶生顶生顶生顶生顶生0804腋生腋生腋生腋生610202腋生腋生顶生顶生295286则三组杂交组合亲本的基因型分别为： _； _； _。aaaaAaAaAaaa生物必修生物必修2第25页/共46页注注1：逆推类型中逆推类型中显、隐性性状的判断显、隐性性状的判断u同中生异：同是显性，异是隐性同中生异：同是显性，异是隐性例：白羊 白羊 黑羊（隐性隐性）例：高茎 矮茎 全部全部高茎u异中

14、生其一，其一是显性，另一是隐性异中生其一，其一是显性，另一是隐性（显性显性）（隐性隐性）（显性显性）（条件：后代数量（条件：后代数量足够多足够多）生物必修生物必修2第26页/共46页例1 1：豌豆的豆荚形状有饱满和皱缩，由一对等位基因B、b控制的, ,下表是三组不同的亲本杂交的结果：组组合合亲代表现型亲代表现型子代表现型及数目子代表现型及数目饱满饱满皱缩皱缩皱缩皱缩饱满饱满213209皱缩皱缩皱缩皱缩 0432饱满饱满饱满饱满310104bbBbbbbbBbBb（1）根据组合_能判断出显、隐性性状， _显性性状， _隐性性状。（2）每组中两个亲本的基因型是: _， _， _。饱满皱缩生物必修生

15、物必修2第27页/共46页例2 2：牵牛花的花色有红色和白色，由一对等位基因R、r控制的, ,下表是三组不同的亲本杂交的结果：组组合合亲代表现型亲代表现型子代表现型及数目子代表现型及数目红色红色白色白色白色白色红色红色215207白色白色白色白色 0441白色白色红色红色4270rrRrrrrrrrRR（1）根据组合_能判断出显、隐性性状， _显性性状， _隐性性状。（2）每组中两个亲本的基因型是: _， _， _。红色白色生物必修生物必修2第28页/共46页例3：（1）若某生物只产生1种配子Y，则该生物的基因型为_。（2）若某生物产生1种配子y，则该生物的基因型为_。（3）若某生物产生2种配

16、子Y、y，且比值为1:1，则该生物的基因型为_。YYyyYy生物必修生物必修2第29页/共46页无中生有为隐性无中生有为隐性有中生无为显性有中生无为显性注注2：逆推类型中逆推类型中遗传病遗传病显、隐性的判断显、隐性的判断正常男女白化病男女例：下图所示的白化病是_遗传病。例：下图所示的多指症是_遗传病。正常男女多指症男女隐性隐性显性显性生物必修生物必修2第30页/共46页例1 1：下图表示一家族中白化病发病情况的图解，问：患病男性正常男性正常女性患病女性1的基因型是_；1 的基因型是_，2的基因型是_； 2的基因型是_它是纯合子的概率是_，是杂合子的概率是_。 2与一白化病人婚配生一个患病孩子的

17、概率是_，生一个患病男孩的概率是_。21234112（用A表示显性基因，a表示隐性基因）aaAaAaAA或Aa1/32/31/31/6生物必修生物必修2第31页/共46页例2 2：下图表示一家族中多指症发病情况的图解，问：患病男性正常男性正常女性患病女性1221（用B表示显性基因，b表示隐性基因）（1）1 的基因型是_；（2）1的基因型是_ ,2的基因型是_；（3） 2的基因型是_ ，它是纯合子的概率是 _，是杂合子的概率是_。 2与一正常人婚配生一多指孩子的概率是_，生一多指女孩的概率是_。bbBbBbBB或Bb1/32/32/31/3生物必修生物必修2第32页/共46页红花白花花瓣颜色生物

18、必修生物必修2第33页/共46页生物必修生物必修2第34页/共46页生物必修生物必修2第35页/共46页生物必修生物必修2第36页/共46页生物必修生物必修2第37页/共46页挺直向背面弯曲生物必修生物必修2第38页/共46页食指比无名指短食指比无名指长生物必修生物必修2第39页/共46页返回返回右手拇指在上左手拇指在上生物必修生物必修2第40页/共46页 练习：判断下列性状是否属于相对性状（是的打 ，不是的打 ）：返回1.1.水稻的早熟与晚熟 （ ） 2.2.人的卷发与直发 （ ） 3.3.棉花的长绒与粗绒 （ ) )4.4.人的五指与多指 ( )5.5.番茄的红果与圆果 （ ）6.6.人的高鼻梁与塌鼻梁 （ ）7.7