八年级物理基础知识填空

1、学习必备欢迎下载【测量的初步学问】长 度 测 量 的 基 本 工 具 是 ：； 长 度 的 国 际 单 位 是 ：， 常 用 的 单 位有、；1m=mm= m=nm；使用刻度尺的规章：（1）" 看" 使用前要留意观看它的，和；（2）" 放" 测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线；（3）" 读" 读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位；（ 4） " 记" 测量值是由和组成，测量结果的倒数其次位是值，最末一位是值，包括估量值在内的测量值称为有效数字；（5）长度测量的特别方法：

2、用累积法 测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法 测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法 测量地图上的铁路长度、园的周长；误差与错误： 测量时的误差是不行能肯定的，多次测量求平均值可以；错误是由于不遵守测量规章或马虎等缘由造成的，是应当排除而且能够排除的，所以误差不是错误；【简洁的运动】物理学里把称为机械运动； 在讨论物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个作为标准的物体叫；自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观看同一物体是运动仍是静止，取决于所选的；叫匀速直线运动；叫变速运动； 把变速运动当作简洁的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间

3、的比值，称为物体在这段路程或这段时间内的，它只能粗略的描述物体运动的快慢；速度是用来表示的物理量，用符号表示；在匀速直线运动中，速度等于运动物体在 内通过的；速度的运算公式是：；速度的单位是：，读作：；1m/s=km/h ；从速度公式变形得到公式可用来运算路程，从速度公式变形得到公式可用来运算时间；【声现象】声音是由产生的，停止，发声也停止；声音靠传播，一般声音在固体中传播速度最，在液体中较，而在气体中较；声音在空气中传播的速度为米/秒；中不能传声；声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来的现象叫；人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；假如不到0.1

4、s，回声与原声相混使原声；声音的三要素是：（是指声音的高低，它是由发声体振动的打算的，越大，音调越高） ；（是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，仍跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大）；（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情形下，是不同的； 从物理学角度讲， 噪声是指发声体做时发出的声音； 人们用来计量噪声的强弱，为了爱护听力应掌握噪声不超过30 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70 分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50 分贝；掌握噪音的三个途径是、【热现象】温度是表示的物理量；常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是匀称的；摄氏温度（ t）：是把的温度规

5、定为零度，把一标准大气压下的温度规定学习必备欢迎下载为 100 度； 0 度和 100 度之间分 100 等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1 摄氏度，用表示；人体的正常体温是；体温计的测量范畴是-，每 10 格是，由于体温计的特别构造（有很细的缩口）读数时体温计可以，其次次使用时要；使用温度计时应留意：1、 用量程合适的温度计；2、 看清它的分度值和零刻度；3、 液体温度时， 玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示数后再读数；4、 读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平；二、熔化和凝固物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固， 凝固过程要热；晶体都有肯定熔化温度和凝固温度分别叫做、

6、；同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有肯定的熔点、凝固点；晶体熔化的两个必要条件：一是温度必需达到，二是熔化过程中要连续热、但温度，同样凝固时要热，但温度三、汽化和液化物质从变为叫做汽化，汽化时要热；汽化的两种方式是：和；蒸发：（ 1） 是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生；（ 2） 液体蒸发时要从四周物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（ 3） 影响蒸发快慢的三个因素：、沸腾：（1） 是在肯定温度下在液体和同时发生的猛烈的汽化现象；液体沸腾时的温度叫；（ 2 ） 沸腾的条件是：液体的温度达到，必需连续热，液体在沸腾过程中，温度；（ 3） 不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关；一切

7、液体的沸点，都是气压时降低，气压时上升；物 质 从变 化 为叫 液 化 ， 液 化 时 要热 ； 液 化 的 两 种 方 法是：、；四、升华和凝华物质从直接变成叫升华，升华过程中要热；物质从直接变成叫凝华，凝华过程中要热；【光的反射】一、光的直线传播：光在中是沿直线传播的；光在真空中传播速度是om/s；应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等；二、光的反射现象：反射定律：光线与光线、在同一平面内；光线aib与光线分居法线的两侧；角等于角；在反射时，光路是n的；右图中，入射光线是，反射光线是，法线是， o 点叫做，i是， 是；反射类型：（1） ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反

8、射（如镜面、水面）；（2） ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的缘由；光的反射学习必备欢迎下载三、平面镜成像：平面镜成像特点： 物体在平面镜里成的是立的像，像与物到镜面的距离，像与物体大小；像和物对应点的连线与镜面；成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图；平面镜的应用：成像，转变光的传播方向（要求会画反射光路图）其次版【物态变化】1.物体的叫温度；测量温度的工具是；常用温度计是依据制成的；2.温度计上的的意思是，在一个标准大气压下，的温度规定为0，的温度规定为100，把 0和 100之间分成等份，每等份为1；3.课本中讲了三种常用的温度计，它分别是:1

9、试验室温度计，量程是-20 110，分度值是； 2，量程是，分度值是；3量程是，分度值是； 4.使用温度计前要做到三看：（ 1）看清它的零刻度，为了便于读数；（ 2）看清，为了挑选合适的温度计； （ 3）看清，便于确定读数的精确度；5.使用温度计时要留意三点：（ 1）温度计的玻璃泡被测液体中，不要遇到或；（ 2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的稳固后再读数；（3）读数时温度计的玻璃 泡要液体中，视线要与温度计的液柱的上表面；6.体温计的直玻璃管和玻璃泡之间有一，测体温时，玻璃泡内的水银随温度的上升，发生膨胀，通过细管挤到直管；当温度计离开人体后，水银变冷，细管内的水银断开，直

10、管中的水银退回玻璃泡内，所以它表示的仍旧是人体的温度；每次使用前，都要拿着温度计把水银；7.物质从固态变成液态的过程叫做，物质从态变成固态的过程叫凝固；物质从气态变成液态的过程叫做，物质从态变成气态的过程叫做汽化；物质从态变成态的过程叫升华；物质从气态变成固态的过程叫做；其中放热的是、；8.晶体和非晶体是对固体而言，固体确定的熔化温度的，叫晶体，固体确定的熔化温度的，叫非晶体；晶体熔化时的温度叫；晶体形成时的温度叫；非晶体既没有确定的熔点，也没有确定的点；9.蒸发是在任何下都能发生的气化现象，它只发生在液体的；液体在蒸发的过程中要热；汽化的两种方式是：和；10.全部的气体在降到足够低时都可以液

11、化；在肯定的温度下，也可以使气体液化；气体液化后可以使体积缩小，便于贮存和运输；液化的两种方法是和；【声现象】1.一切正在发声的物体都在，停止发声也停止；声音的传播需要，真空传声；2.人靠喉咙里的发声，蝉（又名：知了）靠腹部的和共鸣腔发声；3.传播声音的物质可以是、和气体，声音在150c 的空气中的传播速度约为：m/s， 声音在固体、液体中的传播速度比气体中的；4.外界传播的声音引起的振动，这种振动经过其及它组织传给，再把信号传给，这样人就听到了声音；5.声音通过、也能传给听觉神经，引起听觉；科学上把声音的这种传导方式叫做骨传导；6.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其他特点

12、也就不同，这就是；这是人们判定声源的基础；7.物体每秒振动的次数叫做；人的听觉频率的范畴是hz 20000hz，把低于hz的声音叫次声波，把高于20000hz 的声音叫声波；8.声音的音调跟有关越高，音调越高；声音的响度不仅与有关，仍与听者离声学习必备欢迎下载源的有关；不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的也就不同；声音的三个特性是、和 ；9.乐音是物体的振动发出的声音；声源作无规章的振动产生的声音是；一切阻碍人们正常、和的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；10.人们刚能听到的最柔弱的声音是；较为抱负的寂静环境是；的声音会干扰谈话；长期生活在以上的噪声环境中，听力会受到严

13、峻影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；11.掌握噪声的三个方面是：、；12.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发觉昆虫；利用声呐探测海深、冰山、鱼群；医生利用超声波诊断病人的病情等，是利用了声音可以；用超声波洗牙；用超声波击碎人体内的结石；用超声波清精密仪器等，是利用了声音可以；【典型例题】1 南京长江大桥，下层铁路桥全长6772 米, 其中江面正桥长1577 米；一列长 300 米的火车通过江面正桥用了 2 分钟，求：这列火车的速度是多少米 / 秒？以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间.2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套奇妙的试验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线

14、的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2 所示； 1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声；2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情形是：；3）通过以上两次试验的对比，小华得出的结论是；3 如图右上所示，用尺子作乐器探究打算音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时留意钢尺振动的快慢，转变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次 的振动幅度大致相同；试验发觉：1 尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越；由此可得出结论：.4 一同学测量一物体长度4 次,测得数据如下 :18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm, 他测量的结果是 c