分数的意义和性质单元试题_第1页
分数的意义和性质单元试题_第2页
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文档简介

1、分数的意义和性质单元试题班级_ 姓名_一、填空。1. 把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( )。2. 表示的意义是( ) 表示的意义是( )。3. 把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单位是()。4. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。5. 把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段的长是( )米。6. 分子相同的两个分数,分母小的分数值( ),分母大的分数值( )。7. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。8. 13厘米=米37克=千克 1

2、7分钟=小时 7平方分米=平方米9. 分母相同的两个分数,( )的分数比较大; 分子相同的两个分数,( )的分数比较大。10. 用分数表示下列除法的商:6÷7()15÷17()11÷9(    ) ÷ ()( 0)11. 8个 是( )1里面有7个( ) 里面有( )个 7个 是()12. 在括号里填入“”或“”。 () () () ()二、判断(对的打“”,错的打“×”)1. 把单位“1”分成3份,其中的2份就是。 ( )2. 3米的 和1米的 一样长。 ( )3. 分母越大的分数,分数单位越大。

3、60;  ( )4. 的分数单位是。( )5. 四(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的。( )三、选择题。1. 分子相同的分数( )。 分数单位相同分数的大小相同所含的分数单位的个数相同2. 在 、 、 三个分数中,最大的分数是()。3. 把3吨化肥平均分成5份,每份重()吨。 4. 男生人数占全班的 ,则女生人数占全班的()。5. 在、三个分数中,最大的分数是( )。A、B、C、6. 直线上的点A用分数表示是( )。A、B、C、7. 把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨。A、B、C、8. 男生人数占全班的,则女生人数占全班的( )。A、 B、 C、四、用分数表示下面各图中的阴影部分。五、应用题。1. 四(1)班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?2. 工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?3. 师傅4小时做3个零件,徒弟5小时做3个零件小,谁做的快些?4. 5克盐溶解在41克水中化成盐水,盐占盐水的几分之

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