幼儿科学领域目标分解

1、幼儿科学教育总目标1.激发幼儿对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣, 培养幼儿关心、爱护自然的积极情感和态度。2 能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能发现周围事物的典型特征， 并探索事物间的关系。3 能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。能概括自己的经验和处 理简单信息，并与他人交流和分享。4 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环 保意识。幼儿科学领域阶段目标、植物（水果）的特征，初步了解它们与儿童小班上学期1 引导儿童观察周围个别的动物（家禽类）活的关系，培养幼儿亲近动物的情感。2 带儿童观察周围常见自然现象（天气）的明显特征，感受它们和儿童

2、生活的关系。3 引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（玩具服饰等）的特征及用途，获取粗浅的 科学经验，感受它们给生活带来的方便。4 帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知 能力。5 激发儿童参加科学活动的兴趣，并乐意表达自己的发现。小班下学期1 引导儿童观察周围常见的两种动物（家畜、鱼类）、植物（花草）的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与儿童生活的关系，培养幼儿关心、爱护动植物的情感。2 带儿童观察周围常见自然现象（运动）的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感受它们和儿童生活的关系。3 引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（沙、石、交通工具等）的特

3、征及用途，获 取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。4 帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知 能力。5.使儿童乐意参加科学活动，并愿意与同伴分享自己的发现。中班上学期1 帮助儿童获取有关自然环境中的物质（露水、太阳风等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动物（昆虫类）植物（蔬菜类）的形态特征和生活习性。2 带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。3 引导儿童了解周围生活中常见科技产品（家用小电器、塑料、木制品等）的功能，初步 知道它们在生活中的运用。4 使儿童主动参加科学活动， 喜欢探索周围自然界， 关心、爱护

4、动植物和周围的自然环境。中班下学期彩虹等）及其与人类关系的具体经1 .帮助儿童获取有关自然环境中的物质（光、空气、雷验，了解不同环境中常见动物（爬行类）植物（树木类）的形态特征和生活习性及与人类的关系。2 带儿童观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。3 引导儿童观察周围生活中常见的科技产品（船、玻璃制品、洗涤用品），了解在人们生活中的运用并学习使用。4 使儿童主动参加科学活动， 喜欢探索周围自然界， 关心、爱护动植物和周围的自然环境。大班上学期1 帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介 绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2

5、.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。3 引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行 制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4 使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问 题、能关心、爱护自然环境。大班下学期1 .帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。2 .让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。3 引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用

6、简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4 使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。附：幼儿科学领域主要内容参考幼儿科学领域主要内容参考（小班）年段备选内容备注（参考）建议主题小 班 上 学 期选标记综合P5上幼儿园我的教室和幼儿园整合P28、科学P79、建构P20我带宝贝上幼儿园整合P24。去幼儿园整合P25好玩的玩具综合P26真好玩宝宝玩水自编。牛奶和酸奶自编。会变的饮料粉自编。可爱的兔子综合P65我喜欢谁的蛋宝宝综合P67弟弟和妹妹建构P86滚动的

7、球自编或参考汉博网“做中学”案例。各种各样的帽子科学P100超级糖果屋建构P50夹心饼干自编。美丽的菊花综合P81秋叶飘香蕉和葡萄科学P86小小宴会综合P62认识落叶自编亮眼睛综合P91我能干什么玩具不见了？综合P98或建构P178听一听综合P99或科学P87小鼻子真灵综合P106或科学P97小嘴巴尝一尝综合P109我吃的是综合P111神奇的口袋综合P113冬爷爷来了综合P131冬天到下雪了科学P102冬天的服装综合P139冷冷的冰科学P98香香的面油自编。哪里结冰了建构P159。冷暖瓶建构P169瓶子和盖子综合P27打开来尝尝自编。过节真热闹相同与不同建构P213。亲密家人大集合整合P26鸡

8、的一家科学P181鸡蛋里的秘密建构P54亲亲热热一家人可爱的鸽子科学P186电话真方便科学P188我家的电视机科学P173小鸡和小鸭综合P80谁的蛋宝宝综合P67桃花开了综合P71绿色的草地综合P66或科学P178种植大蒜头综合P86春天真美丽蒲公英科学P177勤劳的蜜蜂自编小 班 下 学 期各种各样的石头科学P185认识小蝌蚪自编可爱的小脸综合P104谁的力气大科学P182照镜子科学P172我的故事我从哪里来？自编。玩沙真快乐整合P57有趣的风车综合P128小朋友的节日球的同乐会整合P183好吃的西瓜综合P144夏天到了科学P194下雨了建构P175。夏天真快乐白糖和白盐自编。认识电扇自编。

9、热乎乎的东西建构P204。幼儿科学领域主要内容参考（中班）年段备选内容备注（参考）建议主题中 班 上 学 期各种各样的筷子科学P105我长大了快和慢建构P89小脚的朋友整合P22 23人体的支架一骨骼整合P44气球吃什么？建构P290国庆节到了会变的月亮科学P354我们的国宝一熊猫科学P138朋友的生日建构P38我们都是好朋友成双成对的东西整合P37清洁工具科学P137各种各样的洗涤用品科学P124一篮蔬菜综合P68秋天的画报拾落叶综合P84树叶分类建构P127种蚕豆综合P90有籽和无籽的瓜果整合P163寻找和捕捉蚂蚁科学P127水果沙拉建构P108玉米香香建构P164我知道的动物综合P104

10、可爱的动物动物找家综合P111金鱼和鲫鱼综合P114各种各样的鱼综合P116野生动物一老虎科学P113动物的食物科学P248跑得快和跑得慢的动物建构P69有趣的斑纹整合P275冬爷爷来了综合P145冬爷爷的礼物冬日服装秀综合P151冬天里的运动科学P148不怕冷的企鹅科学P143水的三态：冰科学P206冬天的水仙花科学P140冬天的取暖用具科学P151夹心冰块建构P210中 班 下 学 期报春花科学P220快乐的家庭美美的盆栽整合P26家用电器科学pili。找春天综合P29我们找春天毛毛虫和蝴蝶综合P39蜗牛吃什么？综合P52春天的色彩建构P137泥土下的蚯蚓科学P229 230饲养春蚕科学P

11、226玩具动起来综合P62我们身边的科学弹性综合P63我的好帮手综合P65轮子综合P75玩水游戏综合P86塑料制品科学P118木制品科学P146或建构P196弯弯绕绕的朋友建构P247和P256捕鼠能手一猫头鹰综合P102小鸟，你好不会飞的鸟综合P110可爱的树朋友建构P162 165我家在这里整合P27我们居住的地方马路上建构P56交通工具综合P137交通标志自编田野里综合P135我村的养殖场综合P136各种各样的蛋整合（下）P124你快乐，我快乐惊喜蛋整合（下）P126鸭宝贝整合（下）P128熟蛋和生蛋整合（下）P132咕噜咕噜滚下来整合（下）P137真假蛋宝宝整合（下）P140蛋博士整合

12、（下）P158夏天到了综合P183热闹的夏天沉与浮综合P195 196荷花、藕和莲子科学P117多彩的扇子科学P260幼儿科学领域主要内容参考（大班）年段备选内容备注（参考）建议主题大 班 上 学 期清水和污水汉博网上“做中学”案例，教案自备。规则和标记让热水变冷汉博网上“做中学”案例，教案自备。空气污染科学P178小小升旗手我们喜欢新鲜空气科学P177有用的纸科学P183采集种子综合P74种子的旅行综合P75植物趣闻综合P85叶子小百科整合P107动物的秘密综合P101动物王国动物之最综合P106恐龙世界综合P108保护珍稀动物综合P117动物是我们的朋友综合P114或科学P375动物运动会

13、整合P92动物的伪装自编认识蚱蜢整合P226昆虫保安大队整合P250我的本领大整合P42我们爱运动人体的关节自编物体怎样移动？科学P203向下落的物体整合P125好吃的干果科学P216过一年，长一岁奇妙的透镜科学P217动物怎样过冬？综合P172冬天里的为什么？冬天在哪里？综合P164做冰灯综合P174化冰实验综合P185瑞雪飘飘科学P213大班下我们提的问题综合P30小问号鲁班的故事综合P34有趣的镜子综合P36磁铁综合P38不倒翁综合P39人们怎样传递消息综合P42工具用处大综合P44我的发明综合P45发明展览会综合P48弹性科学P357电池的用途科学P191会变的影子科学P176奇妙的透镜科学P217学期挖野菜综合P54我们在春天里一起来种花综合P71做气象记录综合P73小小的蘑菇