幼儿班主任工作浅谈

1、幼儿班主任工作浅谈谈幼儿园教师的工作幼儿园教师既是小孩的组织者，也是他们的领导者和教育者。她负责教育和教学，以及治理小孩的所有琐事。她不仅是幼儿园教育精神的直截了当表达，也是幼儿园教育的直截了当施行者。学前班教师工作在幼儿园治理中起着决定性的作用。而这种工作与其他行业不同，她面临着一个特别的群体 - 一个不和谐但又天真爽朗，充满活力的小孩。要做好这项工作，我们不能仅仅依托热情。她需要对真爱的热爱，需要心灵和心灵的交流.这将使小孩们在道德，智慧，身体，美丽和劳动的各个方面健康开展。那么你如何做好幼儿园教师的工作呢？按照我本人的教学实践，作者认为它可以从以下几个方面入手。首先，有一种真正的爱，宽容

2、，无私的心，让小孩健康成长。面对纯洁无私的小孩，不需要天才班主任，班主任也没有任何特别功能。假设你深化到小孩的内心世界，你就会明白你的小孩只需要你真正的爱，宽容和无私。因此，这种爱必须得到你的尊重，你的爱，你的责任。“爱教育，爱学生”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和根底。高尔基说：'谁爱小孩，小孩爱谁;只有爱才能教育小孩。 “特别难想象一个不爱小孩并将工作视为谋生手段的教师会产生任何教育后果。只有你的爱得到支付，你才能观察小孩的一举一动是否与昨天不同。你不会太小，不能让小孩觉得本人不理解，也不会掉以轻心，这会导致你的治理行为遭到这种蔑视，并失去最好的教育时机。为了接触小孩的

3、内心世界，随时分析小孩的心理活动，以便理解小孩为什么如此或那样做，他们会理解和接受他们无数的“不合理”要求。在幼儿园，小孩需要扮演什么样的角色，我们必须特别忠诚于这个角色。如：小孩生病了，喜欢她妈妈，拥抱她，吻她。让小孩在疾病中享受仁慈的家庭关系;小孩欢乐，就像朋友一样，对她感到欢乐，让他感遭到分享的欢乐;在游戏中扮演小孩们的伙伴，一起玩耍和玩耍.只有做到这一点，小孩才会爱你，想念你，并愿意亲近你，如此你才能享受幸福和欢乐。幼儿园教师的工作。因此，在爱小孩的同时，班主任必须留意情绪的输入，并利用每个小孩的爱来阻碍每个小孩，如此小孩才能在心爱的环境中茁壮成长。由于它是一名儿童班主任，因此必须对琐

4、碎的小孩的工作有足够的耐心。必须有一种不怕疲惫或厌倦的精神。一切都始于小孩的需求和兴趣，而不是渴望成功。可以说小孩的每一步都有她的理由。教师应细心观察，耐心肠询征询，理解幼儿的动机，并从根本上开出正确的药物来教育小孩。特别是关于学习缓慢的幼儿，他们必须具有不知疲惫的精神并效仿。另外，做小孩的工作不能简单地处理。有必要考虑到小孩的心理行为，个体需求，理性，情感，耐心，协助他们克服本人的缺点，不采取粗鲁，过度的态度，依托本人的耐心和智慧教育幼儿确信会产生良好的教育成果。二是家庭合作，共同进步。家庭合作是班主任做好班级工作的有效途径之一。应该到达以下几点：理解小孩 - 你应该理解每个小孩，理解每个小

5、孩的家庭情况，以及小孩的健康和道德表现。留意观察和记录小孩们在公园里的表现。理解每个小孩并按照他们的才能教育他们将使每个小孩在不同层面上开展。个人的开展是整体开展，即全班的开展。理解父母 - 教师应经常进展家访并与家长沟通。在进展家访时，应告知家长公园里小孩的表现和开展情况（最好先向小孩介绍小孩的长处和进步，然后指出缺点），让家长明白。然后，与父母一起分析小孩的征询题，并讨论如何协助小孩克服缺点。最后，我们要求家长以友好合作的方式提供指导和协助，以实现家庭合作的最终目的。家长开放日 - 通过家长开放日，家长将体验，感受和参与幼儿园的日常活动，逐步引导家长理解整个幼儿园，理解每个小孩的教师，理解

6、目的父母的开放日。要让父母不仅关心小孩，还要关注整个幼儿园的开展。第三，以科学技术为手段，不断提高本身素养，促进幼儿现代社会的全面开展，日新月异。假设你不及时调整本人，特别可能会被社会无情地淘汰，幼儿园教师也不例外。作为一名儿童班主任，必须改良的是商业质量，图像质量和道德素养。不断学习和充实本人 - 充分利用现代高科技工具积极学习。例如，掌握根本计算机的根底知识，使用电子预备，学习制造课件并将其应用于教学，不断提高儿童的学习兴趣。另一个例子是开展更高层次的理论学习，接受最先进的教育理念和教育方法，大胆地进展教学改革，使您成为具有创新精神和创新才能的教师。只有不断学习，我们才能接着改良。我们不能保持在一个水平，否那么我们将成为一个不爽朗的班主任。关于教师 - 教师的形象随时阻碍着每个小孩。幼儿园班级教师必须做到：致力于爱，教育和教育人。着装简单，简约，大方，不重妆。不要说话，服从领导，遵守安排，等等。这些是教师形象素养的详细表现。以诚意对待人们 - 幼儿教师最理想的质量是：与所有班级的教师协调关系，每个教师都必须开诚布公，不要被小事损害。不要为实力而战，所有的事情都是建立在大局的根底上（勇于独处是好的，但结局往往并不理想）。不要传播谣言，不