八年级英语下册Reviewofunits910知识讲解范文整理

1、八年级英语下册Reviewofunits9-10知识讲解 Revieofunits9-10 一.重点词语 as的用法 prep. 因为 例如： Asitrained，Istayedhoe. asas同一样 例如： HeisastallasI. 所以，致使 例如： Igotupsoearlyastobeintie. Hespoesoloudlyastobeheardbyeveryone. 书面语虽然但是；同though注意词的排序 例如： youngasheas，heorshard. inthesaea 意思为“同样地，用同样的方式”，常接在inthesaeay 动词后用作方式状语。 注意： a

2、y和不同的介词连用，有不同的意思，区别如下： intheay就这样，用这种方式 bytheay顺便问一下 ontheay在去路上 例如： Hefinallyoredouttheprobleintheay. 最后，他就这样解决了问题。 Bytheay，hooldisyourson? 顺便问一下，你儿子多大了？ ontheaytoschool，heetanoldfriendofhis. 在去学校的路上，他碰到了他的一个老朋友。 注意： 如果ay后接副词时，要省略to。 如： ontheayhoe在回家的路上 prefer的用法，宁可，宁愿，更喜欢。 prefersth. 例如： I'dpr

3、efereat，please. 我更喜欢吃肉。 prefersth./doingtosth./doing 例如： Ipreferdogstocats. 我喜欢狗，不太喜欢猫。 Ipreferreadingtosinging. 我喜爱读书胜过唱歌。 prefertodosth. 例如： ouldyoupreferetoeononday? 你是否宁可要我星期一来？ prefertodoratherthando 例如： Hepreferstoritehislettersratherthanphonethe.他喜欢自己写信，不愿意给他们打电话。 neither和either的区别 neither具有否

4、定性词义。用作形容词时，作“两者均无皆非的”解，后接单数名词或代词；用作代词时，作“无一个”解，与之搭配的谓语动词一般用单数式，间或用复数式；用作副词时，作“不也不”解，该词组连接两个主语时，谓语动词通常与邻近的那个主语在人称和数方面取得一致。 如： Neitherstreet/Neitherofthestreetsisclean 两条街都不干净。 NeitherBillnorhisparentsereathoe 比尔不在家，他的父母亲也不在家。 either用作形容词时，作“任一的/每一方的”解，后接单数名词或代词；用作代词时，作“任何一个”解，与之搭配的谓语动词一般用单数式，间或用复数式；

5、用作副词时，置于否定句或否定词组之后，以加强语气，作“也”、“而且”解；用作连接词时，常与or连用，构成等立连词，作“或者或者”、“不是就是”解。 如： Thereisabus-stoponeithersideofthestreet 大街的两旁都有公共汽车站。 Shehasn'treadthisboo，andIhaven'teither 她没有读过这本书，我也没有读过。 It'seitherredorgreen；Ican'treeber它不是红色的，就是绿色的，我记不清楚了。 alone和lonely的区别 这两个词都有“单独”、“孤单”的意思，但各自的含义和用

6、法有所不同。 alone可以用作形容词或副词，作形容词时，只能在句“无、“单独一人”它用来陈述子中充当表语或宾语补足语。其他人”这样一个事实。 如： youcan'tdothejobalone 这活你一个人干不了。 lonely只能用作形容词，在句子中充当表语或定语。指人时，作“孤单的”、“寂寞的”解；指地方时，作“荒凉的”、“人迹稀少的”解。 如： IliveallalonebutIdon'tfeellonely 我一直一个人生活，但不感到孤单。 Thehouseasinalonelyplace 那幢房屋位于一个人迹稀少的地区。 cross，across和through的区别

7、 cross是动词，指从一边到另一边的动作。 如： Becarefulhenyou'recrossingthestreet. 过街的时候要当心。 across是介词，表示从一边到另一边的意思，其含义与on有关，表示动作在物体的表面进行。 如： eranacrossthebridge. 我们跑步过桥。 Theboostoreisacrossthestreet. 书店在街对面。 through介词，也可以表示从一边到另一边的意思，但其含义则与in有关，指动作在空间里进行。 如： Ittoothethreehourstoalthroughtheforest.他们花了三个小时才穿过那片森林。

8、hope，ish和expect的区别 hope后接todo或从句 ish后接todo，sbtodo，sb/sth+名词或从句 expect后接todo，sb.todo，或从句 例如： Ihopetobehappy. Iishyoutobehappy. Iexpectyoutobehappy. Ihopethatyoucane. Iexpectthatyoucane. Iishthatyoucoulde. Iishyousuccess. 二时态复习 过去进行时 过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。 过去进行时和过去一般时一样，也常和表过去的时间状语连用。 表示过去某一时刻正在进行着的动作：

9、 例如： hatereyoudoingthistieyesterday? 昨天这个时间你在干什么？ eereatchingTVthistieyesterday 昨天这个时间我们在看电视。 表示过去某一阶段在进行的动作： 例如： aryastalingithherfriendstheholeafternoonyesterday. 玛丽昨天整个下午一直在与朋友们谈话。 一般过去时与过去进行时的用法比较： 一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。 如： Torotealettertohisfriendlastnight. 汤姆昨

10、晚给他的朋友写了封信。 Toasritingalettertohisfriendlastnight. 汤姆昨晚一直在给他的朋友写信。 过去进行时和一般过去时的差别： 一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。 例如： IasreadinganEnglishnovellastnight. 昨晚我在看一本英文小说。 IreadanEnglishnovellastnight 我昨晚看了一本英文小说。 过去完成时 一般将来时： 肯定形式：a/is/aregoingto+do；ill/shall+do. 否定形式：a/is/arego

11、ingnotto+do；ill/shallnot+do. 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。将来一般时用来表示单纯的将来事实。将来一般时常和表将来的时间状语连用，如：toorro，nextee，nextonth，nextyear，inafedays等。 如： He'IIenextee.他下星期来。 用于状语从句中。表时间和条件的状语从句一般用现在引before一般时表将来，但有时亦可用将来一般时。连词导的时间状语从句可用将来一般时。 如： ItiIlbelongbeforeheilIebac. 他要过很久才会回来。 表条件的if从句亦可用将来一般时，这种从句的主语

12、多用it。 如： IiIIetoorroifitillsuityou. 如果对你方便的话，我明天来。 现在完成时： 肯定形式：have/has+done 否定形式：have/has+not+done. 现在完成时跨在两个时间之上，一是过去，一是现在。它的动作发生在过去，但对现在有影响，而这种影响却往往是说话人的兴趣所在，所以常常后面不用时间状语。现在完成时所表的动作离说话人的说话时刻可近可远，表近距离的。 如： Thecarhasarrived. 车子来了。 Soeonehasbroentheindo. 有人把窗户打破了。 现在完成时常用来表持续的动作或状态，亦用来表过去重复的动作。常用的时间

13、状语：recently，lately，since，for，inthepastfeyearsalready，inthepast等笼统地表过去的时间状语边用。 ）用在完成时常用来持续的动作或状态，亦用来表过去重复的动作，如live，study，be，ait等，常和since或for引导的词语连用。 如： Ihavelivedherefororethanthirtyyears. 我已在此住了30多年。 ）亦可用有限动词表持续。在当代英语里，有些有限动词已冲破了上述规则，在某种情况下也可以与since或for引导的词语连用表“持续性”。 如： Hehasvisitedchinaforthreedays

14、. 他在中国进行了三天访问。 过去完成时： 以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。常用的时间状语：before，by theendoflastyear等。 肯定形式：had+done. had+not+done. 否定形式： 例如： TheclasshadalreadybegunhenIcaetoschool. 三.练习检测 .单项选择 Hegotup，ashedhiselfandthengot_. A.dressed B.dress c.todress D.dressing hatareyou_? I'_ylostpeneve

15、ryhere. A.finding，looingfor B.looingfor，finding c.looingfor，looingfor D.looing，looing yoldgrandpais_athoeeveryday. A.alone B.lonely c.alones D.oneself Loo!Soepeoplearetaling_thetreesandsoeoneysareplay ing_thetree. A.in in B.on on c.under in D.under on TheyhadagoodtielastSunday，_they? A.hadn't B.

16、didn't c.had D.did I_thisboofortoees.Ihavetoreturnitno. A.borroed B.haveborroed c.ept D.haveept Theglass_.It_bylittleTothisorning. A.broe，isbroen B.isbroen，asbroen c.asbroen，broe broen ，D.hasbeenbroen Thereareanytallbuildingson_sidesofthestreet. A.each B.every c.both D.either Hetolde_tobringyou_

17、. A.don't，soething B.don't，anything c.not，soething D.not， 0.Hisgrandfather_fortenyears A.died B.asdead c.hasbeendead D.hasdied .句型转换 Sheteachesaths. Sheteachesathes，_? Ididn'tnoaboutthis.Hetoldelastnight. I_noaboutthis_hetoldelastnight. Hejupsthehighestinhisclass. Hejupshigherthananyinhi

18、sclass. Theoldandoesn'tnotheaytothestation. Theoldandoesn'tnogettothestation. I'llringyouupthisevening. I'llyouathisevening. .选词填空，用方框中所给词语的适当形式填空，每个词语只能用一次。 big，do，open，ithout，visit Thesuperaret_at8:30everyorning. hichisthe_cityintheorld? ToorroisSaturday.TheBrons_theSuerPalace. _yo

19、u_ellinbiologylastter? _theteachers'help，ecan'taeanyprogress. .阅读理解 Thereisnootherfive-year-oldliehi.Hehasapotato-shapedheadandavoicethatisnoteasilyforgotten.Heisnotatroubleaer，buttroublefolloshihereverhegoes. crayonShinchanenjoysgreatpopularityinchina.HehasanyfansinHongong，Taianandontheainl

20、and.Andheisoneofthehottestcartooncharactersinhishoecountry，japan. But，thetrouble-aer'sshoasthoughttobetheNo.1ostunantedcartoonprograbyjapan'sParents'AssociationonApril18. orethanhalftheparentshotoopartinthestudythoughtShinchanasnotagoododelforchildren.Theybelievedhisactionsandordseregron

21、-upinnatureandnotfitforids. anyparentsandeducationexpertsinchinaagreeiththe.Shinchan，theysay，isreallyoffensive.“crayonShinchanisfullofdirtyhuor.Theboyshossoeterriblethininghichdoesn'tatchhisage，”saidateacherfroBeijingNoralUniversity.TheteacherfurtherpointedoutthatShinchandestroystheiageofapolite

22、，hard-oringboy.Sheisafraidthatsoechildrenaycopyhisactionandhartheirpsychologicaldevelopent. TheteacherandanyothersinchinathinthruShinchanisacartoonforgron-ups，notforchildren. Butsoe，idsdisagree.jiangxin，aiddleschoolstudentinBeijingbecaeafanofShinchanafterhefirstsathecartoontoyearsago.HesaiditasShinc

23、han'shuor，courage，andclevernessthatadehiandhisfriendslovethelittlecartooncharacter.“Shinchanloosatthegron-ups'orldithaid'seyes，”saidjiang.“eatchitjustforfun.”ButjiangalsoagreedthatShinchanisnotgoodforallages.“Itaynotbefitforlittleids.Theyaytrytoblindlycopyhi.” Shinchan's“father”，japa

24、n'spopularcartoonist，yoshitoUsui，neverthoughtShinchanouldresultinsuchadiscussion. HesaidthatShinchanisachildishcopyofjapan'siddle-age，den.Theboydoeseverythingthatgron-upsouldlietodobutdon'tdaretodo.Peoplecaneasilyexcusehibecausehe'sonlyfiveyearsol“saidyoshito. ，”d anychildrenlieShinc

25、hanveryuchainlybecause_. A.healaysdoessoethingfunn B.thecartooncharacterissuitableforallages c.theythinheishuorous，cleverandbrave D.heisachildishcopyofjapan'siddle-ageden TeachersandparentsdisliecrayonShinchanbecause_. A.heloosveryfunn B.hehascausedsuchadiscussion c.thecharacterasinventedbyaiddl

26、e-agedcartoonist D.heisthoughtasabadodelforchildrentofollo Theunderlinedord“offensive”inParagraph5probablyeans_. A.huorous B.bad-looing c.funny D.unpleasant Accordingtothepassage，itislielythatcrayonShinchanillNoT_. A.saydirtyords B.telllies c.orhardathishoeor D.aealoudnoiseinclass .完形填空 ThoasEdisona

27、safaousAericaninventor. 1 heasachild，heasalaystryingoutne 3 .Hisparentslovedhiveryuch.2 4 calledhiTo.youngToasforonlythreeonths.Duringthosethreeonthshe 5 histeacheralotofquestions.ostofthequestionserenot 6 hislessons.Histeacherthoughtheasn't 7 andtoldhisothertotaehioutofschool. Edison'sother

28、hadto 8 hiherself.Edisonlearntveryquicly.HereadalotLaterhebecaeveryinter4estedin 10 andinventedany 9things. A.Because B.If c.hen D.And A.ansers B.ideas c.questions D.ays A.He B.She c.They D.e A.athoe B.onthefar c.bytheriver D.inschool A.ased B.ansered c.gave D.told A.by B.at c.to D.about A.ind B.cle

29、ver c.bad D.forgetful A.rite B.play c.teach D.read A.science B.art c.English D.usic 0.A.easy B.beautiful c.dangerous D.useful .补全对话 I II Hello，ho'sthat，please? A.oh，I'dloveto.Thanyou. I'sorryI'late. B.Ilietheveryuch. hat'sthedatetoday. c.yes.It'sontheothersideofthestreet. ouldyoulietoetosupper? D.That'srig