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文档简介

1、现代文阅读现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读提升思维品质,审美鉴赏阅读第三部分第三部分专题十二论述类文本阅读专题十二论述类文本阅读 第第5讲逻辑推断题讲逻辑推断题依据文本内容,依据文本内容,合情合理推断合情合理推断返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文该题的四个选项通常情况下不再仅仅局限于文本本身,甚至有时是跳出选文,该题的四个选项通常情况下不再仅仅局限于文本本身,甚至有时是跳出选文,采用文外设题的方法,让考生根据文意来判断。主要考查考生筛选信息和根据原文采用文外设题的方法,让考生根据文意来判断。主要考查考生筛选信息和根据原文进行逻辑推断的能力。这类题目由于信息

2、较分散,概括性较强,观点较隐蔽,故难进行逻辑推断的能力。这类题目由于信息较分散,概括性较强,观点较隐蔽,故难度较大。考生在做此类题时,应遵循的一个基本原则就是要据文推断、合理推断,度较大。考生在做此类题时,应遵循的一个基本原则就是要据文推断、合理推断,不可妄加推断、过头推断。不可妄加推断、过头推断。栏目导航一、命题解读一、命题解读三大命题角度要知晓三大命题角度要知晓 二、解题技法二、解题技法因类施法,突破三大角度因类施法,突破三大角度 随随 堂堂 巩巩 固固返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文一、命题解读一、命题解读三大命题角度要知晓三大命题角度要知晓 返回导航第

3、三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文(一一)若有复句关系若有复句关系比对原文,析关系是否成立比对原文,析关系是否成立选项用复句表述文本的部分内容,要求考生根据文本内容和复句类型判断选项选项用复句表述文本的部分内容,要求考生根据文本内容和复句类型判断选项是否符合原文意思。是否符合原文意思。1假设复句假设复句选项用假设复句选项用假设复句(前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果,常见的关联词:如果设情况一旦实现产生的结果,常见

4、的关联词:如果就就)表述文本内容,判表述文本内容,判断这类选项是否符合文本的意思,要把握两个方面:一是文本的具体内容,二是假断这类选项是否符合文本的意思,要把握两个方面:一是文本的具体内容,二是假设关系是否成立。设关系是否成立。二、解题技法二、解题技法因类施法,突破三大角度因类施法,突破三大角度返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文训练训练1(2017全国卷全国卷 T3A)请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表述是否正确。表述是否正确。选项选项 如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起。如果不是下

5、西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起。原文原文从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带新,使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸

6、易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代为主流,更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。动了生产技术与文化艺术的创新发展。返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文分析分析原文讲原文讲“从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅

7、速崛起提供了历史从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销销”“如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像像”,换言之,换言之,“下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销”是是“青青花瓷崛起花瓷崛起”的必要条件。推断正确。的必要条件。推断正确。返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文2条件复句条件复句选项用条件复句选项用条件复句(前一个分句提出一个条件,

8、后一个分句说明这个条件一旦实前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果现所要产生的结果)表述文本内容,判断这类选项的正误要从复句关系和文本内容表述文本内容,判断这类选项的正误要从复句关系和文本内容的角度分析。的角度分析。“只有只有才才”表示必要条件,如果没有这一条件就不可能出现表示必要条件,如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。后面的结果。“只要只要就就”表示充分条件,它不排除其他条件也会引起同样表示充分条件,它不排除其他条件也会引起同样的结果。的结果。“无论无论都都”表示排除一切条件,无论在什么情况下都会产生同样表示排除一切条件,无论在什么情况下都会产生同样的结果

9、。的结果。返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文训练训练2请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表述是否正确。请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表述是否正确。选项选项只要诗人头脑中没有空洞无用的思想,创作时无杂乱无章的情绪,笔尖下只要诗人头脑中没有空洞无用的思想,创作时无杂乱无章的情绪,笔尖下没有多余的不必要的语言修饰和枝蔓,就会写出内涵丰富、给读者亲近感没有多余的不必要的语言修饰和枝蔓,就会写出内涵丰富、给读者亲近感的诗歌。的诗歌。原文原文为此,我认为诗人们有必要清洗自己的诗歌创作观念,清洗自己的诗为此,我认为诗人们有必要清洗自己的诗歌创作观念,清洗自己的

10、诗歌语言。只有当诗人彻底地清洗掉附在头脑中那些空洞无用的思想,清洗歌语言。只有当诗人彻底地清洗掉附在头脑中那些空洞无用的思想,清洗掉诗人创作时游荡在心中的杂乱无章的情绪,清洗掉诗人笔尖下多余的不掉诗人创作时游荡在心中的杂乱无章的情绪,清洗掉诗人笔尖下多余的不必要的语言修饰和枝蔓,诗歌才会变得越来越让读者感到亲近。必要的语言修饰和枝蔓,诗歌才会变得越来越让读者感到亲近。分析分析原文的表达是原文的表达是“只有只有才才”,而选项变成了,而选项变成了“只要只要就就”,过于绝对。过于绝对。 返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文3目的复句目的复句选项用目的复句选项用目的复句(

11、分句中间一个分句表述实现某种目的或避免某种结果,一个分句中间一个分句表述实现某种目的或避免某种结果,一个分句表示为此而采取的行为,常见的词语:为了、以便、以、用以、为的是、以分句表示为此而采取的行为,常见的词语:为了、以便、以、用以、为的是、以免、省得免、省得)表述文本内容。表述文本内容。返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文训练训练3(2017全国卷全国卷T3C)请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表述是否正确。述是否正确。选项选项为了保护乡村记忆,在新型城镇化过程中,还应该考虑到当地居民的文为了保护乡村记忆,在新型城

12、镇化过程中,还应该考虑到当地居民的文化需求。化需求。原文原文另一方面可以广泛听取民意另一方面可以广泛听取民意(第第2段段);保持乡村传统活动的原有品保持乡村传统活动的原有品质质有意识地进行整理维护有意识地进行整理维护(第第3段段);将将“文文”“”“人人”“”“居居”与与“产产”融合在一起融合在一起(第第4段段)。分析分析以上内容都体现了以上内容都体现了“当地居民的文化需求当地居民的文化需求”。选项表述正确。选项表述正确。 返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文(二二)若有结论表述若有结论表述比对原文,析比对原文,析“条件条件”“”“原因原因”和和“结论结论”关系是

13、否成立关系是否成立用用“由此可见由此可见”“”“说明说明”“”“总之总之”等表述文本中的相关内容。判断这类选项要等表述文本中的相关内容。判断这类选项要注重把握选项中的注重把握选项中的“条件条件”“”“原因原因”和和“结果结果”之间的关系是否符合文本意思。之间的关系是否符合文本意思。返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文训练训练4(2017全国卷全国卷T3D)请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表述是否正确。述是否正确。选项选项能对乡村记忆进行精细化、产业化升级,说明乡村记忆的内涵并非一成能对乡村记忆进行精细化、产业化升级

14、,说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。不变的。原文原文让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力(第第4段段);使乡使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力(第第4段段)。分析分析“乡村记忆的内涵乡村记忆的内涵”是随着时代的不同而有所变化的,选项推断正确。是随着时代的不同而有所变化的,选项推断正确。 返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文训练训练5(2017全国卷全国卷 T3B)请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表述是否正确。表述是否正确

15、。选项选项时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。快。原文原文作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯由此成

16、为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。同风,成为世界时尚。一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。一向多元社会的转型同步。返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文分析

17、分析由第二段前两句话可知,由第二段前两句话可知,“时尚兴盛是社会快速变化的标志时尚兴盛是社会快速变化的标志”,体现的,体现的是是“它它(青花瓷青花瓷)与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步”,而不,而不是是“社会快速变化社会快速变化”。由第一段可知,成化年间民窑青花瓷崛起,进而。由第一段可知,成化年间民窑青花瓷崛起,进而成为世界时尚,没有提及成为世界时尚,没有提及“青花瓷兴盛青花瓷兴盛”。选项表述错误。选项表述错误。 返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文(三三)若有趋势预测若有趋势预测依据原文,看推断是否合理依据原文,看推

18、断是否合理选项根据文本内容,用选项根据文本内容,用“启示是启示是”“”“将会将会”等表示文本发展趋势的预测,判断等表示文本发展趋势的预测,判断这类选项要注重对文本相关内容的分析,尤其要关注文本内容是否能够推断出选项这类选项要注重对文本相关内容的分析,尤其要关注文本内容是否能够推断出选项预测的结果。预测的结果。返回导航第三部分现代文阅读 提升思维品质,审美鉴赏阅读第1轮 语文训练训练6(2017全国卷全国卷 T3B)请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项请把下面的选项与原文进行比对,分析该选项表述是否正确。表述是否正确。选项选项青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开

19、青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开放。放。原文原文瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中

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