八年级物理下册知识点全与测试试卷七苏科版

1、学习必备欢迎下载八年级物理（下）学问点全扫描与测试试卷七学问结构：1、二力平稳平稳状态：物体保持或物体保持；二力平稳的条件：物体受平稳力作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体保持静止状态或匀速直线运动状态不肯定受平稳力的作用；2、伽利略斜面小车试验小车每次从同一位置滚下目的：初步结论：推理结论：讨论方法：3、牛顿第肯定律内容：牛顿第肯定律的适用条件一切物体没有受到外力作用时；牛顿第肯定律告知我们：物体的运动不需要 力来维护，而力是转变物体运动状态的缘由；4、惯性惯性现象惯性：惯性是一切物体都具有的基本属性；惯性的量度：惯性的应用与防防止：典型题例： 汽车超载的危害有：5、力的合成f

2、1、f2 的方向相同： f1、f2 的方向相反：测试试卷七一、挑选题：1、以下运动的物体中，受力平稳的是（）a自由下落的苹果b加速上升的火箭c沿斜面匀速下滑的木块d减速行驶的机车2、小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动；关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，以下说法正确选项（）a推力小于摩擦力b推力等于摩擦力c 推力大于摩擦力d 不能确定两者的大小关系3、人类发射的探测器已飞出了太阳系，假如探测器所受外力全部消逝，那么探测器将（）a沿原路径返回地球b沿原方向做匀速直线运动c沿原方向做加速直线运动d沿原方向做减速直线运动4、下图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌

3、面上运动的瞬时所发生的现象，对此现象以下判定正确选项 a图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生b图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生c图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生d图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生5、汽车在平直路面上行驶，以下说法错误选项（）学习必备欢迎下载a力是转变汽车运动状态的缘由b汽车做匀速直线运动时；说明汽车受平稳力作用c汽车的速度越大，惯性越大d汽车的质量越大，惯性越大6、小红用 150n的力竖直向上提起一个重100n的水桶，就水桶受到的合力大小是（）a 250nb 150nc 100nd 50n7、如下列图，质量为m物体 夹

4、在两块木板之间匀速竖直下滑，如将力f作用在物体上，使它匀速向上运动，就f为（）a mgb 2mgc 0d无法确定f8、以下说法正确选项a在平稳力作用下，物体肯定处于静止状态 b力的作用成效是转变物体的运动状态或使物体发生形变c力的三要素完全相同的两个力；肯定是一对平稳力 d彼此不相互接触的物体不行能产生力的作用9、当猴子倒挂树枝上静止时，以下说法正确选项（）a、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平稳力b、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平稳力c、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平稳力d、猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平稳力10、获得牛顿第一运动定律的讨论方法是（）a只用

5、推理b只用试验c数学推导d试验和推理二、填空题：1、载有 20t 救灾货物的汽车沿济青高速大路匀速向西行驶，汽车的水平牵引力是2.5 × 104n，就汽车在水平方向上受到的阻力是 n，方向 ；到达灾区某救助站卸下一半物资后，汽车连续前进，假如汽车前进的速度与进站前的速度大小相同，那么汽车的动能与进站前相比 ；2、如下列图，水平桌面的右端固定肯定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg 的木块相连；当小盘内放有重力为 0.5n的砝码使木块未被拉动，这是木块受到的摩擦 力大小为 n ；当小盘内放有重为 0.6n的砝码时，木块正好作匀速运 动，当小盘内放上重为 0.7

6、n 的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块连续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为4 n；3、一辆重为 1.5 × 10 n的某品牌小汽车，当它以60km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000n，那么汽车受到的阻力为 n；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为 n；4、雨滴在空中下落时受到重力g和阻力 f 的作用， 就雨滴下落过程中所受合力f合= 用上述字母表示 ；如阻力 f 随雨滴下落速度的增大而增大，就在雨滴下落越来越快的过程中，g f 填“”、“”或 “” ；当速度逐步增大至f=g ，此后雨滴的运动状态是 ；5、人在 走路时，当脚突然遇到障碍物时，

7、简单向前倾倒，这是由于当脚遇到障碍物时，脚受到阻力将，而上身由于惯性，要保持，这样致使人向前倾倒；6、小宇用50n 的水平力把重15n 的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑；此时木块受到的摩擦力大小是 n；如减小水平压力；木块受到的摩擦力将 （选填“变大”、 “变小”或“不变”）；三、作图题：1、质量为 2kg的物体静止在斜面上如下列图，试画出斜面对物体合力的示意图和物体对斜面压力的示意图；2、在图中画出小球受力的示意图；四、试验探究题：1、千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实；我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射学习必备欢迎下载燃气实现变轨 转变运行高度、运行方向 ，这实际

8、上是运用了物理学中 的原理；在绕月飞行的过程中，如以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是 选填“静止”或“运动” 的2、小明通过试验探究物体受力情形与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个3n的砝码 如图 ，钩码的运 动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示:试验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数/n匀速向上运动3.0匀速向下运动3.0加速向上运动4.5加速向下运动2.3减速向上运动2.4减速向下运动3.8由可知， 钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力于由可知， 钩码在加速向上或减速向下时，弹簧测力计对钩码的拉力小于 由可知， 钩码在加速向下或减速向上时，弹簧测力计对钩码的拉力小于 钩码

9、的重力 填大于、 等于或小 钩码的重力 填大于、 等于或 钩码的重力 填大于、 等于或小明在体重计上静止时，体重计的示数为550n，当小明从站立到快速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最终静止，据中的结论可知体重计的示数变化 a、始终小于 550n，最终等于 550n b、始终大于 550n，最终等于 550nc、先小于 550n，后大于 550n，最终等于 550nd、先大于 550n，后小于 550n，最终等于 550n3、在“探究二力平稳条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用成效来实现探究目的的；如下列图是可供挑选的两种探究方案；图 a的探究方案中讨论对象是小卡

10、片，图b的探究方案中讨论对象是；小明挑选了图a所示的探究方案； 他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码；这是用于探究两个力的和对物体平稳的影响；探究活动中仍要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手；这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平稳的影响；两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对试验结论的影响小一些？为什么？4、阅读以下短文，并回答疑题落体运动观运动是万物的本性，西方有一句谚语：“对运动的无知，也就是对大自然的无知”；物体从空中下落的运动，自古就引人留意；古希腊哲学家亚里士多德正是基于对日常事物的观看，认为：“重的物体比轻的物体下落的快”；假如亚里士多德的观点正确，即物体越重就肯定下落的越快，那么将一个重物体和一个轻物体拴在一起让它们下落，应比它们单独下落的更快；为了验证这一观点是否正确，某学校试验小组在教学楼上做了以下的试验，先后让三个物体从同一高度放后下落在同一水平面上；经过多次测量，得到以下的数据：试验序号物体1小石头2羽毛球3和羽毛球拴在一起的小石头质量 /g246.530.5下落时间 /s1.983.862.13亚里士