八年级温度物态变化知识点梳理_第1页
八年级温度物态变化知识点梳理_第2页
八年级温度物态变化知识点梳理_第3页
八年级温度物态变化知识点梳理_第4页
八年级温度物态变化知识点梳理_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料欢迎下载物态变化学问点梳理(一、温度)1、定义:温度表示物体的冷热程度;2、摄氏温度:规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0 度,沸水的温度为 100 度,它们之间分成 100等份,每一等份叫1 摄氏度;常用单位是摄氏度()3、测量温度计(常用液体温度计) 温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细匀称的细玻璃管,在外面的玻璃管上匀称地刻有刻度;温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作;分类及比较:分类试验用温度计寒暑表用途测物体温度测室温体温计测体温量程-20 110-30 5035 42分度值11所 用液 体水银煤油(红)酒精(红)0.1 水银特别构造玻璃

2、泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物使用前甩可离开人体体读数读数常用温度计的使用方法:使用前:观看它的量程,判定是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便精确读数;使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要遇到容器底或容器壁;温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,待 温度计的示数稳固后再读数;读数时玻璃泡要连续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平;【例题】 如下列图,是甲乙丙三支温度计的局部图示,黑色区为液柱,请你登记各温度计的示数,甲温度计的示数为,乙温度计的示数为,丙温度计的示数为.温度计使用几点留意:温度计玻璃泡 不能与烧杯壁和烧杯底部接触;而应当与液体充

3、分接触;(留意:“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“ 所测液体温度”)温度计 不能离开所测量液体 ,且待示数稳固后读数 ;读数时视线要与温度计中液柱的上表面 相平;、体温计:测量原理:“测温液体的热胀冷缩性质” ;量程: 35 42;分度值: 0.1 构造特点 : 在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽 这就是“只升不降”的缘由,即可以离开人体读数的缘由与一般温度计不同,可以离开人体读数使用 : 使用前甩一下 , 让水银退回玻璃泡内“只升不降”说明:体温计遇到 比它高 的温度 会上升 到这个 高的温度 ,遇到比它低 的温度不会降低 而是保持原先的温度;【例题】 没有甩过的体温计的读数是37.7

4、 ,用两支这样的体温计给两个病人测体温,假如病人的体温分别是37.5 和 38.4 ,就这两支体温计的读数将分别是 和 (二)、物态变化学习好资料欢迎下载升华吸热填物态变化的名称及吸热放热忱形:一、熔化和凝固熔化:固 熔化吸热凝固放热液 汽 化 吸热气液化放热定义:物体从固态变成液态叫熔化;凝华放热晶体物质:海波、冰、石英、水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象:熔化特点:固液共存,吸热,温度不变熔化特点:吸热,先变软变稀,最终变为液态温度不断上升;熔点 :晶体熔化时的温度;晶体和非晶体的根本区分是:晶体有熔点(熔化时温度不变连续吸热),非晶体没有熔点(熔

5、化时温度上升,连续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);晶体熔化的条件: 达到熔点; 连续吸热; 凝固 :定义 :物质从液态变成固态 叫凝固;凝固图象:凝固特点:固液共存,放热,温度不变凝固特点:放热,逐步变稠、变黏、变硬、最终变成固体,凝固点 :晶体凝固时的温度;温度不断降低;同种物质的熔点、凝固点相同;凝固的条件: 达到凝固点;连续放热;留意 1:晶体熔化图像( “加热”过程)ab段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程;bc段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程熔化特点:吸取热量,温度保持不变cd段物质处于液态,表示液体吸热升温过程b 点表示达到熔化温度,但没有熔化,物质处于固态;c点表示刚好

6、完全熔化,物质处于液态留意 2:晶体凝固图像( “冷却”过程)(注:晶体凝固和晶体熔化相反) dc段物质处于液态,表示晶体放热降温过程; cd段物质处于固液共存态,表示晶体凝固过程凝固特点:放出热量,温度保持不变 ba段物质处于固态,表示液体放热降温过程 c点表示达到凝固温度, 但没有凝固, 物质处于液态;b 点表示刚好完全凝固,物质处于固态“冬天为了防止车箱里的水凝固,驾驶员师傅常在水箱里加些酒精,由于酒精和水的混合物的凝固点低【例题1】在全国各个地方和南极可以测量温度用酒精温度计而不用水银温度计是由于酒精的( 凝固点低)【例题 2】 在北方地窖为防止菜不被冻坏经常放几桶水是由于(水凝固放热

7、)【例题 3】“下雪天在大路上撒盐”目的是学习好资料欢迎下载(能降低水的凝固点,从而使雪熔化后的水在夜间不会凝固);【例题 4】人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝,是由于钨的 高【例题 5】如下列图,为某晶体的凝固曲线,从a 到 d 整个过程是 的(选填“吸热”或“放热”),在ab段物质处于 状态, bc段是个 过程,物质处于 状态,其对应的温度48 代表此晶体熔液的 ,cd段物质处于 状态态,此过程的曲线与时间轴平行(或重合);等全部变成固体后,再放热降温【例题 6】如下列图的非晶体凝固曲线,说明非晶体在凝固过程中温度 (填“上升”、“下降”或“不变”)没有固定的凝固点;在此过程中,非晶体

8、(填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)【例题 7】如图是从试验得到的海波熔化图象,以下有关它的说法中,正确选项()a图象中的 ab段表示熔化过程b图象的 cd段表示熔化过程 c在 bc段所表示的过程中,海波连续吸热d在 bc段所表示的过程中,海波不吸热也不放热【例题 8】以下固体属于晶体的是()a石蜡b 固态酒精c玻璃d 松香【例题 9】海波的熔点是 48 ,那么 48 的海波是()a固态 b液态 c固液共存 d以上三种状态都有可能【例题 10】在 0的房间里,把正在熔化的冰块投入到0的水中,过一段时间后,以下说法正确选项()学习好资料欢迎下载a水质量增多 b冰质量增多 c水和冰质量不变

9、d以上三种情形都有可能【例题 11】沥青在加热过程中,以下说法正确选项()a温度连续上升b 温度保持熔点不变c先上升,后来保持不变,最终又上升d先下降后上升二、汽化(吸热)1、汽化定义:物质由液态变为气态过程2、汽化两种方法:蒸发、沸腾3、蒸发:只发生在液体表面的缓慢的汽化现象留意:只要是液体,在任何温度下就都可以蒸发蒸发要吸热,具有致冷作用影响液体蒸发快慢的因素: “液体温度的高低” 、“液体表面积的大小” 、“液面上方空气流淌的快慢”使液体蒸发加快的方法: (“减慢蒸发”与之相反)1、提高液体的温度; 2、增大液体的表面积; 3、加快液面上方空气的流淌例 1. 在室内,把一支温度计从酒精中

10、抽出,它的示数将“先降低后上升最终保持不变” (最终与室温相同)例 2. 天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是由于什么? 留意:风的本质是空气的流淌,但不能转变温度;如:夏天,人站在吊扇下吹风有凉快的感觉,假如把一支干燥的温度计也放在吊扇下吹风,温度计的示数将不变例 3. 多油的热菜汤不易冷却,这主要由于(油层掩盖在汤表面上,阻碍了水蒸发和散热)例 4 以下能使蒸发变慢的措施是()a. 用瓶子装酒精时肯定要加盖b. 夏天,人们使用电风扇扇风 c.把湿衣服绽开晾在通风处d.把湿衣服绽开晾在向阳处4、沸腾:在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象试验器材组装:(从下往上)将点燃的酒精灯置于铁架台

11、的底座上, 依据酒精灯的火焰调剂铁圈高度 , 再依据烧杯中的液面调剂温度计的高度 .试验现象:气泡变化:( 1)沸腾前,气泡上升变小;(2)沸腾时,气泡上升变大温度:(1)沸腾前,温度不断上升; (2)沸腾时,温度保持不变(沸点)沸点:液体沸腾时的温度(液体的沸点与气压有关)沸腾条件: 1. 达到沸点; 2. 连续吸热(5)对沸腾图像的观看:沸腾特点 :在沸腾过程中 , 连续吸热 , 但温度保持不变 . ab段为沸腾前 ,bc 段指沸腾过程 即沸腾时 t2 t1 为沸腾所用时间 a 点对应的温度为水的初温学习好资料欢迎下载 t 点为水沸腾时的温度 即水此时的沸点 假如 t=100说明此时气压等

12、于标准大气压 . 假如 t<100说明此时气压低于标准大气压 . 假如 t>100说明此时气压高于标准大气压 .5 、沸腾和蒸发的区分和联系:联系:它们都是汽化现象,都吸取热量;区分(1)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(2)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(3)沸腾猛烈蒸发缓慢;(4)沸腾时液体温度不变,蒸发时液体本身的温度降低三、液化(放热)1、液化定义:物质由气态变为液态过程2、液化两种方法:降低温度、压缩体积注:水蒸气遇冷才会液化;(即水蒸气遇到低温物体会液化成小水珠)(全部的气体在温度降低到足够低时,都能液化)注:“压缩体积”如:打火机、杀

13、虫剂、燃气罐、灭火器、火箭燃料(将气体压缩体积的好处:便于“便于贮存和运输”)注:水蒸气是气体,肉眼是看不见的;注:“白气”是特别特别小的小水珠,是液体;3、自然中的液化现象有:雾、露、雨、 “白气”(热气)4、“汽化、液化”有关的几个现象:例 1:用注射器吸进一些纯酒精,用橡皮塞堵住注射孔;先向外拉动活塞,看到注射器中的酒精消逝,这是汽化现象;再推动活塞,又会看到注射器中的酒精显现,这是液化现象;例 2. 炖食物时,有体会的人总是先用大火将食物烧开,然后改用小火炖. 试说明其中的道理 .答:由于水沸腾时的温度是不变的,再使用大火力就铺张了燃料,改用小火,保持锅内的水沸腾就行了 .例 3. 酒

14、精灯的火焰能点燃纸. 那么能用纸做的小锅在酒精灯上烧开水吗 .请试一试 , 并说明其中的道理; 纸的着火点是 183,酒精灯外焰的温度约为800 .答:水沸腾时温度保持不变,而且水沸腾时需吸取大量的热量,同时吸取纸多余热量,不让纸热到比100 高多少,而纸的着火点是183,因此纸不会起火燃烧例 4. 观看衣服熨平衣服的过程,并指出其优点.答:从蒸汽熨斗喷出的水蒸气温度很高,这些高温水蒸气遇到冷衣服后快速液化为小水滴,放出大量的热,如此高温足以将衣服熨平由于衣服中有水 , 温度升到 100时不再上升 , 蒸汽熨斗的优点是不会将衣服烫坏例 5.100 的水蒸气遇到100的水烫伤更严峻,由于(水蒸气

15、会液化,液化放热) ;例 6. 医生给病人检查口腔时,常将一把带柄的小镜子在酒精灯上烧一烧,然后再放入病人的口腔,这样做的目的是什么?答:目的是提高小镜子的温度,防止口腔中的水蒸气在镜面液化,造成平面镜成像模糊例 7. 制造金属工具时,为了增加工件的硬度,将烧红的工件放入冷水中进行淬火,此时会发出“吱吱”的声音(汽化),并在水面上方冒出“白烟”(液化);例 8. 冰箱工作时,冷冻室内温度很低,这是由于制冷剂汽化吸热造成的,而冰箱后面的冷凝器较热,这是由于制冷剂液化放热造成的;例 9. 传统烧鱼的方法有两种:一种是红烧,一种是清蒸;清蒸比红烧熟的缘由:水蒸气液化放热例 10. 吹气冷,哈气热,缘

16、由?答:吹气冷:加快了空气流淌,使汗液蒸发加快,蒸发吸热哈气热: 口腔中的水蒸气遇冷液化,液化放热例 11. “雨”的形成最合理的说明:河、湖、海中的水先汽化成水蒸气,水蒸气后上升到高空遇冷液化形成小水珠,这就是雨;(先“汽化”后“液化” )例 12 洗澡时房里镜子先模糊(水蒸气遇冷液化),过会儿又清楚了(汽化) ;例 13 滚烫的油锅滴入水珠油花四溅缘由:水的沸点比油沸点低学习好资料欢迎下载例 14 魔术师能把手伸进油锅而不烫伤缘由:这种油的沸点很低四、升华和凝华升华(吸热)、物质由固态直接变为气态过程、凝华(放热)、物质由气态直接变为固态过程易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨;例 1、

17、观看“碘”中的物态变化现象:试验中加热时 , 固态碘消逝,有紫红色碘蒸气显现(升华)冷却时,紫红色碘蒸气消逝,有黑色颗粒状固态碘显现(凝华)例 2、用久的灯泡发黑的缘由?答:灯泡里钨丝先发生升华变成钨蒸气,关灯后灯泡逐步冷却钨蒸气凝华成固态钨依附在灯泡上;例 3、舞台白雾的由来?答:舞台上喷撒的干冰升华吸取大量的热,空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴,这些小水滴就形成了白雾;例 4、人工降雨说明?答:干冰升华从四周吸取大量的热,空气的温度急剧下降,高空中的水蒸气液化成小水滴;(有的水蒸气凝华成小冰粒,小冰粒下降遇到暖气流熔化成雨点降落到地面上;)例 5、“霜前冷、雪后寒”说明?答:霜前冷:霜是水蒸

18、气遇冷凝华而成的,如气温偏高,就无霜生成,因此霜前冷是必定的; 雪后寒:下雪后雪要熔化,熔化吸热,因此雪后寒是必定的;例 6、液化现象:雨、雾、露、 白气凝固现象:冰雹、冰块凝华现象:霜、雾凇、雪、冰花例 7、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、" 白气" 的形成1、温度高于 0时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;2、温度低于 0时,水蒸汽凝华成霜;3、水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就 是雨;云层中仍有大量的小冰晶、雪(水蒸气凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与 0冷空气流时,凝固成雹; 4、" 白气" 是水蒸汽与冷液化而成的练习1 以下各种现象中,属于升华现象的是:();a. 早晨有浓雾b. 冬天,室外冰冻的衣服干了c. 屋顶上的瓦上结了一层霜d. 水结成了冰2 、以下物态变化中属于凝华的是:();a. 铁水被浇铸成工件b. 冰冻的衣服也会干c. 冬天冰冷的早晨,室外物体上经常挂着一层霜学习好资料欢迎下载d. 冬天用湿手摸室外的铁器时,觉得粘手3 、冰冷的冬天,在窗玻璃上常会显现“窗花”,以下说法中正确选项:();a. 窗花在玻璃的内表面,是升华现象b. 窗花在玻璃的内表面,是凝华现象

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论