广东省茂名市愉园中学八年级数学下册《5.3频数与频率》教案北师大版_第1页
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文档简介

1、课题三维目标教学重点教学难点教 学手段教学准备教学环节编号：5.3频数与频率教案课型新 课课时21. 掌握频数、频率的概念.知识与技能2. 会求一组数据的频数与频率.1. 通过统计数据，制成各种图表过程与方法2. 培养学生利用图表获取信息的能力培养学生实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提高学生的情感态度与价值观责任心与耐心细致的工作态度.频率与频数的概念，选择数据表示方式.各种统计图表的绘制，识别各种图表所含的信息，各自优缺点.教学合作探讨法方法教学过程教师活动学生活动备注. 导入新课导入抽样调查时要注意的问题.（ 1）样本的大小 .新 课1教学学生活动备注教师活动环节讲授新课乒乓球、篮

2、球、足球、游1. 例题讲解泳、羽毛球、跳绳、踢毽子 .同学们，你们平时最喜爱的体育运动孔令辉、 刘国良、 邓亚萍、是什么？李菊、 王楠、贝克汉姆、罗纳你最喜爱的体育明星是谁？尔多、巴乔、迈克尔·乔丹等你为 什么喜欢他们？等.我们在学习和生活中就要有这种不我喜欢运动员在比赛时高怕困难、 勇于挑战的精神， 只要大家超的技艺，他们给我们展示的共同努 力，刻苦学习、老师相信你一种拼搏精神风貌们会越来越出色 .这些数据没有经过统计、整理，必须把A、B、C、D的个下面是小亮调查的八（1）班 50数全部数清，才能比较出哪位位同学喜欢的足球明星，结果如下：球星是该班同学最喜欢的. 数（投影片）据越多

3、越不方便，所以我认为你能设计出一个比较好的表示小亮的数据表示方式不太好.方式吗？小组相互交流， 共同探讨 .简单明了，一眼可以看出（投影片）哪个最多、哪个最少 .此种表示方式的优点是什么？2教学学生活 动备注教师活动环节 . 课堂练习1. 设计一个方案， 了解你们班同学最喜欢的科目是哪科，为什么喜欢？2. 议一议：（投影片）3. 做一做整理数据时，可以按照下面的步骤进行 .1.计算最大值与最小值的 . 课时小结差 .本节课主要学习了如下内容 .2.决定组距与组数 .1.频数与频率两个基本概念 .3.决定分点2.会求一组数据的频数与频率，4.列频率分布表 .并会选择合理的表示方式来表示数据 . 例用频数分布直方图、图表、扇形区域分布图等表示所收集的数据情况 .课后作业习题 5.3 1.2.3板书设计§ 5.3频数与频

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