2021年幼儿园大班班级工作计划(综合10篇)

1、幼儿园大班班级工作计划（综合10篇）给大家带来幼儿园大班班级工作计划范文，供大家参考！新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快 地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一 代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的幼儿园大班 班级工作计划：一、班级情况分析本班是大班，我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方 面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别 人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力 较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学 习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续

2、贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育 教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化 和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视 野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生 字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子 们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之 外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能 力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才 能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知 识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，

3、不 断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不 如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作 用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造 可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活 动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传 授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动， 了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会， 更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的 小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的

4、第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要 努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系 册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了 解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的 主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲 子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经 验，取得更好的成绩。给你一篇幼儿园大班班级工作计划的写作范例，你可以参考它的 格式与写法，进行适当修改。炎热的六月送走的夏天，迎来凉风惬意的九月。愉快的暑假生活 又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐蛆

5、。 在新学期里，我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思 路，结合新教材.，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大愉 快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大 哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新纲要的指导思想和幼 儿园的工作思路，结合新教材，联系实际开展一些具有班级特色 的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个 轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、班况分析我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4 人。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有 了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、衣 物、鞋袜。能正确使用毛巾

6、、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的 洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，通过 在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、 测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问 题：部分幼儿起床后不能自觉地床铺；对生活中各种信息关注不 够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适 宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。二、各领域目标：各领标:1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交 谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能 独立地朗读儿歌和复述故事。学习

7、创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信 息在同伴中进行交流和讨论。5、对文学产生兴趣。三、工作重点及具体措施：（一）、教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造 轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供 自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、 多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能， 认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活

8、动时 间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼 儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养 幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个 目标，我们应采取以下措施：（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过 程中能够不断体验和经历成功的喜悦；（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精 神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自 己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼 儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架 上摆放的物体具有一

9、定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作 的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动 结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己 能够独立收放而感到自豪。5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、 英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读， 激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续 将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、 谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的 东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处， 愿意帮助他人，在游

10、戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦 让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并知错能改。（二）、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工 作，本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼，来 园，离园能和老师和同伴进行亲切的问候，在家时更能尊重长辈。 我将持之以恒的做好此项礼仪教育。（二）、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力配合保育员，分工不 分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一 个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意 外

11、就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教 育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习 惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯 等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、保管自 己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作 之外，同时还要做好预防各种传染病工作。（三）、家长工作：1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别 谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。2、了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换 意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与

12、主题有关的资料。 请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定 的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。新的一学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互 动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会 和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。以下是的幼儿园大班班级工作计划范文，希望能帮助到你。一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。 幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水 平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿 语言比较完整、流畅，用词比较准确

13、;美术方面幼儿能大胆地利用多 种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快 乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本 动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴 进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方 面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人完就插嘴，尤其是对同伴的 发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习 习惯的培养，现将本学期年段工作制定二、日常保教工作为了全面提高保教质量:，我们将继续加强学习和研究，不断更新 教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼

14、儿在快乐中学习，在快 乐中发展，真正的做到保教并重。1 .能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通 话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。 首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经 验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各 活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自 己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教 学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程 度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼 儿提供讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次 如开

15、设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言 经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩 子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断 强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务，如:布置 任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务 的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语 言实践活动。2 .学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比 较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空 间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操 作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己

16、的探索过程 和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的 态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类 的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、 个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之 中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学 的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作 活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼 儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活 动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带 幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让

17、幼幼儿在轻 松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。3 .喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿 提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时 尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表 现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带 领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提 后J O4 .进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步 的安全保护意识创设自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透

18、教 教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据 日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生 活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一 些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演 示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5 .能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和 合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供 人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿 交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮 助幼幼儿积累成功的

19、经验三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对 角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创 新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培 养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提 高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能 与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。在可以搜索到更多关于幼儿园大班班级工作计划的精选范文。愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园 的大哥哥大姐姐。在幼儿园大班这个新学期里，我们将根据新的指 导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材.，联

20、系实际，开展一些具 有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼 儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、班级情况分析本班共有幼儿XX人，其中X名是新生，男幼XX名、女幼XX 名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养 成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教育、性格 等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待 于培养。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲，幼儿 的语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的 思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大 多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯；动作发展整

21、体上有了很大的提 高，动手能力比较均衡；大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习 惯及良好的午睡习惯，交往能力良好，具备解决小问题的能力。我班幼儿家长由于自身素质的不同，总体来看，本班幼儿家长文 化程度不是很高，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有 所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视 幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。从上一学 期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了 解，多数家长也愿意配合和支持。二、本学期教育教学的主要目标健康:1、培养幼儿独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。2、初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养。3

22、、了解有关预防脯齿及换牙的知识，注意用眼卫生。（1）在生活中，引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。（2）鼓励幼儿主动选择各种美术活动，参加活动有始有终。鼓 励幼儿自己和同伴的作品。（3）引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，鼓励幼儿 用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。（4）幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征，鼓励幼儿运 用不同的方法表现自己的经验和想象。（5）引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，掌握正确使用它们 的方法，巩固正确的握笔姿势和作画姿势，保持桌面工具材料的秩 序。三、健康领域教育的内容（1）洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、的良好习 惯，学会正确使用手帕或纸

23、巾，坐、站、行、睡姿势要正确。（2）幼儿情绪愉快，愿意独立进餐，并能按时进餐，保持清 洁，养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物，主动引水，少 吃零食，平衡膳食。（3） 了解换牙、保护牙齿的基本常识。养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫生。（4）对探索生命现象感兴趣。（5） 了解日常生活中的安全常识和规则，过马路、乘坐交通工 具能注意安全。四、语言领域教育的内容（1）创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教 师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣。（2）养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。（3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，常识说 明、描述简单的事物或过程，发展语言

24、的表达能力和思维能力。（4）体验儿歌的诙谐、散文的优美，体验作品中的情感，如接 纳同伴、成就感、对大自然的热爱。（5）培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。五、社会领域教育的内容（1）为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其 自尊心和自信心。（2）充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与 优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。（3）适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的 变化和发展性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。（4） 了解社区、家乡、祖国，并对周围的世界感兴趣，渴望了 解社会。（5）培养良好的学习习惯、基本的计划能力、学习

25、的坚持性， 为幼儿入小学做准备。六、教育的基本途径与措施（一）、教育教学活动1、教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，对于有 进步的幼儿教师应即使表扬鼓励。2、创造各种机会让幼儿有自我展示的空间，如：大带小活动、 小舞台等。3、幼儿能主动探索，通过摆弄、操作具体实物材料发现和学 习，获得科学知识和技能。4、通过游戏形式欣赏文学作品，用绘画、欣赏、音乐等方式渲 染气氛，增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。5、通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活 能力和技能，增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感。（二）、游戏1、教师重点指导由活动所延伸的区角活动内容。2、投放适宜的材料，

26、并进行及时地观察记录、反思，不断提出 新的要求，新的挑战。3、通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习 的主动性。4、继续要求幼儿在游戏中遵守规则，能与同伴积极交往，友好 地玩，并能独自专心地玩。能主动参加各种游戏活动，能大胆发表 自己的意见，并能听取他人o5、尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克服困难完成 任务。（三）、日常活动1、在日常生活中，教师应当多表扬敢于提问的幼儿。2、以自身积极的态度来回答幼儿的提问。3、多利用散步、自然角的作用，引导幼儿多观察周围环境的变 化。4、鼓励幼儿观察后提问。（四）、家长合作1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、 计划

27、，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放的意识。2、创设家园联系栏，向家长推荐教儿经验文章及幼儿保健知 识，每周及时更换栏目内容。3、利用幼儿来、离园的接待时间，以尊重、平等的方式与个别 家长进行交流。4、进行家长开放日活动，让家长更多的了解幼儿在幼儿园的发 展情况。5、发“至家长的一封信”，向家长介绍有关假期生活应注意的 一些安全问题。（五）、班级环境和社区环境1、树立本班的“明星宝宝”形象，让幼儿争做明星宝宝。2、根据教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题 墙，展示区等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。3、创设宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿在集体中主动参与活 动承担任务。4、

28、教师以自身乐观、开朗、充满自信的态度，为幼儿树立榜 样、潜移默化的培养孩子健康的性格。5、让幼儿走出教室走进社区，观察家乡的变化。提供的幼儿园大班班级工作计划范文，都是经过我们会员精心挑 选的。在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的 成长，特定计划如下：一、培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的 事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防 流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关 心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵 守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。二、培养幼儿的

29、交通安全意识lo教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗 外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。2o教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩 耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识lo防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警 电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。2o用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。 不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电 源。打雷时不在电线下和大树下玩。3o防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时， 不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四、其

30、它安全方面教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打 闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温 桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。 教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。幼儿园大班班级工作计划范文集锦之一，但愿能对你带来帮助。学期工作总目标现状分析：本班共有幼儿40名，男22名、女18名，经 过一年的教育教学活动，我们发现，大多数幼儿都己习惯了幼儿园 的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达能力及 生活自理能力有了很大的进步。本学期又新入了6名幼儿，虽然不 是哭闹，

31、但对幼儿园的集体生活还很陌生，一些行为习惯不是很 好；原班幼儿还有上课不能集中注意力，不遵守纪律，动手能力还 不是很强，生活自理能力差、比较任性等问题。这些问题还有待于 家园协作共同引导教育。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行 为习惯的培养，还要进一步加强幼儿的语言表达能力及学习能力的 培养。具体措施：在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教 育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。加强常规训练，培养幼儿良好的生活自理能力、作息习惯。给幼 儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好发展。具体计划教育教学活动在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿的动作灵活性、 准确性和协调性，

32、在日常活动中不断探索周围的自然环境和物质世 界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维 的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会 用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈 话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解 画而与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识10以内的 数，将数量110的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方 形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。区域特色活动1、区域：创设环境。根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化 不断创设新奇的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教 育目标要求的

33、活动区。充分利用场地，为幼儿提供充分活动的机 会。区域布置别致、可操作性强，空间安排利于各类游戏活动开 展，有明显标志。设有交流区、科学区、艺术区、表演区、益智 区、社会体验区等不同区域。2、特色：发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿的手指灵活性为 幼儿能够握笔写字打下良好的基础。进行如下特色活动：撕纸、画 画、折纸、小制作等手工活动。德育教育1、培养幼儿良好行为习惯。在常规教育方面，进一步加强幼儿 自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗 手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知 道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分 享与交流，不争夺、不独

34、占，不拿别人的东西，能与同伴友好相 处。2、爱国教育系列活动：通过看课件、讲故事等多种形式让幼儿 了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之 情。3、利于节日教育活动对幼儿进行感恩教育活动，如：三八 节、父亲节、重阳节、教师节等节日教育。班级幼儿管理1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、优美的环境。培养幼 儿的常规以及良好的行为习惯。2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。3、午睡时，培养幼儿独立安静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。5、爱护图书，学会阅读图书的方法。6、针对“教师节”、“中秋节”、“十 一党的生日”等节日 教育来培

35、养幼儿的感恩及爱国教育。开展手工活动，让幼儿把自己 制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人。语言课上运用故事形式，教育幼儿爱老师，并愿意帮助老师做事 情。音乐课上“唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的情感。7、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。8、带领幼儿到户外寻找秋天，通过实践、观察让幼儿记住秋天 的特征。9、开展礼貌教育活动，通过游戏和讲故事活动让幼儿学会理解“互相谦让”。如果这篇幼儿园大班班级工作计划范文能帮到你，就是对最大的 鼓励。时光飞快，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一 个学期，在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况，制定 好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基

36、础。为了使幼儿从幼 儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在 新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方 面开展：一、班级分析我们大班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部 分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿 的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习 惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不 足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质 量，为幼儿进入小学打好基础。二、班级培养总目标1,继续加强班级常规的培养和教育。2,提高幼儿适应小学学习和生活的能力。3,丰富教玩具的创设，积极

37、采取有效的教学方法，提升自身的 专业素质。4,培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。5,开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。三、各月开展的主题内容1，2月份：开展主题活动你好，春天，主要目标是让幼儿 从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春 天的美好印象，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的美好情感。2, 3月份：开展的主题活动生活多美妙，主要目标是让幼 儿积极表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感受，激发幼 儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。3, 4月份：开展的主题活动是劳动你我他，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道尊重感谢各行各业的 劳

38、动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。4, 5月份：开展的主题是夏天总动员，主要目标是让幼儿 了解和感受夏天活动的趣味，体验节日欢快的气氛，交流与表达自 己的经验。5, 6月份：开展的主题是我要上学了，主要目标是帮助幼 儿在幼儿园的生活经历，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的 关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的 责任与任务，萌发升入小学的强烈愿望，为小学做好准备。四、每月开展的主要活动3月份：开展妇女节和植树节的教育活动。4月份：开展春游活动，园内早操比赛，开展我心中的英雄 教育活动。5月份：为了庆祝五一劳动节，开展我爱劳动教育活动。母 亲节开展我爱妈妈活动，

39、家长开放日。6月份：六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。五、环境创设我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花 园，各月主题墙，各区角的教玩具，英语角，还有展示幼儿作品的 美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习 的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，展示自己的作 品，从而增强幼儿的自信心和提高学习的兴趣。六、安全常规工作我们把安全工作放在第一，注重幼儿的安全教育。教师间互相督 促，提高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检 查，排除一切不安全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧 急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出

40、 并要求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常 规，要求幼儿在每一个环节都耍有秩序进行，不拥挤。排队能一个 跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到安静。同伴之 间不打架。上课要积极回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，按时 上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。七、卫生保健工作根据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。 每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒 灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园 喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发现幼儿有传染性疾病，及 时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务能力，鼓

41、 励幼儿多多参加户外活动，培强体质。配合幼儿园做好旧生的体检 工作。八、家长工作为了更好地教育幼儿，家长工作也是非常重要的。我们会通过爱 心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼 儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间 与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。 家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐心听 取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。猜你正在找这篇幼儿园大班班级工作计划范文，但愿你能喜欢。一、班级情况1、本班共有幼儿35名，男孩17名，女孩22名。2、经过大班上个学期在园生活与学习，孩子们的常规动手能力 有了

42、很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不 可否认，一日生活中的个环节中，仍然存在着很多问题：比如上课 做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋，孩子之间缺乏互相关心，互相 理解的良好风尚等。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、思想工作继续以科学发展观为指导思想。认真贯彻落实总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨。根 据总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注意幼儿的个性 差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进 幼儿的全面发展。三、班务工作:本学期我班共两位老师，首先要明确岗位职责，以幼儿的利益优 先，考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作，其次坚持以

43、良好的师德对待幼儿和家长，教师互相监督，不允许有违 反师德的事发生，最后加强学习，用先进的理念来指导工作，积极 完成园内年级组织的各项工作。四、保教工作：首先班级常规管理依然不能放松，培养好幼儿的良好生活习惯， 讲究卫生、行为礼貌、团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中 的，让幼儿养成良好的习惯，合理安排幼儿的每日活动，动静交 替，根据季节变化进行调整，让幼儿做到自己的事情自己做，别人 的事情帮着做，在幼儿园的好习惯在家一样保持。五、环境创设：在原有环境创设的基础上进一步丰富、完善活动区域，利用废旧 材料一起装饰自己的教室环境，丰富自己的想象。六、安全工作:1、坚持每天晨检，不带危险品入园。2、

44、保持教室通风，干净保证区域材料的安全卫生，定期消毒玩 具。3、及时预防传染病的发生。4、幼儿午睡时检查是否有危险品。5、户外活动教师认真检查活动场地，排除不安全因素，保证幼 儿安全。6、培养幼儿自我保护能力，不与陌生人打交道。7、严格执行幼儿园接送制度。8、教师离园前，做好班内各处检查。七、家长工作：1、认真做好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。2、召开家长会，听取家长意见，及时改正工作中的不足。3、热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4、坚持写好家园联系册，及时发现孩子的闪光点，把孩子的真 实情况反馈给家长。推荐：作为班级的老师，深深的意识到只有结合自身特点，不时的学 习、反思、总

45、结经验，才干更有效的开展工作。本学期，将认真领 会，深入学习贯彻新纲要幼儿园办园目标的同时确立新的发展 目标做好班级工作。老师应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多 元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼 儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和 养成日常行为中的习惯，具体计划如下：一：本班情况分析：1班级情况:幼儿情况：尽管面临的几位新的老师，但孩子们却依然表现出自 己的个性。通过短短几天的观察了解，自豪感、责任感、荣誉感均 较强，各方面的能力也很强，还观察到班级的孩子思维活跃，接受 能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表示 力。但是同时

46、我还发现，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学 习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的 情感教育需要重点指导。2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在 五岁左右。3教师情况分析及分工合作：班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通 工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿惯例习习惯及行为习惯的培养，注重幼儿相互间的情感教育，并负责开 展中文教学内容，做好幼小衔接工作。协教教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活 动，注重幼儿的个别差别，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼 儿的各项惯例及行为习惯进行培养保育教师：工作耐心、细致，工作

47、能力非常快，而且肯吃苦、不 计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培 养幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫 生工作协调有序进行。二、班级目标：1班级文化：真诚、尊重、关爱3班级目标：1营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责 任感相互间的情感交流。2协助幼儿树立最简单的平安防卫知识，加强幼儿的自我维护意 识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。3协助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教 育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我教育宗旨、目标和课 程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动 网”三、具体措施：1幼

48、儿社会性的培养：建立朋友栏，通过开展丰富多彩的主题活 动及日常的随机教育等方式，协助幼儿发展对人亲近、合作的态 度，老师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与他人相处时能表现出有礼 貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方 面的能力。同时还要特别注重对幼儿推挫能力的培养与锻炼。2教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量 与语言沟通能力，注重对幼儿注意力及自控能力的培养3卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时间；关注个性化幼儿， 与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教 具，维护室内外环境的清洁；对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒 幼儿意外就在身边；结

49、合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保 健教育，提幼儿自我维护意识和能力。本学期班级搬到三楼，这就 需要对幼儿加强进行自我维护意识及安全意识培养，尤其是上下楼 的惯例。对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边， 结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育，提幼儿自我 维护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。4班级管理：规范班级物品的管理，合理使用，并经常清点，防 止物品的损害与丢失，做好节资降耗工作；规范管理班级人员，分 工明确但相互配合；做好对家长的服务工作，注重个性化的需求；5平安工作：本学期，平安工作仍然是需要坚持的一项重点工 作，并在日常的工作中随机开展一

50、些关于安全的教育话题，并加强 我班幼儿的自我维护能力。6家园对话：幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的 其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就 能形成11>2强大合力。本学期，将采取以下措施做好家长工作：以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决具体教育问题的实 践过程中;学期初召开家长会，并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作;鼓励家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户 外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。各领域的培 养目标一）语言领域1能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2能用普通话

51、大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈， 讲话礼貌。3喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独 立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息 在同伴中进行交流和讨论。5对文学产生兴趣。二）健康领域1学习用适当的方式表达情绪。情绪安宁，愉快活泼。2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、物品的习 惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己 的身体进行适当的维护。4认识有关平安的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的平 安知识。具有初步的平安意识和自我维护意识

52、。5喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐 力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。三）社会领域1解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他顾惜劳动效 果。2学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟 通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同 情心。4活动中学习评价自己和同伴。5理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。6学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，活动中表现 出自信和责任感。7解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节 日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地 域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点。8解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。四）科学领域1对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程 和结果。5日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际 意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简