出师表课后作业

1、课后作业23 出师表方案 1：部分习题来自点拨 一基础积存1给以下加点字注音或依据拼音写出汉字；中道崩 cúbì补阙漏 以彰其 jiùzhì罚臧否行阵和谐以遗陛下咨诹善道夙夜忧叹2重庆万州区月考朗读节奏划分不正确的哪一项 a 今/天下/三分，益州 /疲弊b诚宜 /开张圣听，以 /光先帝遗德c宜付 /有司论其 /刑赏d是以 /先帝简拔 /以遗陛下3说明以下加点的词语；1而中道崩殂2恢弘志士之气 3不宜妄自菲薄4引喻失义5宜付有司论其刑赏6性行淑均7未尝不叹息痛恨于桓、灵也 8躬耕于南阳 9先帝不以臣卑鄙10以彰其咎 4以下加点词的用法与例句不同的哪一项例句

2、：亲贤臣，远小人a 愿陛下亲之信之b恢弘志士之气c苟全性命于乱世d此皆良实，志虑忠纯 5翻译句子；1陟罚臧否，不宜异同；2亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；6下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩；参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出详细所指；收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻；示例三顾：三顾茅庐六 出： 收二川： 北 拒 ： 7填空；东 和： 七 擒： 排八阵： 1 南充后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣；诸葛亮出师表 2诸葛亮集中有这样两句：“赏不行不平，罚不行不均；”这与出师表中的两句

3、“ ， ”思想一样；3 福州一中月考出师表，因其深情厚意寄翰墨，忠肝义胆照简编，始终为人所乐道；杜甫曾写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心； ， ；”蜀相 陆游曾写道： “出师一表真名世， ；”书愤4 成都七中阶段检测成都武侯祠有一副对联“两表酬三顾，一对足千秋”，对联中“两表”指的是 ， “一对”指的是 ；二课内阅读阅读出师表中 “亲贤臣，远臣不胜受恩感谢 ”，回答疑题；8说明以下句子中加点词语的意思；1后值倾覆，受任于败军之际值： 2以彰其咎彰： 9把以下句子翻译成现代汉语；1此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之；2陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言；10先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？11

4、先帝遗诏中曾说 “惟贤惟德，能服于人 ”，请结合文章内容，说说你对这句话的懂得；三课文主要阅读方法应用盐城改编【甲】亲贤臣， 远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也；侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，就汉室之隆，可计日而待也；臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事， 由是感谢， 遂许先帝以驱驰； 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣；【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也；始举进士，徙知端州，迁殿中丞；端土产

5、砚，前守缘贡 率取数十倍以遗权贵；拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归；旧制，凡讼诉不得径造庭下；拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺；拯性峭直 ，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也；与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故交、亲党皆绝之；虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时；尝曰： “后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中；不从吾志，非吾子如孙也； ”【注释】缘贡：趁着进贡的机会；才足贡数：仅仅满意进贡数量；峭直：严格刚直；12说明加点词的意思；1此悉贞良死节之臣 2先帝不以臣卑鄙 3率取数十倍以遗权贵 4平居无私书 13以下各组句子中加点词的意义和用法都不相同的哪一项a 此先

6、汉所以兴隆也此殆天所以资将军 隆中对 b而未尝不推以忠恕也学而不思就罔 论语 c故交、亲党皆绝之今或闻无罪，二世杀之陈涉世家 d奉命于危难之间刻唐贤今人诗赋于其上岳阳楼记 14翻译下面句子；1苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；译文： 2拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺；译文： 15阅读【甲】【乙】两文，回答疑题；1【甲】文其次段主要追叙了什么内容？请简要概括；2两文同述为政与做人之道；诸葛亮建议后主要 ；各用一个四字短语回答 ；包拯警告后世子孙要3请用【甲】文中一个词语短语概括包拯这个人物形象；答案五、一1.殂裨咎陟hánwèizu sù2 c点拨：正确的节奏是：

7、宜付/有司/论其刑赏3 1死亡2发扬扩大3轻视4相宜、恰当5 罚6品德、品德7痛心、遗憾8亲自9身份低微，知识短浅10过失4 d点拨：例句与 a 、b、c 项中的加点词都是形容词作动词，d 项中“良实”是形容词作名词，译为 “和善、诚恳的人 ”；5 1奖惩功过、好坏，不应当因在宫中或在朝廷中而不同；2靠近贤臣，远离小人，这是先汉兴盛的缘由；6示例：六出：六出祁山东和：东和孙吴收二川：收取东川、西川七擒：七擒孟获北拒：北拒曹魏排八阵：摆设八阵图7 1受任于败军之际奉命于危难之间2陟罚臧否不宜异同3出师未捷身先死长使英雄泪满襟千载谁堪伯仲间4出师表 或前出师表后出师表 隆中对二8.1遇到2说明，显

8、扬9 1这些都是坚贞牢靠、能够以死报国的忠臣，期望陛下能够靠近他们，信任他们；点拨：留意 “贞良死节 ”的意思；2陛下也应当自己思虑谋划，来征询治国的 好道理，明察和接受正直的进言；点拨：留意 “亦”诹“”雅“”的意思； 10由于他们靠近小人，疏远贤臣，导致汉朝王室衰败；11只有贤明、 品德高尚的人， 才能让人信服； 本文中诸葛亮才能过人、 品德高尚，通过指挥军队赢得了将士们的拥护，特殊是赤壁一战，让众人熟悉到了诸葛亮的才能；要结合文章内容谈懂得 三12.1为而死2身份低微，出身低下或知识浅陋 3赐予，送给4信13a点拨： a 项“所以”，表缘由，译为 “的缘由 ”/表示动作行为赖以实现的方式

9、，译为“用来的”；b 项两个 “而”都是转折连词， 翻译为 “却，但是”；c 项两个 “之”，都是代词，他； d 项两个 “于”都是介词，翻译为 “在”；141只期望 在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官著名显达；2包拯打开正门，使 告状的人 能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏因此不敢欺诈；点拨：此题运用抓关键词文言句子翻译法；1句关键词 “苟全”是“苟且保全 ”的意思，“闻达”是“著名显达 ”的意思，留意状语后置句的正常语序“不求于诸侯闻达 ”；2句“得”是“能够”的意思， “欺”是“欺诈”的意思；151先帝知遇之恩 或三顾茅庐 诸葛亮以身许国 或临危受命 2亲贤远佞廉洁自律 或清正

10、廉洁 3贤臣或贞良死节之臣 点拨：此题运用人物形象五分析法，分析包拯的言行，确定包拯是一个清正廉洁的官员，然后在甲文中找相应的词；乙文译文：包拯字希仁，是庐州合肥今安徽合肥 人；最初考中进士，包拯 转到端州当知府，升为殿中丞；端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵；包拯命令制造的砚台仅仅满意进贡数量，当政满一年没拿一方砚台回家；按旧法规，凡是诉讼都不能直接到官署递交状子 ；包拯打开官署正门，使告状的人能够到他跟前陈述是非曲直，办事小吏因此不敢欺诈；包拯性情严肃刚直，憎恶办事小吏苛杂薄情，务求忠诚厚道，虽然特别憎恨厌恶， 但从来没有不施行忠恕之道的；他跟人交

11、往不随便附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连伴侣、亲戚也断绝往来；虽然位置名贵，但 穿的衣服、 用的器物、饮食跟当百姓时一样； 他曾经说： “后代子孙当官从政， 假如贪赃枉法， 不得放回老家， 死了不得葬入家族墓地；假如不听从我的意志，就不是我的子孙； ”方案 2：部分习题来自典中点 1请将下面句子用楷书精确、规范地誊写在田字格内；苟全性命于乱世不求闻达于诸侯2下面加点字的注音全部正确的哪一项a 崩殂 c ú性行x ín臧否f u裨补阙漏 b ìb陛下 b ì费祎w i咨诹z u夙夜忧叹 s ù c菲薄 f i陟罚zh ì行

12、阵h án猥自枉屈 wi d驽钝 n ú攘除r n忠谏jinà以遗陛下 y í3以下语句朗读停顿不正确的哪一项 a 是以 /众议/举宠为督b躬耕 /于南阳，苟全性命 /于乱世c此/诚危险 /存亡之秋也d此臣 /所以/报先帝 /而忠陛下 /之职分也4下面句子中没有通假字的哪一项a 欲信大义于天下b二十有一年矣 c盖简桃核修狭者为之 d此悉贞良死节之臣5下面句中加点词的意思相同的哪一项a 愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效，就治臣之罪b此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也c今当远离，临表涕零故临崩寄臣以大事也d每与臣论此事 宜付有司论其刑赏 6.对下面古今异义词的意思

13、懂得不正确的哪一项a 先帝不以臣卑鄙古义：身份低微，知识短浅今义：道德品质恶劣b由是感谢古义：感动奋勉今义：感谢c未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：极为仇恨今义：痛心、遗憾d诚宜开张圣听古义：扩大今义： 店铺开头营业 7下面句子的句式和例句相同的哪一项例句：不求闻达于诸侯a 临 崩 寄 臣 以 大 事b此诚危险存亡之秋也 c亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 d是以众议举宠为督8说明下面句中加点的词语；1盖追先帝之殊遇2引喻失义3陟罚臧否4以昭陛下平明之理5遂许先帝以驱驰6庶竭驽钝7至于斟酌损益8以咨诹善道 9用现代汉语翻译下面的句子；1受任于败军之际，奉命于危难之间；2诚宜开张圣听，以光先帝遗德，

14、恢弘志士之气；10文学常识填空；1出师表是 时代 政治家 姓名 率师北上伐魏时写给后主 姓名的一篇表文；这篇 “表”中写到的 “先帝”，指的是 姓名；2出师表由于作者报国的至诚、情意的真实，对后世有深远影响；陆游曾这样赞扬： ， ；11名句默写；1写 诸 葛 亮临 危 受 命 的 千 古 名 句 是 ， ；2诸葛亮认为后汉倾颓的缘由是 ， ；12. 阅读成都武侯祠内的一副对联，回答疑题；两表酬三顾，一对足千秋；对 联 中 “两 表 ”指 的 是 ，“一 对 ”指 的 是 ；阅读才能 ·提升练 . 答案见 137 页一、课内阅读 12 分先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此

15、诚危险存亡之秋也；然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也；诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；如有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也；侍中、侍郎郭攸之、 费祎、董允等，此皆良实， 志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下；愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益；将军向宠， 性行淑均， 晓畅军事， 试用于往日， 先帝称之曰能， 是以众议举宠为督；愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和谐，优劣得所；亲贤臣，远小人，此先

16、汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也；侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，就汉室之隆，可计日而待也；1对下面语句中加点的词语说明不正确的哪一项2 分 a 此诚危险存亡之秋也 秋天b以光先帝遗德 发扬光大 c以昭陛下平明之理 显扬 d悉以咨之 询问2以下句子中加点的词意义和用法相同的哪一项2 分先帝创业未半而中道崩殂a.杂然而前陈者以光先帝遗德b.以其境过清然侍卫之臣不懈于内c.战于长勺宜付有司论其刑赏d.其真无马邪3下面对选文内容懂得不正确的哪一项 2 分a 选文第一段分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇谈论

17、张本；b选文其次段中 “如有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事；c选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议； d选文以谈论为主，寓情于议，在谈论形势、建议和历史体会教训中贯穿着一条明显的抒情线索；4用现代汉语写出下面文言语句的大意；4 分1陟罚臧否，不宜异同；2亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；5作者在选文中多次提到“先帝”有何用意？ 2 分二、拓展阅读 15 分阅读下面文言文，完成问题；【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；如有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也；侍中、侍郎郭攸之、 费祎、董允等，此皆良实， 志虑忠纯，是以先

18、帝简拔以遗陛下；愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益；选自出师表 【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直；尝表废廖立、李严于南中，立闻亮卒，泣曰：吾其左衽矣！ 严闻亮卒，发病而死；故陈寿称： 亮之为政开诚意布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚； 卿等岂可不企慕及之？”选自贞观政要 【注释】表：指上表建议；廖立、李严：蜀汉之臣；左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而成亡国奴；陈寿：三国志的作者；卿：古代君对臣的称谓；6说明下面加点的词语；3 分 1志虑忠纯： 2以遗陛下： 3严闻亮卒： 7下面句子中加点词意思相同的

19、哪一项 2 分太宗谓房玄龄等曰a.太守谓谁（醉翁亭记）尝表废廖立、李严于南中b.予尝求古仁人之心（岳阳楼记）立闻亮卒c.卒获有所闻（送东阳马生序）发病而死d.舜发于畎亩之中（生于忧虑，死于安乐）8请用现代汉语翻译下面句子；4 分 1是以先帝简拔以遗陛下；2诸葛亮为丞相，亦甚平直；9请用 “ /给”下面句子断句； 断两处 2 分 亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道10【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同 ”的主见？ 请用原文回答 4 分答案字词句段 ·逐点练1略；2 c点拨： a 项的“否”应读 p； b 项的“祎”应读 y；d 项的“遗”应读 wèi

20、；3 c点拨：【此题运用文言句子节奏划分法； 】此题 c 项正确的停顿应为：此诚/危险存亡之秋也；4 d点拨： a 项“信”通“伸”，b 项“有”通“又”，c 项“简”通“拣”；5 b 点拨： b 项两个 “所以”意思都是 “ 的缘由 ”；a 项第一个 “效”是“任务”的意思，其次个 “效”是“实现”的意思； c 项第一个 “临”是“面对”的意思，其次个 “临”是“将要”的意思； d 项第一个 “论”是“争论”的意思，其次个 “论”是“判定 ”的意思；6 c点拨：【此题运用古今异义词懂得法； 】c 项“痛恨”古义是“痛心、遗憾 ”，今义是“极为仇恨 ”；7a点拨： a 句和例句都是状语后置句，

21、b、c 句是判定句， d 句是宾语前置句；8 1优待，厚遇2相宜、恰当3善恶4治5奔跑效劳6期望，期望7兴办、增加8道理9 1在兵败的时候接受使命，在危难的时候接到奉命；2陛下的确应当广开言路听取群臣看法，把先帝遗留下来的美德发扬光大，发扬扩大有志之士的士气；101三国时期诸葛亮刘禅刘备2出师一表真名世千载谁堪伯仲间111受任于败军之际奉命于危难之间2亲小人远贤臣12出师表后出师表隆中对阅读才能 ·提升练一、1.a点拨： “秋”应为“时候、时刻 ”；2 c点拨：采纳 “语境推断法 ”分析； c 项都是介词，在； a项，连词，表顺承 /连词，表修饰； b 项，连词，来 /介词，由于； d