青少年要有公民意识——初中政治第四册教案_第1页
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文档简介

1、青少年要有公民意识初中政治第四册教案青少年要增强公民意识 德育点 立志做一个中华人民共和国的好公民。 创新点 提问指导自学、对比法、列表法 能力点 了解公民与人民的区别和联系，学会比较。 知识点 公民和中华人民共和国公民的含义，公民意识包含内容。 “ 公民的含义 ” 是本框的教学重点，因为只有让学生懂得其含义才能懂得什么是中华人民共和国公民，启发学生增强公民意识。 难点是 “ 增强公民意识，争做好公民” ，理解公民意识的含义是有一定难度的， 同时如何启发学生在日常生活中自觉公民意识，争做好公民，更不是一件容易的事情。导入新课“ 同学们认真浏览本册书共有几课，注意读一读每课的课题是什么，仔细观察

2、一下它们有何共同点。” 板书：青少年要增强公民意识 由学生自己观察得出结论，都有公民两个字。 请你从教材当中找出公民的含义。“ 你知道我国宪法对中华人民共和国公民是如何规定的吗？”小组讨论： 议一议， 罪犯是不是公民？公民与选民是不是一回事？ “ 请你认真阅读第二页第四段辅助文，并设计一个表格用以区分人民与公民的不同之处。” 板书：公民、中华人民共和国公民 图示罪犯与公民，公民与选民的关系 对学生的表格进行适当评价，结合我国法律对公民的保护，国内的和国外的， 让学生深刻体会到中华人民共和国公民这个称号是神圣的。 带问题阅读辅助文材料， 思考本段中涉及到我们上学期所学过的哪些知识？同时张华在招工广告中加上的那条内容说明了什么？板书 增强公民意识，争做好公民 板书 法律意识和法制观念阅读第四页，找出法律意识与法制观念的含义，以及它的基本要求是什么？ 板书： 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 思考要想实现邓小平同志所说的，你认为如何才能建设一个法制国家？除 此 之外公民意识还有另外一 个方面，即国家 意识。 请 仔 细 阅 读 教 材 ， 找 出 国 家 意 识 表 现 在 什 么 方 面 ？ 你 还 能举出一些能体现公民具 有国家意识的事 例吗？ 让学生根据板书内容本节课所讲授的知识，以便形成体系。 课后读

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