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文档简介

1、音乐知识音乐知识四分音符、八分音符四分音符、八分音符 它们的写法： do re mi fa sol la si do 读法： 1 2 3 4 5 6 7 1 “X” 是节奏记谱符号是节奏记谱符号 X 表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？ X X X X 四分节奏像下课铃声四分节奏像下课铃声 “铛铛 铛铛 铛铛 铛铛” “ X ” “ X ” 是四分节奏是四分节奏 ，音符，音符“5 ” “5 ” 来代替它的话，那来代替它的话，那 5 5 是几分音符是几分音符呢？几拍呢？呢？几拍呢？2/42/4 X X | X X | X X | X X | X

2、 X | X X | X X | X X | 1 2 3 4 5 6 7 1 1 2 3 4 5 6 7 1 我们让我们让“X”“X”坐上一条小板凳就变成坐上一条小板凳就变成了了“X X”，“X X”是一拍的一半，是一拍的一半，“X XX X”两个坐一块才是一拍，两个音各占一拍的两个坐一块才是一拍，两个音各占一拍的一半。一半。读一读，拍一拍： 2/4 X X | X X X X | v v v v X X X | X X X | v v v v 如果我把如果我把“X XX X”换成换成“5 55 5”呢？该怎么呢？该怎么唱？每个唱？每个“5 5”它是几拍呢？它是几拍呢？思考：思考： 如果我把如果我把“X XX X”换成换成“5 55 5”呢？该怎么呢？该怎么唱？每个唱？每个“5 5”它是几拍呢？它是几拍呢？思考：思考：每个每个“5”“5”唱半拍唱半拍 如果换成两个不同音符如果换成两个不同音符“ “ 3 53 5 ” ”、“1 31 3”，怎么唱？怎么唱？思考：思考： 如果换成两个不同音符如果换成两个不同音符“ “ 3 53 5 ” ”、“1 31 3”，怎么唱？怎么唱？思考：思考：3 53 5 | 1 31 3 v v 唱一唱，练一练唱一唱，练一练

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