民办高校实验实训教学改革策略研究

1、民办高校实验实训教学改革策略研究民办高校实验实训教学改革策略研究摘要民办高校在实验实训教学中仍然存在一些问题，这主要 是由于办学体制缺陷所导致。从长远角度考虑，实验实训课程是关乎 教学成果的重要条件，因此必须对民办高校的实验实训教学进行改革, 才能更好地保证民办高校的全而发展。文章对我国民办高校的实验实 训特殊性、实验实训教学现状进行了分析，并给出了几点相应的教学 改革策略。关键词实验实训教学改革师资培养中图分类号：g424文献标识码：aon private college experiment and practice teaching reform strategyliang wenwen

2、(yunnan university of business management, kunming, yunnan 650106)abstract private universities still have some problems in practical teaching experiment, which was mainly due to defects caused by the school system. erom a long-term point of view, the experimental training course is an important con

3、dition related to academic achievements, it is necessary to test practical teaching reform of private universities, in order to better ensure the comprehensive development of private universities this article analyzed the particularity, the experimental status of practical teaching of private colleg

4、e experimental training, and gives several relevant teaching reform strategieskey words experiment and practice； teaching reform； teacher training1我国民办高校的实验实训的特殊性我国民办高校的性质与西方私利学校性质不同，它是一种投资办 学的模式，所体现的是企业投资与管理的形式，教学和关投入均会被 考虑到投资回报相关内容里。实验实训教学与常规教学有很大不同, 实验实训教学必须有设备、软件、实验室等配合才能完成，需要很大 的资金支持，所以一些注重投资回报

5、的民办高校，在这方面往往会显 示出明显的投入不足情况，从而导致了民办高校实验室和实训教学环 节内容的滞后，使相关专业学生的知识掌握程度不能适应技术与社会 需求，这就在很大程度上制约了民办高校实验实训教学质量。2民办高校实验实训教学现状分析2. 1实验实训设施投入不足民办高校本身的办学形式是民间投资，其投资的目的是为了获得 相应效益，实验和实训基地的投资相对较大，尤其是实验设备和实训 软件的投资占比较高，多数投资者不愿拿出这样一笔资金来购置先进 的实验仪器和设备，因此导致民办高校实验和实训设施和对落后和陈 旧。2.2实验课内容过于教条民办高校的实验和实训课程设置上，多数是按照教学大纲或者课 程要

6、求而设置，过多地依赖课题教学的理论知识，这样的设置使得实 验和实训课程往往被认为是课木教学的补充，因此不能形成一个相对 独立的教学项目，导致实验教学被忽视。同吋民办高校对实验实训设 施投入不足，导致实验课沦为形式，而过于教条式的教学模式也导致 其与实际需求相脱离。2. 3师资不足缺乏专业技能双师型教师比例过低，多数教师在实验教学中都是按照课木进行 “流程化”的教学和指导，不能引导学生积极发现问题、口主解决问 题，以致学生仅能从僵硬的理论知识方面完成作业，实验、实训方面 技能却明显掌握不足。2. 4缺乏严格规范考核制度缺乏完整的考核评价体系，针对实验实训的考核不能做到细化和 分项目进行，多数评价

7、仅仅依靠结果，而这个结果往往与课本关联, 而不是与实验的结果挂钩，这就导致考核与评价结果与学生的实际能 力不符。3民办高校实验实训教学改革的策略分析3. 1增加实验室和场地的投入投资者应该认识到，教学质量是民办高校的立足之本，所以投资 重点应放在提高教学质量上，而实验、实训就是提高学生实践能力的 重要方法，投资者应做好长远的规划，增加对实验设施的投入。包括， 保证教学资源的充足，利用有限的资金来提高实验室的设备质量和先 进性；针对重点学科进行重点投入，利用资金建设重点实验室；通过 合作创建的方式，建设高等级的实验室；利用研发科研项目与其他高 校合作來减少实验室资金支出费用，提高实验室利用效率，

8、增加投资 回报；建设综合性的实验室，满足各种需求，提高投资效率。3.2改进实验课内容随着高教改革的深入，教材的应用性已经增加，所以高校的实验 和实训课程已经与以往不同，比例大幅增加，已成为教学重点内容。 如果按照教材要求比例进行实验实训设备投资，对于民办高校的资金 压力是非常大的，所以为了保证实训的质量，民办高校应根据口身教 学重点来选择性地强化某些科目的实训课程，以实现资源优化。以实 训软件为例：在引进时考虑实验课程中系统的难易程度，是否适应教 学需求，是否符合学生和教师的自主学习条件，教学中后期维护的费 用是否合理，实训中是否能够满足教学的要求，提高学生的创造力和 学习积极性等。<!

9、-endprint-> <!-startprint-> 3. 3 改 进实验教学的体系在教学中要提高实验教学的质量，就必须建设适应自身的教学体 系。这样的体系应满足理论教学和实践教学的双重标准，既能相互独 立又能相互补充，改变以往的实验教学必须与理论相一致的思维模式, 完善实验实训教学的层次化，从易到难设置课程内容，做到既可以完 成基础性的实验实训，也可满足专业化的实验操作，突出专业化特征。 同时应做好实验课程的衔接，使之可以形成一个完整的教学系统，帮 助学生构建一个完整的实践知识体系。同吋还应通过综合性的实验设 计与基础性实验设计的结合，提高学生实验实训过程中的专业能力，

10、形成模块化的实验实训教学模式，方便学生掌握基础技能，在动手中 得到创新机会，从而提高实践能力。民办高校的教学目标和招生生源都要求其培养的是应用型技术 人才，因此民办高校的教学重点往往十分突出，所以在实验和实训中 必须构建适应口身课程设施特点的实验教学模式，这样才能借助实践 课程來提高学生的理论知识，才能提升综合能力，才能在就业竞争中 获得成功，从而提高学校的声誉而促进学校牛源增加，保证发展。3.4教师队伍的增强首先应进行双师型教师的培养，双师型教师可以在教学和实验实 训课程中起到教授和带动学半进行学习的作用，所以在实验实训教学 改革中民办高校也应进行双师型教师的培养，尤其是对教师实验实训 课程

11、设计能力的提高。同吋应着眼于就业，针对实用技术的训练中可以与对口的企业合 作，将一线的专业技术人员请到实验课堂中，让学生在技术人员的指 导下进行操作，以明确实验实训内容在实际工作屮的应用方法和流程, 提高学生对实验实训课程的兴趣，同吋还可以培养学生在实际工作中 解决问题的能力。3. 5科学规范考核制度在实际考核制度中应加入对学生实践能力和自身素质方面的考 核内容，制定相对科学而合理的考核指标与权重比例，对学生的各项 操作技能和知识掌握程度进行细化考评，针对不同的环节制定相适应 的考核方式和分数比例。如操作考核、实验考核、综合性考核、平吋 成绩考核等，如此就可在考核中对学生的学习情况进行全面考查，确 保教学质量。4结束语综上所述，民办高校只有进行实验实训课程的全面改革,才能适 应其办学宗旨，形成良性循环，使学校获得长久效益，因此，必须从 投资、实验室建设、课程完善、教师培养等方面做出全面改革，才能 达到完善办学体系和投资回报的冃的。参考文献1 许征霞高校实验教学改革与创新人才培养的关系j 辽宁