下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、附件2学校新冠肺炎疫情防控要点落实情况表学校名称(盖章):对口联系人:填报时间:防控要点是否落实整改情况整改措施防控督查体系 落实情况1.单位领导班子特别是一把手是否坚守岗位、靠前指挥,学校第一责任人、直接责任人仍在重点疫区或重点关注疫区的,要落实指定相关负责人2.明确班子成员、有关部门负责人责任分工,责任到岗,任务到人3优化细 化“两案 九制”开学准备工作方案学校突发公共卫生事件应急方案(要明确人员安排)传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度(要明确人员安排)学生晨检制度(要明确人员安排)因病缺勤登记(要明确人员安排)追踪制度(要明确人员安排)复课证明查验制度(要明确人员安排)学生健康管理制
2、度(要明确人员安排)免疫接种证查验制度(高校不需免疫接种证查验制度)(要明确人员安排)环境卫生检查通报制度(要明确人员安排)传染病防控的健康教育制度,通风、消毒制度(要明确人员安-Jdk4.严格执 行五个 一律”严格管控入校人员和车辆,未经学校批准学生一律不准返校校外无关人员一律不准进校门,加强对校园重点部位巡查守护全面掌握入校人员情况,进入校门一律核验身份和检测体温制定对发现发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察的预案和执行措 施,快速科学处置校园突发事件排岀校园安全隐患,制定对不服从管理者一律严肃处理的预案 和执行措施师生精准摸排 落实情况5.在正式开学前,各园区、镇(街道)、学校要督促班主任、数
3、据填报员持 续、全覆盖、无遗漏、精准摸排师生员工的位置分布和健康状况,并及时报对没填报“东莞慧教育微信公众号一一疫情防控信息调查”的师生员工, 要督促其至少填报一次相关信息7.将每天摸查建账工作重点集中到师生员工旅居史、接触史、健康状况的 新变化上,并通知相关师生员工要在变化当天及时重新填报“东莞慧教育 微信公众号疫情防控信息调查”8.在摸排中发现的师生员工疑似或确诊病例,要在发现当天立即填表上报 属地教育主管部门,并逐级报至市教育局。9.及时准确全覆盖无遗漏上报相关信息10.师生分期 分批返校工/耳分批返校安排到位,按照“一校一案”的原则制定好学生分期 作方案要动态调整、及时更新学生分期分批
4、返校工作方案隔离场所物资 落实情况11.准备隔离场 所大专院校、中 职学校、技工 学校是否设置 了校内集中隔 离场所是否设立远离人员密集区、相对独立合理分区(生活区、物质保障区、病区)按单人单间,可容纳人数通风、并能满足进行日常消毒措施观察点是否具有独立化粪池,并落实消毒措施 是否按指引完善基础设施、 设立醒目标示、配 备医护人员、配足防护用品、完善管理制度如无独立化粪池,是否专门收集排泄物,并落 实消毒措施其他学校、幼 儿园12.环境消毒饮食安全到位。 学生配餐管理。设置2个及以上隔离观察室,不设置在紧靠教 室、食堂及学生(儿童)易到达的场室,按指 引完善基础设施、 设立醒目标示、配备医护人
5、 落实消毒防防护用品加强饮管理制校内食堂和13. 防护物资配备到位。配备、采购必要的防疫物资14. 落实广东省关于线上教育安排的通知 (粤教基函20203号)和广 东省教育厅关于印发广东省中小学线上教育工作指引(粤教基函居家学习、网 络教学安排情2°2中小学o3月2日起开展线上教育,大专院校、中职学校3月份开展线 上教育,幼儿园、特殊教育学校不开展线上教学,可通过信息推送等方式 开展保教指生线上学习管理指导有学生均讯不返校。文娱活动、体育锻炼、心 理健康辅导等工作。17,线上教育是正常教学的组成部分,教学时长可纳入正常教学时长范畴,要合理安排课程。18 ,各学校要结合线上教育规律特点,按“一校一案”原则制定实施方案, 做好线上教育和返校学习衔接。19. 各学校要加强组织领导,妥善做好线上教师工作安排。疫情处置20. 学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026一年级下新课标家人的爱感恩教育
- 上海国际集团校招面笔试题及答案
- 教育机构战略转型研究报告
- 拉萨公共交通研究报告
- 剧集营销趋势研究报告
- 景区门票降价策略研究报告
- 2025年云南省高级保育员理论考试练习题(附答案)
- 国际粮食期货现状研究报告
- 太原市迎泽区2025年网格员笔试真题及答案解析
- 咖啡品牌口碑传播研究报告
- 医疗器械风险管理标准培训
- 冲压工艺与冲模设计
- 生物药物分析所有课件便于打印
- 市场监督管理行政处罚程序规定解读
- 函数的零点与方程的解(说课课件)
- GB/T 29061-2012建筑玻璃用功能膜
- GB/T 10128-2007金属材料室温扭转试验方法
- FZ/T 94005-1991刚性剑杆织机
- 无机材料工艺学-陶瓷2-原料
- 安全阀培训-课件
- 海洋生态学课件一
评论
0/150
提交评论