实验小学第三届科技节活动方案

1、实验小学第三届科技节活动方案 一、科技节主题：创新、体验、成长 二、时间安排（4月1日至4月29日） 1、4月1日周一升旗：宣布第三届科技节开幕。 2、本次科技比赛分成四大项，四月的第二周是棋类比赛，第三周是拼装类比赛，第四周是制作类比赛和头脑奥林匹克风暴比赛。 3、3月264月1日各班上交各类比赛名单（每人只限报一项，不重复。）, 4、4月25日每班上交5篇科技节的感受或小故事（电子形式）,上交2张在班级选拔选手的照片（电子）。 5、4月29日周一升旗:宣布第三届科技闭幕仪式 具体比赛内容、时间安排如下： 周次 项目 参加年级 各班参加人数 比赛时间 比赛地点 第二周 棋类 五子棋 16年级

2、 1人 4月8日星期一中午 12:0013:00 科学一室 国际数棋 人 1 科学二室 跳棋 人 1 科学港湾 围棋 人 1 月 4 10日星期三大课间9:3010:10 科学一室 中国牛象棋 人 1 科学二室 第三周 拼装类 华容道 16年级 人 5月 15日星期一中午 4 12:30（1、2、5年级） 12:00 13:00（3、4、 年级）6 12:0012:30（1、2、5年级）13:00（3、4、6年级） 科学一室 科学二室 孔明锁 16年级 5人 九连环 16年级 5人 4月17日星期三大课间9:30 10:10 （1、2、5年级）一室 （3、4、6年级）二室 4月17日星期三大课

3、间间9:3010:10 科学一室 科学二室 四驱车 4、5、6 2人 二楼科技活动室 第四周 制作类 和奥 林匹克 纸环飞机 1、2、3年级 2人 4月22日星期一大课间和中午 9:3010:10 12:0012:30 科学一室 橡筋飞机 4、5、6年级 2人 科学二室 魔方（集体项目） 16全体 每班35人 4月22日星期一中午 12:4013:00 各自班级里 安如磐石（集体项目） 1、2、3年级 选2人代表班级 4月24日星期三大课间 科学一室 纸牌叠高（集体项目） 4、5、6年级 选2人代表班级 4月24日星期三大课间 科学二室 备注 所有相关比赛材料自备，比赛后场地清理干净，不干净扣

4、比赛分。 三、分工 校长、书记、等领导准备颁奖 年级组长：以年级为单位带领学生在3月份选拔学生，组织班级内比赛、督促学生按日期上交名单、明确比赛日期，要求标准。 四、比赛评比规则 1、学生单项比赛取前五名，（三年级取前十名）。前三名有奖，（三年级前六名、五、六年级前两名有奖状和奖品。） 2、最终成绩计算，累计积分，第一名5分、第二名4分、第三名3分、第四名2分，第五名1分，（三年级第一、二名5分，三、四名4分，五、六名3分，七、八名2分，九、十名1分） 3、集体项目：1、2、4年级前二名有分，3年级前五名有分，5、6年级前一名有分（第一名5分、第二名4分、第三名3分，第四名2分，第五名1分）

5、4、总成绩评出一、二等奖的班级. 五、比 赛 规 则 比赛项目 比赛规则 比赛时间限制 相关裁判员 棋类 （16年级） 抽签进行，首轮获胜，进行下一轮，最后进行冠亚军赛。要求进行中不能有5秒以上的停顿，超时视为失败。（棋自己准备） 10分钟（个别下不完时间再定） 拼装类 （16年级） 在规定时间内看谁拼得速度最快为获胜。注意开始和结束以哨声为准，哨声停后再拼视为失败。（材料自己准备） 3分钟 魔方 (1-6年级) 看全班在规定时间内拼出六个面的人数，多为获胜。一、二年级拼一面为获胜（比赛用三层的魔方）（魔方自己准备） 5分钟（1、2年级） 3分钟（3、4、5、4、5、6年级） 四驱车 （4、5

6、、6年级） 现场组装，先比赛拼装计时再比赛车速计时，两项合起来看谁用最短的时间就获胜。（车统一型号）奥迪四驱巨蝠王战龙QB/T2862型（自己准备车） 30分钟 纸环飞行器 （1、2、3年级） 现场制作计时，飞行计时。 最后两项合起来看谁用最短的时间就获胜 制作要求： 1、制作飞行器的原材料为A4打印纸、吸管。 2、可以采用胶带或其它胶水作辅助粘接 3、飞行器的外形、尺寸不限。 4、不得加载有任何形式的动力装置。 5、飞行器在飞行中必须有一个固定的飞行姿态。 6、比赛时只可以手掷放飞看谁的飞机飞行时间长就获胜。（材料自己准备） 30分钟（20分钟制作） 橡筋飞机 (4、5、6年级) 现场制作计

7、时，飞行计时。 最后两项合起来看谁用最短的时间就获胜。（飞机可以自制或买套裁） 30分钟（15分钟制作） 安如磐石 （1、2、3年级） l、只能使用规定的木质积木，尺寸为：长6厘米、宽1厘米、高2厘米（如图），数量50块； 2、积木结构只可搭接摆放，不可使用任何形式的粘接； 3、单体积木之间的接触面积不得超过6平方厘米； 4、两个面积超过12平方厘米单体积木面与面之间距离不得小于1厘米； 5、搭建完成后的积木结构顶端与支撑架之间搭置一个标有队籍名称的装置（见图），除标志牌尺寸按要求外其它不限，但质量不得小于30克； 6、撤出积木时可以使用辅助工具，但不可以任何理由人为接触结构。（材料自己准备） 8分钟 纸牌叠高（4、5、6年级） A、问题 这是一个2名同学共同来完成的一项赛题。同学依次将扑克牌逐个摞起，使其成为一个高塔。这个赛题的主要体现团队协助、相互协调的能力。 B、限制：1、2个同学将准备的扑克牌依次叠、叠到满意高度为止。 C、比赛：1、比赛在平坦的场地上进行。 2、在规定时间内完成即可。 4、当最后一名同学放置完成认为成功后应举手示意