发展心理学2儿童发展心理学发展的基础ppt课件

1、第三章 开展的根底 第一节 生命的开场与遗传基因第二节 胎儿的发育与先天素质第三节 身体、脑和神经系统的开展第四节 儿童动作的开展第一节 生命的开场与遗传基因个体的开展是基因型遗传型变化为表现型的过程.一、遗传与变异 一 遗传: 亲代把生物信息传给子代,子代按所得信息而发育、分化,因 此,子代总是具有和亲代一样或类似的性状.这叫“遗传. 二 变异: 亲代和子代之间、子代的不同个体之间存在的差别景象,这叫“变异. “种瓜得瓜,种豆得豆,“龙生九子,九子各色是民间对遗传和变异的笼统概括二 遗传机制-染色体、DNA和基因 新的生命源于精子和卵子结合为受精卵的时辰,此时重生命就以包含生物遗传的46个染

2、色体开场了本人的生命历程. 二 遗传机制-染色体、DNA和基因 染色体是细胞核内的一种构造,人体染色体的数目是46条23对.每对染色体中的一条来自父亲,另一条来自母亲.22对为常染色体,1对决议性别,叫性染色体.在女子为XX,在男子为XY. 染色体由脱氧核糖核酸DNA和蛋白质组成 .DNA大分子是遗传信息的携带者,它决议生物体的各种性状和生物功能. 基因是DNA大分子中的一段携带有全部的遗传密码, 它是具有遗传功能的最小单位,是储存特定遗传信息的功能单位.基因分为隐性基因和显性基因.在决议子代性状时力量较强的，在外形上能表现出来的基由于显性基因，力量较弱的而没有表现出来的为隐性基因。 因此,从

3、细胞程度来看,遗传物质是染色体;从分子程度来看,遗传物质是DNA .三、遗传传送的原理1、遗传信息的传送：精子+卵细胞 受精卵个体 有丝分裂2、基因的表达： 简单显性隐性遗传：由一对基因等位基因控制的人类特征的遗传。等位基因指在同源染色体上的位置一样、控制相对性状发育的基因，一个来自父方，一个来自母方。决议子代性状力量较强，并在性状上能表现出来的基由于显性基因；力量弱不表现性状的是隐性基因。共显性：表现型是等位基因的折中结果。AB血型：完全共显性；镰状细胞特质：不完全显性性连锁性遗传：由性染色体上的基因决议的遗传特征。绝大多数性连锁性属性都只在X染色体上男性更容易遗传到。色盲、血友病、肌肉营养

4、妨碍症、视神经退化症。遗传印记：受等位基因影响的性状，由于特定的基因被打上生化标志，使得只需父母中特定一方的等位基因被表达，而不论它的组合如何。少量的，机制不明确。多基因遗传：受多对等位基因影响的特征为多基因特质。如身高、智力、肤色、癌症易感性等。第一节 生命的开场与遗传基因四、遗传疾病 遗传疾病普通是染色体异常和基因突变构成的.基因突变：细胞内遗传物质的化学成分、DNA链上某一小段由于某种缘由所引起的分子构造的变化。其传代规律复杂，可分为常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、性连锁显性遗传、性连锁隐性遗传等。 显性遗传病包括：软骨发育不全症、多趾畸形等。 常染色体遗传病包括：镰状细胞性贫血、家

5、族式黑蒙性白痴、苯丙酮尿症 遗传疾病分为开展妨碍和精神妨碍两类一常染色体异常1 、苯丙酮尿症PKU综合症 表现1肤色淡，发色逐渐由黑变黄；22岁内呈现神经及精神病症：肌张力高，躯体常前后摆动，行走步伐短，姿态蹒跚。有些患者胆怯，少数反复发生惊厥。3智力在重生儿阶段不易觉察，逐渐变的落后，85%只需白痴程度。4寿命短，只需25%的人能活到30岁。缘由：常染色体上的隐性基因妨碍苯丙氨酸羟化酶生成，所以导致蛋白质中的苯丙氨酸不能氧化成酪氨酸，只能变成苯丙酮酸，这会对正在发育的中枢神经系统构成进展性损伤，构成智力落后。出生时正常，智力缺损越来越表现出来。治疗：及早饮食干涉，越早越好。2、先天愚唐氏综合

6、症 、伸舌样痴呆 表现： 1体征:脸型圆满,两眼旁开,塌鼻梁,口小舌大,伸舌流，耳朵畸形。还包括蹼指或蹼足、牙齿异常等。易患白血病和心脏病。2智力落后，IQ=553大多数充溢感情、安静、性格较开朗。缘由：21号染色体易位或没有分别。大龄妇女生出唐氏儿童的概率大老化或污染。具有妨碍叶酸代谢基因的妇女无论年龄都会生出唐氏儿童。预防：补充叶酸第一节 生命的开场与遗传基因二性染色体异常 女性异常 男性异常 1 、特纳氏综合症 1、克兰费尔特氏综合症 2 、超“雌性综合症 2、超雄性综合症 三基因咨询1、遗传咨询师从准父母那里获得完好的家庭史或家谱，以评价所生孩子患有遗传病的能够性；2、还可以经过血液分

7、析和DNA检测来检测父母能否携带导致严重的遗传疾病的基因。3、羊水诊断11-14周后缺陷导致流产、做决议时间短 绒毛膜绒毛抽样检测法8-9周导致流产和胎儿肢体变形 胎儿细胞分别技术 超声波法四治疗第二节 胎儿发育与先天素质一、胚胎发育阶段一胚种期组织分化前期: 受精后十天到十四天，着床二胚胎期组织分化期：受精后两周至八周为胚胎期，重要器官构成期。三胎儿期器官和功能分化期：从受精后三个月至出生，迅速发育期第二节 胎儿发育与先天素质二 、胎儿正常发育的条件 一孕妇的营养 二孕妇的疾病 三药物 四孕妇的心情 五辐射第三节 儿童身体、脑和神经系统的开展一、身体的开展二、儿童大脑和神经系统的开展一、身体

8、的开展人体生长发育不是直线上升，而是呈波浪式的，开展速度是不等速的，有时快些，有时慢些，交替进展；儿童的生长周期分为四个时期：A、从出生到2岁，开展非常迅速；B、2岁至青春发育期，开展较为平缓；C、青春发育期开场男孩13-15岁，女孩11-13岁，开展急剧、迅速， 变化很大；D、15、16岁至成熟，开展又趋缓慢。儿童身体的开展成熟也是不平衡。一、身体的开展一身高、体重1、儿童自出生到成熟，身高、体重都在增长。 女孩到18岁，男孩到20岁2、身高、体重发育的速度成S型，有两个最快的开展期，第一个顶峰期是在出生后的第一、第二年；第一年内身高添加20-25公分，体重添加6-7公斤，第二年身高添加10

9、公分，体重添加2.5-3.5公斤。 4-6个月体重翻一翻，1岁时体重为出生时的3倍。2岁身高是最终身高的一半，体重是出生时的4倍，约12-13.5kg。 2岁青春期，身高每年添加7厘米，体重添加2.5-3公斤。 第二个顶峰期是在青春发育期。身高年添加5-10厘米，体重年添加4-7公斤。3、男女在各项身体目的上存在两次交叉，第一次在9-10岁，交叉后女性各项目的发育程度超越同龄男生，14-16岁第二次交叉后男性各项目的又超越女生。以后男女差距继续添加。18岁，男性较女生到达更高程度表达在身高、体重、肩宽、盆宽，并表现出不同的性别特征男性身高、肩宽；女性身体丰满、臀部较宽。二身体各系统的开展 儿童

10、身体的开展成熟也是不平衡。三身体比例的变化身体的开展严厉服从两个原那么：1、头尾原那么：开展的次序是头部颈部躯干下肢；身体比例在逐渐发生变化。出生时头占身长的1/4，1岁内躯干生长最为迅速，1岁到青春发育期腿的发育最为迅速。青春期躯干再次成为开展最快的部位。成年后腿长占整个身高的50%，头占12%。2、近远原那么：在孕期、出生后到青春期前个体开展从身体中部开场，然后延伸到边缘部分，头部和躯干比四肢先发育，手臂和腿比手指和脚趾先发育。接近青春期时，手脚开场快速生长，然后是四肢，最后是躯干。二、儿童大脑和神经系统的开展孕龄开展情况4周神经系统的低级部位8周可分辨出的大脑皮层26周沟回和皮层六层构造

11、孕七个月2岁大脑发育加速期，七个月1岁大脑每天增重1.7克二、儿童大脑和神经系统的开展一脑分量的添加 脑是优先发育的，出生后脑分量随年龄而增长，增长的速度是先快后慢。 表3-1 儿童脑分量的开展年龄脑重是成人脑重的%重生儿约390克259个月约660克1岁约900克502岁半3岁约1000克756岁左右约1280克909岁约1350克12岁约1400克已接近成人二、儿童大脑和神经系统的开展二脑皮层构造复杂化出生后脑的开展主要在于脑皮层构造的复杂化和脑机能的完善化。1、神经细胞体积增长，神经细胞突触数量和长度添加；2、神经纤维增长，逐渐完成神经纤维的髓鞘化在中枢神经系统和外围神经系统的神经周围长

12、出一层叫髓鞘膜的脂肪性的物体。它的功能类似电线外的绝缘体，它维护神经兴奋沿着一定的通路迅速传导，彼此绝缘。二、儿童大脑和神经系统的开展二脑皮层构造复杂化脑分量的添加不是细胞的添加，而是神经细胞构造复杂化的结果。1、神经细胞体积增长，神经细胞突触数量和长度添加,细胞体积增大,神经纤维开场以不同方向越来越多地深化到皮层各层2岁前多为程度方向,2岁后有斜线和垂线纤维；2、神经纤维增长，逐渐完成神经纤维的髓鞘化在中枢神经系统和外围神经系统的神经周围长出一层叫髓鞘膜的脂肪性的物体。它的功能类似电线外的绝缘体，它维护神经兴奋沿着一定的通路迅速传导，彼此绝缘。髓鞘化是脑内部成熟的重要标志。6岁末几乎一切皮层

13、传导通路都已髓鞘化。低级部位脊髓、脑干 觉得运动有关部位与运动有关部位与智力活动有关部位二、儿童大脑和神经系统的开展三儿童脑电图的特征脑电波是脑发育过程的最重要参数。波是人脑活动的最根本节律，它是人脑与外界坚持最正确平衡的节律。波，成年人在觉悟形状下很少呈现这种波。波意味着皮层活动性降低，正常成年人在觉悟形状下很少呈现。我国研讨发现：重生儿脑电波多为波，且不规那么不对称不成型；随着年龄增长，脑电波规律性提高，普通5个月开场呈现波，1-3岁波减少波增多，开场呈现少量波；4-7岁波减少，波增多；8-12岁波开场从枕叶、颞叶、顶叶小时， 波占主要位置；13岁左右脑电波根本到达成人程度。二、儿童大脑和

14、神经系统的开展三儿童脑电图的特征以儿童脑电波根本到达波范围与波根本上消逝作为成熟的目的，儿童大脑各层的成熟程序是由后往前分别进展的：枕叶O颞叶T顶叶P额叶F9岁 11岁 13岁据有关研讨阐明，儿童脑的发育有严厉的程序性，其开展是逐渐的与延续的，420岁脑的发育有两个显著的加速期：第一个是5至6岁左右；枕叶波与 波斗争最猛烈的时期；第二个是13岁左右，除额叶外几乎整个皮质 波与波斗争的终了。O四脑的反射活动重生儿更多的是皮层下部位控制的先天遗传性的无条件反射，如吸吮、防卫、朝向反射等。1、巴宾斯基反射 6个月消逝2、抓握反射 2-3个月消逝3、惊跳反射莫罗反射 4个月消逝4、游泳反射 6个月消逝

15、5、行走反射 2个月消逝6、强直的颈反射 2-3个月消逝这些无条件反射的消逝可以作为神经系统能否成熟或有无妨碍的目的。利用先天的游泳和行走反射提早训练婴儿游泳和行走。大脑皮层的抑制机能的开展是大脑机能开展的重要标志之一。第四节 儿童动作的开展一、动作开展的意义二、动作开展的规律三、动作开展的过程四、动作开展与训练一、动作开展的意义 动作与人的生存有亲密关系，它的开展从一开场就采取了与动物动作开展完全不同的道路。 一运动对生理形状的影响1、各种动作一方面受神经系统的调理，另一方面又促进大脑皮层的分化与完善，改动着神经类型；2、各种动作的完成一方面需求循环系统的可靠保证；另一方面，各种动作又促进着

16、循环系统功能的提高。3、各种动作都是由肌肉、骨骼和关节共同作用的结果，运动又强化了运动系统。一、动作开展的意义 二从动作的功能来讲，有了动作才有了个体的心思开展，心思是在活动中产生由表如今活动中。1 、就个体智力开展来看，手的动作开展尤其重要。 2、从个体开展来看，独立行走对儿童心思开展亦有非常重要的作用：1使儿童全部运动器官得到开展；2扩展了儿童的认识范围；3开展了独立性。二、动作开展的规律一动作开展的根本趋势1、从头到脚的开展或者讲是自上而下其顺序是：头的动作躯干的动作脚的动作儿童的动作开展是沿着抬头翻身坐爬站行走2、由近及远中心到边缘3、由粗大动作到精细动作三、动作开展的过程 婴儿动作的开展 在婴儿期，各种动作都迅速开展起来，对心思开展具有最重要意义的是手的抓握动作和独立行走。1、婴儿手的抓握动作的开展图3-42、婴儿的独立行走图3-5三、动作开展的过程三、动作开展的过程四、动作开展与训练一有关动作开展的实际观念成熟论观念：动作开展是一种先天程序逐渐展开的过程。证据：双生子