高一生物必修2染色体变异PPT

1、椒江一中朱朝义浙江省染色体变异染色体变异结构变异 ：缺失 (例 ：猫叫综合症) ，增加，颠倒，移接。染色体变异数目变异个别增减 (例：21号三体) 成倍增减染色体组概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体。分类二倍体：由合子发育来，含两个染色体组的个体。概念：由合子发育，含三个以上染色体组。 多倍体特点：器官较大、营养丰富，但发育延迟，结实率低。应用：例：无籽西瓜、香蕉、小麦。成因：自然或人为(秋水仙素)使染色体加倍。 概念：配子直接发育来的个体。成因：未经受精的配子直接发育而成。应用：花药离体培养法 。特征：一般较弱小、不育。单击画面继续下页具体分析 特征：常用的育种方法比较？ 区别单倍体

2、椒江一中朱朝义浙江省染色体结构的变异缺缺失失增增添添倒倒装装移移接接正正常常单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省果蝇的染色体组雌果蝇产生的配子雄果蝇产生的配子单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省多倍体的特点染色体加倍后的草莓（上）野生草莓（下）单击画面继续单击返回多倍体水稻椒江一中朱朝义浙江省单倍体与多倍体的区别单倍体与多倍体的区别二倍体(2N=2x)三倍体(2N=3x)多倍体(2N=nx)(a+b) (a+b)注：x染色体组，a、b为正整数。生物体合子2N= (a+b) x发育直接发育成生物体：单倍体（N=ax)雌配子(N=ax)直接发育成生物体：单倍体（N=bx)雄配子(N=bx)

3、由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；而由配子直接发育来的，不管含有几个染色体，都只能叫单倍体 。说明单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省三倍体无籽西瓜的培育单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省无籽西瓜的培育过程无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体幼苗二倍体植株发育授粉二倍体幼苗二倍体植株发育花粉诱导三倍体种子三倍体无籽瓜三倍体植株发育第一年第二年问：该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚其染色体数目各是多少？单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省单倍体育种过程单倍体育种过程组织培养染色体加倍花药离体培养单倍体植株正常植株（纯合体）种子

4、新植株（新品种）秋水仙素处理自交发育YyRrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrr第一年第二年单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省常见育种方式比较常见育种方式比较方法原理原因实例优点无性繁殖有 丝 分裂遗传物质没有发生改变无核蜜桔保持优良性状杂交基 因 重组非同源染色体上的非等位基因自由组合抗倒伏抗锈病小麦集中优良性状诱变基 因 突变人工方法使DNA复制过程发生差错青霉素高产菌株提高变异频率，出现新性状单倍体染 色 体倍减秋水仙素处理单倍体使其染色体加倍小麦新品种缩短育种进程，得到纯合体多倍体染 色

5、体倍增秋水仙素处理使染色体加倍无籽西瓜器官大，营养成分含量高基因工程D N A 拼接将不同生物的基因拼接在一起抗虫棉目的性强，打破物种界限单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省1 1、缺失、缺失染色体的某一片段消失染色体的某一片段消失消失消失单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省、增加增加染色体增加了某一片段染色体增加了某一片段重复重复单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省3 3、颠倒、颠倒颠 倒断断 裂裂连 接染色体颠倒染色体颠倒180单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省、移接、移接染色体的某一片段移接到另一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上非同源染色体上移接单击画面继续

6、单击返回椒江一中朱朝义浙江省猫叫综合症症状：两眼距症状：两眼距离较远，耳位离较远，耳位低下，生长发低下，生长发育缓慢，存育缓慢，存在着严重的智在着严重的智力障碍。患儿力障碍。患儿哭声轻，音调哭声轻，音调高，很像猫叫。高，很像猫叫。单击画面继续单击返回5号染色体缺失号染色体缺失椒江一中朱朝义浙江省21号三体染色体单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省香蕉的培育香蕉的培育香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉野生芭蕉2 2n n有籽香蕉有籽香蕉4 4n n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2 2n n无籽

7、香蕉无籽香蕉3 3n n单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省普通小麦的形成过程普通小麦的形成过程1414一粒小麦山羊草14另一种山羊草7777杂交种不育配子配子147147配子配子杂交种不育28 1442加倍异源多倍体二粒小麦14 1428加倍异源多倍体普通小麦注：这也是物种形成的一种方式。单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省选择11 1 不是染色体不是染色体结构变异的结构的是变异的结构的是( ( ) )A A 染色体缺失某一段染色体缺失某一段B B 染色体中增加了某一片段染色体中增加了某一片段C C 染色体中的染色体中的DNADNA的基对位置的颠倒的基对位置的颠倒D D 染色体裁中的

8、某一片段的位置的颠倒染色体裁中的某一片段的位置的颠倒C单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省选择2 A A 都能产生可遗传的的变异都能产生可遗传的的变异B B 都能产生新的基因都能产生新的基因 C C 产生的变异均对生物不利产生的变异均对生物不利 D D 产生的变异均对生物有利产生的变异均对生物有利2 2 基因重组基因重组, ,基因突变和基因突变和染色体变异的共同点染色体变异的共同点( )( )单击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省选择3分析对照图，从分析对照图，从A B C D中确认出表示标含中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的（）一个染色体组的细胞，是图中的（）BA BC D单

9、击画面继续单击返回椒江一中朱朝义浙江省遗传与育种例遗传与育种例1小麦高茎（D）对矮茎（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性。现有高秆抗锈病的双抗良种，育种专家提出了以下两种育种方法。请据图回答：P：高杆抗锈病矮杆不抗锈病DDTT ddtt（ ）配子（ ） （ ） （ ） （ ）单倍体（ ） （ ） （ ） （ ）正常纯合体 （DDTT） （ ） （ ） （ddtt ）良种 （ ）D-T、D-tt、ddT-、ddttddT-、ddttddT-、ddtt良种 （ ） 减数分裂AB椒江一中朱朝义浙江省遗传与育种遗传与育种1请在括号内填写各基因型。育种过程A、B的方法分别称为 、 ；依据的主要变异原理分别是 、 ；若要快速培育双抗优良品种的小麦，你认为应选择 ，的育种方法，因为 。 写 出 其 中 、 、 的 处 理 方法： 、 、 ；过程最常用的方法是用 进行人工诱导，胆该试剂若用于人工诱变，则是作用于 期。人工诱变特有的优点是 。B过程变异的原理的实质 ，通过减数分裂过程中 来实现。椒江一中朱朝义浙江省遗传与育种遗传与育种1B过程中若F2连续四代自交，后代中良种所占的比例为 。 A 过 程 经 过 得 到 的 d d T T 占 后 代 的 比 例为 ； 过程所得植株的特点是 ；它在育