八年级语文下册文言文重点篇目复习练习题

1、学习必备欢迎下载八年级下册文言文重点篇目练习设计zmczlhqing一阅读岳阳楼记 ，完成 113 题1本文作者是我国代的政治家、文学家；1 分2用“”标出下面句子的朗读节奏； 每句只标一处2分前人之述备矣；然就何时而乐耶.3以下加点意思相同的哪一项2分a樯倾楫摧倾家荡产b忧谗畏讥乐以忘忧c去国怀乡触目伤怀d或异二者之为表情反常4说明下面加点词语的意思；2分（ 1）山岳潜形（）（ 2）薄暮冥冥（）（ 3）把 酒临风（）（ 4）予尝 求古仁人之心（）（ 5）谪守巴陵郡 （ 6）百废具兴（ 7）朝晖夕阴（ 8）去国怀乡 5用现代汉语翻译以下句子；2 分（ 1）浮光跃金，静影沉璧；（ 2）微斯人，吾

2、谁与归.（ 3）商旅不行，樯倾楫摧； 6用原文语句填空；2 分选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是， “退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的缘由是；7依据你的积存，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句；2 分8登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么.请结合选文回答；2 分9文章其次段作者用神来之笔再现了岳阳楼的雄伟景象，照料了文题， 此外仍有什么作用.2分10作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么.3 分11请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字；3 分12世上因好文好诗而闻名

3、的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的岳阳楼记而名满天下的；然而与众不同的是，岳阳楼更令很多仁人志士憧憬；阅读全文，依据你的懂得说说其主要缘由是什么 .2 分13岳阳楼风景治理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你依据文章内容代写一段说明性的文字； 3 分学习必备欢迎下载二阅读下面两段文言文，完成14 17 题；【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高就忧其民；处江湖之远就忧其君；是进亦忧，退亦忧；然就何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎；噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自岳阳楼记 ）【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏；既长，知其

4、世家，感泣辞母，去之南都入学舍；昼夜苦学，五年未尝解衣就寝；或夜昏怠，辄以水沃面；往往饘粥不充，日昃 始食；遂大通六经之旨，慨然有志于天下；常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；（节选自宋名臣言行录 ）注：再适，改嫁；饘（zh n）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上；昃（zè），太阳偏西；14说明以下句子中加点的词语；（2 分）或异二者之为（） 去之南都入学舍（）15将以下句子翻译成现代汉语；（4 分）微斯人，吾谁与归？或夜昏怠，辄以水沃面；16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起的作用；但两文采纳的表达方式不同，甲文主要运用了的表达方式，乙主要运用了表达

5、方式；（ 3 分）17从乙文看范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一宏大理想的思想基础是什么？（3 分）三阅读小石潭记 ，回答后面的问题；1文章的作者是唐代的文学家（人名）；（分）2用“”标出下面句子的朗读节奏；（ 2 分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互3说明以下加点的词；2 分1 潭中鱼可百许头2斗折蛇行，明灭可见 3 凄神寒 骨，悄怆幽邃4不行久居，乃记之而去4把以下句子翻译成现代汉语；（每道题2 分，共 4 分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽；四周竹树环合，寂寥无人； 3 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；5作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受； 2 分6请从文中找出你最喜爱的句子

6、，并说明理由；（ 3 分）句子：理由：7为了进展旅行事业，当地拟开发小石潭景点，请你依据文章内容为该景点写一就简介；（4 分）学习必备欢迎下载8懂得填空；2 分课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合；如写石：“”是面， “为坻、为屿、为嵁、为岩”是点；远近交叉；如写潭：“闻水声”是远， “下见小潭”是 近；动静结合；如写鱼：“影布石上”是静， “”是动；虚实相生；如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣；9读了第段文字，你最深的感受是： 2分10古诗词中， 有很多像本文一样将思想情感融入自然景物描画中的名句，请写出你最喜爱的相连的两句，并简要赏析；5 分四阅读醉翁亭记

7、选文，完成第1 2 小题；【此题满分 8 分】醉翁亭记 节选 环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅讶也；山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也；峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也；作亭 者谁 .山之僧智仙也；名之者谁.太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；山水之乐，得之心而寓之酒也； 1以下句子中加点词的意思相同的一组是2分 a 名之者谁有仙就名b 其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者c 醉翁之意不在酒 来宾意少舒d 故自号日醉翁也 公问其故2文言文阅读重在积存；请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积存卡片”

8、填写完整；6 分字词意思文言文阅读积存卡片例句编号： 068译句蔚然茂密的样子望之蔚然而深秀者，琅玡也；远远望去，树木茂密，又幽深又秀丽的，是琅玡山；环翼然五阅读下面文言文，完成3 6 题【甲】 复行数十步， 豁然开朗； 土地平旷， 屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻；其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐；见渔人，乃大惊，问所从来；具答之；便要仍家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝；问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋；此人一一为具言所闻，皆叹惋；余人各复延至其家，皆出酒食；停数日，辞去； （节选

9、自陶渊明桃花源记 ）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也；临溪而渔， 溪深而鱼肥； 酿泉为酒， 泉香而酒冽； 山肴野蔌， 杂然而前陈者， 太守宴也；宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交叉，坐起而喧哗者，众宾欢也；苍然白发，颓乎其间者，太守醉也；（节选自欧阳修醉翁亭记）3说明以下加点的词； （3 分）（ 1）悉如外人悉：学习必备欢迎下载（ 2）无论魏晋无论：（ 3）临溪而渔渔：4翻译下面句子； （ 4 分）（ 1）村中闻有此人，咸来问讯；（ 2） 负 者 歌 于 途 ， 行 者 休 于 树5依据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语；（ 4 分）欲

10、脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊；6【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处；（4 分）六阅读醉翁亭记选文，完成第7 9 小题；环滁皆山也；其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也；山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也；峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也；作亭 者谁 .山之僧智仙也；名之者谁.太守自谓也；太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；山水之乐，得之心而寓之酒也； 7说明以下句子中加点的词；2 分饮少辄醉；辄：有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也翼然：8翻译下面句子；3 分

11、 望之蔚然而深秀者，琅琊也； 9依据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也；”懂得正确的哪一项： 2 分 a、观赏山水自然景色的乐趣，必需借助喝酒才能在心里领悟得到； b山水的景色领悟在心里，沉醉于喝酒之中； c观赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发； d观赏山水自然景色的乐趣，领悟在心里，寄托在喝酒之中；七阅读欧阳修的醉翁亭记 （选段），回答 10 14 题；（ 13 分）至于负者歌于途，行者休于树， 前者呼， 后者应， 伛偻提携， 往来而不绝者， 滁人游也；临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也；宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈

12、者胜，觥筹交叉，起坐而喧哗者，众宾欢也；苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也；已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也；树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也；然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也；醉能同其乐，醒能述以文者，太守也；太守谓谁？庐陵欧阳修也； 10下面加点的词语，用法不同的哪一项：（）；（ 2 分）a禽鸟知山林之乐，而不知人之乐b已而夕阳在山游人去而禽鸟乐c负者歌于途，行者休于树d颓然乎其间者在乎山水之间也11说明加点的词语； （ 2 分）负者歌于途负：杂然前陈者陈：觥筹交叉觥：山肴野蔌蔌：12翻译以下句子； （ 4 分）负者歌于途，行者休于树；学习

13、必备欢迎下载人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也；13文中不仅写了太守与众来宾的游乐，仍写了滁人的游乐；这样写有什么作用？（2 分）14文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？（3 分）参考答案：岳阳楼记1（共 1 分，每空0.5 分）范仲淹宋（北宋） 22 分 前人之述 / 备矣；然就何时而乐耶 . 3 d4（ 1）隐没（ 2）迫近（ 3）持、执（ 4）曾经（ 5）古代官员降职或远调（被贬）（6）同“俱”（ 7）日光（ 8）离开5 （ 1）波动的光闪着金色，悄悄的月影像沉入水中的玉璧；（ 2） 假如 没有这种人，我同谁一道呢.（ 3）商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船桨折断；

14、 6居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲7 2 分 示例一：八月湖水平，涵虚混太清；示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城；8写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也说明作者期望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；9（共 2 分）领起下文迁客骚人的览物之情或为写法下文迁客骚人的览物之情作铺垫；10 3 分 意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操；11（共 3 分，“内容和写法”写一方面即可，勉励有创意的表达，不要求面面俱到；）第三段内容提示：写迁客骚人在阴雨连绵之时登楼览物而产生的感伤之情；第

15、三段写法提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生动；运用恰当的修辞手法（排比、对偶）；与下段文字形成对比；（说出其中一点即可）第四段内容提示：写迁客骚人在春和景明之时登楼览物而产生的欢快之情；第四段写法提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生动；运用恰当的修辞手法（排比、对偶比如、借代） ；与上段文字形成对比；（说出其中一点即可）12（共 2 分）岳阳楼记道出了很多任人志士的心声，即旷达的胸襟、远大的政治理想、忧国忧民的情怀； （答案表达胸怀、理想、情怀其中一点即可）13 3 分 示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国闻名的风景名胜之一；登上此楼，可以观看洞庭湖的壮美景象；历代文人墨客登临抒怀，留下了很多名

16、篇佳作；宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记，岳阳楼因此闻名天下；14答案：为：心理活动，心情；去：离开，离家；评分：此题共2 分，答对一个得1 分；15答案：没有这种人，我同谁一道呢？有时夜里昏沉困倦，经常用冷水冲头洗脸；评分：此题共4 分，译对一句得2 分，意思对即可；16 答案： 揭示主题 （点明文章中心）谈论记叙评分： 此题共 3 分， 答对一空得1 分；17答案提示： 从家世贫苦明白人民的疾苦，从小立志苦读大通六经之旨奠定了儒家“仁爱”思想等方面回答；评分：此题共3 分，意思对即可；小石潭记1（ 1 分）柳宗元学习必备欢迎下载2（ 2 分）潭中 / 鱼可百许头（或：潭中鱼/ 可百许

17、头）其岸势 / 犬牙差互3大约 表数目不确定 像蛇一样使寒离开4（ 4 分）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就观察一个小潭，水特殊清亮；四周被竹子和树木环围着，安静冷落没有来往的人； 3 青葱的树木，翠绿的茎蔓，掩盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动；5 2 分 寂静； 1 分 幽深冷寂，孤凄悲凉；1 分，语意相近即可6（ 3 分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由： 这几句描写游鱼，动静结合， 充分显示出游鱼的乐趣；也间接地表现了小石潭水的清亮；7（4 分）示例： 小石潭位于小丘西南面 120 步， 这里石奇水清， 游鱼相戏， 四周竹树环绕，环境非常美丽， 是观光旅行、愉悦

18、心情的好去处； 唐代文学家柳宗元曾来过这里， 写下了千古传诵的美丽散文小石潭记 ；小石潭由此闻名遐迩；8全石以为底俶尔远逝鱼水9 2 分 开放性试题，答案不唯独； 能写出自己的特殊体验和个性化的感受即可示例：看到游鱼的怡然得意，我的灵魂似乎得到了净化；10 5 分 答案不唯：写出相连的两句写山水的古诗词2 分，能合理赏析3 分；示例：山随平野尽，江人大荒流；用“随”“入”两字将“山” 、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气概磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情；醉翁亭记1 b2 分2 共 6 分，字词说明各1 分，大意正确即可得分，显现错别字该项不得分；例句各0 5分，显现错别字该项不得分；译句各15 分，大意正确即可得相应的分，每句有2 个或 2个以上错别字该句不得分文言文阅读积存卡片编号： 068字词意思例句译句蔚然茂密的样子望之蔚然而深秀远远望去，树木茂密，又幽深又秀丽的，是者，琅玡也；琅玡山；环环绕，环绕环滁皆山也；环围着滁州城的都是山 滁州城四周环山 ；翼然像鸟张开翅膀有亭翼然临于泉有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，的样子 像鸟张开翅膀一样 ；上者，醉翁亭也；高踞在泉水上边的，是醉翁亭；3（ 3 分）（ 1）“全”或“都”（2）“不要说”或“更不必说”（ 3）钓鱼（每道题1 分）4（ 4 分）（ 1）村