一年级班主任工作

1、一年级班主任工作一年级是构成学生行为适应的重要时期。如何协助学生养成良好的行为适应取决于班主任是如何做到的。有人说：一个好班主任是一个好班级。假设每个小孩都是这个大花园里的一朵花，我想用他们的诚意和热情来支撑他们在一片平静的天空中，如此他们每个人都可以打开最辉煌，最动人的！一是做好学生的正规教育，养成良好的学习适应。印度有一句陈旧的说法：'种植行为，收获适应;播种习性，收获性;播种性格，收获命运。由此可以看出，行为适应的培养关于人的成长极为重要。掌握一年级学生的培养教育具有特别意义。教师注重并协助小孩从小养成良好的行为适应，不仅可以阻碍小孩的生活，还可以防止今后纠正他不良行为适应的苦恼

2、。一年级的小孩刚进入学校。这种新环境不适宜他们。对他们来说，必须有一个适应过程。在这个过程中，教师需要努力为他们进展定期教育。提示他们让他们明白他们必须遵守学校的学校制度。主要方法是：1.使用儿童的歌曲方式进展适应性教育使用儿童歌曲方式教育他们是一种有效的方法。由于小孩们在小孩们的歌曲中长大，小孩们的歌曲特别吸引人，容易记住，是小孩们喜欢看的游戏活动。为了提示学生在课前如何预备，你可以告诉学生：“在课堂上响起的钟声，我们将走进教室。书籍整齐陈列，教师等着上课。答复以下征询题首先举手，坐下来听声音。 “为了提示学生坐在课堂上，你可以告诉学生：'身体笔直，背部挺直，肩高，脚安'等。

3、2，严格要求，捕捉典型。在告诉学生各种要求后，他们必须严格按照标准本人，并确定不会有下一个错误。他们会记得，当他们到达时，做什么，做什么，并严格告诉他们，逐步构成法律。有时教师不记得学生，这要求教师抓住典型的例子，加深学生的印象。为了满足课前预备课程的要求，我给了可以按要求做的学生一小朵红花，奖励这些学生并鼓舞其他学生。可以觉察，总有一些学生不能总是如此做。然后，一旦铃声响起，我照常查看学生的书，觉察其中一名学生没有遵守要求。因此我打给他的名字让他站起来阻止他上课。这是所有的了。学生们看着他，我耐心肠告诉他应该预备好钱然后出去。学生们也留下了深化的印象。从那时起，我不再需要检查它。他们可以按要

4、求做到。3.建立评估体系以鼓舞学生。教师仅通过教师的提示和教育来养成良好的适应是不够的。我认为我们应该建立一个与学习和适应相关的评估体系。按照一年级的年龄特点，我的每个学生都在教室的墙上预备了一片叶子。按照日常，课堂，家庭作业等的表现，我奖励了小红花等，并获得了十朵小红花来获得一个苹果。假设你得到三个水果，你可以换一朵大红花。每个星期五，他们都可以把大红色的鲜花带到他们手中，带回家。二是建立全班学生轮换制度，培养自我教育才能当天的价值征询题，第一个月的练习确实是让只有少数好学生轮番观察，通过观察，我觉察这只能是好学生，穷人仍然赶不上，由于这会让一些小孩长期处于被动状态，失去自我鼓舞和热情。为了

5、全面施行素养教育，培养学生的自我教育才能和竞争认识，他们在道德，智慧和美感方面得到了全面开展，使每个小孩都有时机锻炼身体。我参加了整个班级的轮换，并给表现良好的团队提供了适当的奖励。学生表现出一种特别积极和兴奋的状态，总是期待他们值班的那一天。在值班日，当天的价值是报告学习内容，清洁，纪律，出勤等，让每个学生都有独立的工作时机，学会在价值日治理，培养学生的独立工作才能。更重要的是，假设生命的价值在于治理别人，那么首先要说服的是。三，选择典范，启迪教育。不管行为是否恰当或正确，第一年的小孩都特别弱，容易被暗示，同时喜欢模仿别人。因此，角色模型应该从侧面选择，并在课堂上选择，如“小书法家”，“小博士”等，如此他们就可以学习并有一个实在的观点。他们还将教师视为典范，教师的姿态应该是学生的典范。因此，我们不时要留意本人的言行，陶行知先生说：“教育不是小事，一切都在培育;教师没有规那么，四处都是。 '作为一年级教师，我们必须在小孩面前树立良好的态度和行为。第一年小孩刚上学的第一个征询题是清洁。大多数小孩不会使用它。他们需要教师一个一个地教。我经常看到纸屑并默默地弯下腰。这是一种无声的教育。四是平安教育。没有平安就没有什么，特别是关于一年级学生。平安教育总是不放松，尤其是交通平安，以及上下楼梯时应留意的事项等。在学校的第一周，学生主要被告知他们可以爽朗的地点。活